《我的前半生》中，小人物：白光和子群的前半生

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引子：我們預設了結局，在潛意識裡按照既定的過程，走向這個結局，最終「心滿意足」。

01

走在回家路上的子群，心裡忐忑著，今天那條回家必經的巷子，會不會又遇到那一幫人？這一個月，已經兩次碰到這群擂肥的不良少年。她放慢步子，眼神慌亂，小心翼翼，祈求上天保佑。

「嘿，在等我們吧，幾天不見，怪想的」，一個輕佻地男聲，伴隨著一群嬉笑聲從身後傳來。子群想跑又不敢，本能地靠牆而立，戰戰兢兢。

「我家裡人管得嚴，沒有零花錢，你們就不要再來找我了」子群怯怯地說，不敢抬眼。

面前這五個不良少年，四男一女，經常在這幾所學校附近晃悠，早前子群也有聽說，不過那時姐姐子君還沒有畢業時，相互是個伴，而且姐姐長得漂亮，成績也好，總有男生甘願當護花使者，有事沒事跟她們「順個路」。

「家裡不給，朋友總有吧，上次給你指了路，你傻啊」，那個女生上前，狠狠地戳著子群的頭。

另一個男生上前，嬉皮笑臉地說：「我來收個身，不信你沒有」

子群嚇得，顫抖起來……

「唉喲，你們在這兒呢，不是說好老地方喝酒么」，一個黑瘦高個男生，大聲吆喝著走過來，他看看靠著牆的子群，驚訝地叫出了她的名字：「子群？！」

子群趕緊抬眼，誰？這個時候聽到有人喊出她的名字，真是一線生機。

02

子群坐在兒子小寶的搖床旁，想到多年前，和白光的最初相遇，那時，白光就像是一縷陽光，給她孤單無助的生活帶去了希望和新的樣子。

子群三歲，姐姐九歲那年，父親跟著另一個女人走了，留下她們母女三人。媽媽從此活得很用力，要強、麻利也厲害，媽媽也用力地在養育她們姐妹倆，比如，激勵：「你看你姐姐，人機靈，成績也好，你要多學學，學不來，至少也要聽話，才不走彎路，」表揚：「恩，還不錯，你姐姐在這個年級，總是考前三的，你這一次考了第九名，還要再努力的。」批評：「人笨一點，性格要好一點嘛，小心以後沒人要」，更多的還有漠視。

無論她子群怎麼做，似乎姐姐都無法被超越，人美聰明命也好。而她子群，正好相反。

直到遇到白光，這個大她兩個年級的同校生，在那個巷子里給她解了圍，從此有了靠山的感覺。白光說，有一次子群當校園值日生，守著學校大門，檢查入校學生的儀容儀態。那天，他被子群的同班同學，另一個小個子值日生揪住說沒有穿校服，那小個子翻著白眼，鼻孔朝天，說話很不客氣，白光是個吃軟不吃硬的人，倆人杠上了，差點打起來。這時，子群，這個嬌小的女生拉開那男生說：「誰沒個忘記的時候，你記下就可以。」

「很少有人為我說話的，我覺得你很善良」白光說。

於是，白光時常去校門口等子群，送他回家，帶她去小吃店，牽著她的手，這讓子群感覺前所未有的幸福－－被人實實在在地關注的那種幸福。

雖然子群知道白光不是優等生，成績不好，還有曾經打架蹺課的劣跡，但他對自己好，這就夠了。和白光在一起，還有一種同病相伶的感覺，都生長在離異家庭，能力嘛差不多。

子群和所有戀愛中的純情女子一樣，相信愛情能拯救自己的生活。孰不知，生活就是生活，愛情只是其中的一部分，並且生活引領愛情走向。這一出生活劇本，正是子群和白光自己寫下的人生腳本。

03

白光性格急躁、沒有耐力、也沒有事業心，小逢得意時耀武揚威，要不了多久，總是會鬧出一攤子事來，每次不是子群想辦法幫他收拾，就是隱忍。即便如此，子群在知道自己懷孕之後，還是執意嫁給了白光。在旁人眼裡，這真是恨鐵不成鋼的一對，難以理喻。

而他們，活得那麼有存在感。白光一而再，再而三的鬧出雞飛狗跳的事，這太正常了，應該說從小就不陌生，兒時，他經常因為不聽話招到父親的痛打，白光不知道，「挨打」也是一種存在感，能獲得父親的關注（負面安撫）。白光在成長的過程中，這麼一（千）來二（萬）去，就真的成了父親常常詛咒的那個樣：「你就是個麻煩」。

到青春期更是如此，直到成年，每次步驟都一樣：下定決心要干出一番事，讓大家對他刮目相看，接著要不了多久，就會發生一些事，要麼是被所謂的哥們騙了，要麼就是市場不利，要麼就是意氣用事被人攆了出來，反正最終都是讓最親的人對他失望，而他在別人的失望中獲得熟悉的感覺：我恨我自己，你們讓我感到憤怒。

子群不知道，白光對她的折磨，是一種潛意識裡習慣性的試探，他想印證的信念是：沒有人會忍受我，我終究會被親密的人拋棄。

傷害越重，考驗的結果越加分。

子群也不知道自己為什麼那麼「賤」，羨慕姐姐過得好，佩服姐姐逆境之中重生，道理都知道，可是「我不是她，我做不到」，如若子群回頭看看，這句話不正是媽媽詛咒的嗎，孩子就這樣印證了父母的預言。

子群在白光的折磨之下，也同樣的有存在感，越激烈，越考驗，才說明愛得不同一般－－「你們都不懂」，最後輸得越慘，越印證她的信念：沒有人是可以依賴的，用盡全力我也得不到幸福。

明明是愛你的

偏偏忍不住傷害你

渴望真正的親密

卻一再的踢打和謾罵

在憤怒而扭曲的面具之下

是對自己的失望

和對你的期待

你是否知道

我推開你的力度

和擁抱你的力度

一樣熱烈

申明：本文借用《我的前半生》中子群和白光兩位人物，虛擬此文，藉以解釋生活心理學的觀點，本文所述故事與原著無關。

文章知識點註解：美國TA人際溝通分析學

心理遊戲：踢我吧

心理定位：我不好

遊戲過程：做出一些事，讓別人失望、生氣，破壞親密關係，當對方決定放棄或離開時，心裡雖是失落、難受，但意識層面在想：你看，我就知道我是糟糕的，要不了多久別人就會識破我；或者是，誰都不可靠、激情總是會褪去、愛情的保鮮期只有這麼長、沒有什麼感情會是天長地久，終究會分開……