申請皇家藝術學院心得
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0-談談背景吧
2018年DIY申請獲得了皇家藝術學院服務設計專業錄取;
本科同濟大學;知名設計公司、500強企業、創業公司實習;美國課程交流、MIT創新學校助教、多個社會創新項目;績點專業內第一(申請時)、學院學生會副主席、學校優秀畢業生。
【皇家藝術學院】:
連續三年世界QS「藝術與設計」類排名第一,其學術聲譽指標是唯一多年蟬聯滿分的學校。也是全球唯一的全研究制藝術院校(無本科教育)。皇家藝術學院有四個校區,主校區緊鄰帝國理工,位於海得堡公園旁邊1.從理工科學校到世界第一的藝術院校
我的本科學校以工科專業諸如建築、土木、汽車等學科見長,學校整體氛圍比較務實。這讓從小愛自由的我一直對於藝術學院更加嚮往。所以在開設設計類學科碩士的三種類型中(綜合院校的設計學院、理工科學院的設計專業、藝術學院的設計專業)中,我選擇了後者。「既然選擇繼續深造,那便去最好的學校」,大二時受到學姐前輩影響,逐漸了解到英國的皇家藝術學院。
2.自我認知與定位
沒有紮實藝術功底,也沒有啥天賦的我,如何才能充分發揮自己大學三年來的所學,申請到Dream School呢?
1-首先我在本科的專業學習經歷中,收穫最大的是設計思維方法,相比之下設計技術能力平平。因此,我在傳統的設計學科諸如平面設計、數字媒體設計上沒有優勢。相比之下,與用戶、科技者商科結合的創新設計相關專業更加適合。
2-接著我搜索了皇家藝術學院所有的跨學科專業(交叉學科,招收來自各個方向的學生,包括計算機、工程、語言學、心理學、社會學等等),有以下幾個熱門專業:
- 服務設計(Service Design):分為未來科技、社會福祉、商業消費三個track,培養學生的戰略設計思維和全局思考觀。
- 創新設計工程(Innovation Design Engine):融合設計與工程,授予與帝國理工的雙學位。
- 全球創新設計(Global Innovation Design):兩年在三個國家地區與當地院校合作開展創新項目,培養具有全球視野的設計領導人才,授予與帝國理工的雙學位
3-我考慮了自己的職業發展規劃、興趣點以及學科發展(此處詳細心路歷程略)最終選擇了服務設計。
3.DIY?還是找機構?
由於學科特性,在設計類學科的申請材料中,作品集相對關鍵。
很多同學選擇作品集輔導機構來優化(有些甚至從零開始)製做作品集。由於這筆費用一般不菲,謹慎的我從大二開始就陸續接觸各種機構,在對幾乎所有上海範圍內的線下作品集中介做了詳細調查後,我決定自己自主完成作品集的內容和排版,並使用單次線上付費諮詢的服務。
這就比較考驗Network的能力了,我找到了目標專業畢業,已經有幾年工作經驗的中國學姐,請她幫忙點評指導作品集項目,在整個作品集製作周期的頭尾各一次:點明製作思路和細節收尾修改。在具體每個項目的進程中,我也不斷和來自不同背景的同學、前輩交流探討,這個過程本身讓我對於學科有了更佳深刻的認識,是整個申請季中收穫最多的體驗,甚至比拿到一紙Offer要更加有意義。
4.不可小視的申請材料
雖說藝術與設計學科的申請文書、推薦信、research proposal等材料並沒有作品集那麼重要,但要知道,好的院校競爭很激烈,得確保自己的每項材料都能為自己加分。
4.1文書:由於申請季期間我正好在美國交流,並跨級選了一門針對於畢業班的課。課堂上老師會從個人形象、講演能力、求職簡歷面試等各個方面訓練我們。我利用這個機會,自己寫好Personal State初稿後,反覆找老師聽取修改意見。小班化的教學讓我有機會和老師保持每周半小時的時間一對一Updated。除了抓住課堂機會,學校還針對於international student開設了writing center,每周安排母語為英語的學生助教坐班,只要預約即可與他溝通,幫忙潤色文書、作品集中的語言表述。
4.2 推薦信:我了解到很多中國學校會找機構代寫推薦信,然後找學校老師簽字,我一開始就否定了這個念頭。站在招生官的角度換位思考,經驗成熟的他是可以看出來字裡行間是否有真情實感,通常情況這份推薦信可能就無功無過了,但也有些情況,有些嚴格的招生官可能會很反感這種做法。我做過不少的實習,也和學校里許多老師做過項目。由於皇家藝術學院只要求一封推薦信,於是我便權衡思考找哪個老師/上司(以下都用導師代替)可以寫出高質量切能真實反映我特質的推薦信:
- 相處時間:
我選擇的導師是我實習的老闆,我曾陸續與她共事一年多,做過四個項目。
- 展現的工作能力:在接受我的邀請後,導師也提出我可以寫一份大綱給她參考,
- 導師個人背景:我的導師有10餘年創新領域的工作經驗,曾在學科相關的頂尖公司做過總經理,這個title非常有說服力。
- 導師對於寫推薦信的態度:在我嚮導師發出邀請後,她在一周內就寫完初稿,並發我讓我看看有什麼要修改的地方,三天後就全部完成並發送給學校。真的非常的感動!
5.多元背景給我的幫助
5.1-嘗試不同的行業:
我不是典型意義上的好學生,專業課成績沒有出類拔萃,反倒是好奇心驅使我不斷嘗試不同的行業。從剛上大學做家教得到家長認同,在大一暑假得到了去500強企業實習的機會,之後便一直在體驗探索不同公司、不同工種的職業狀態。期間去過傳媒行業做過音樂劇和演奏會、去過諮詢行業、去過數據公司給國企做過項目、去過創新教育行業開展課程設計、去過美國帶學生做機器人工作坊等等。在試錯成本相對較小的學生時代,嘗試不同的工種和行業,有助於自己的職業發展規劃,也能更大幾率的找到自己熱愛的行業。6-寫在最後
留學是人生成長的某一個階段,而申請留學的過程是一個契機,
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