多樂小熊：0-6歲小孩早教真的有必要嗎？

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6 人贊了文章自諾貝爾獎設立以來，德國人(含移民美國、加拿大等國的德裔)獲得的諾貝爾獎人數將近總數的一半。換句話說，8200萬德國人分享了一半的諾貝爾獎，而全球另外60多億人口只獲得了剩下的一半。不得不說，這的確是一件值得了不起的成就。

以上的數據來源被證明跟德國對孩子早期教育有重要的關係，德國人對孩子的個性中自我精神的培訓非常在意。

德國人認為，敢於流露自己的情感，勇於表達自己的主張是孩子個性發展中的重要內容。而壓抑孩子的情感需要，一味讓孩子服從大人的意見，將會導致孩子喪失自我精神，逐步發展成為那種依賴他人、社會、成為一個一味服從、軟弱、逆來順受的人。

德國著名音樂家舒曼講過自己小時候的一件事，他十四歲那年的一天，母親問他：「你願不原意跟我學美術」他不知道該怎麼回答，他對學美術沒有興趣，可是他擔心一旦拒絕母親，母親會不高興。他只好低頭不語。母親笑著說：「你的沉默已經給了我答案，但是如果你響亮地對我說『不』，我會更高興。為什麼不說呢,即使我是你的母親，也沒有權利勉強你去做你不願意去做的事情。」

正式在這樣的教育環境下孩子得到充分的尊重與培養，讓他們更具獨立性。

對於0-6小孩早期的教育熊小樂認為還是非常有必要的，當孩子在0-3歲時是智力和語言發育的黃金時期，這個時期可以讓孩子學習講話或者接觸其他語言，上早教有個好處是不會像家長在家裡教孩子那樣直接就硬灌了，在早教機構裡邊會結合很多好玩的遊戲，讓孩子可以通過遊戲去感受說話，以及他語言帶來的感受，這樣孩子學的會更快。

當然在這個階段熊小樂提倡的是玩中學，而不是學中玩，怎麼理解呢？0-3歲這個階段的孩子更多的天性就是玩，讓孩子自己找喜歡的朋友，選自己想玩的東西，因為這些都是孩子成長過程中最重要的任務。

早期教育不是一個生硬的概念，早期教育並不是要教孩子認識多少字，會算多少複雜的算術，而是結合有趣好玩的課程，讓孩子去感受世界，感受大人一樣的世界，比如帶著孩子去參觀蛋糕店，博物館，或者手工作坊等等。

這個過程中都涉及到早教的內容，比如在參觀的過程中，老師就可以邀請這些地方的工作人員給孩子講一些基本的常識。這樣從小就能學到很多對日後生活有幫助的事兒。

當然熊小樂這裡介紹早教內容只是冰山一角，還有更多好的課程比如：多樂小熊社區日托早教包含的「多維平衡」「GMA」「Firstep課程」等等能夠幫助0-6歲嬰幼兒體能、智能、心理平衡發展的課程體系。

總結：0-6歲小孩早教還是非常有必要的，所謂讓孩子贏在起跑線，生在中國，這句就繞不過，您說是吧。

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作者：熊小樂

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