幼兒教育從業者必看的10個【TED】演講

08-18

來自專欄 Cynthia國際幼兒教育5 人贊了文章

10個TED演講

1. 每個孩子都需要一個冠軍

2. 教師需要真正的反饋

3. 關於樂高的新解讀與實踐

4. 影響教育改革的視頻

5. 學校是如何孩子們的創造力的

6. 兒童驅動力型的教育

7. 學習方式的變革

8. 關於學習的三個規則

9. 利用計算機教孩子數學

10. 關於英國的Studio School

（一）什麼是TED TALKS （TED演講）

TED（指technology, entertainment, design在英語中的縮寫，即技術、娛樂、設計）是美國的一家私有非營利機構，該機構以它組織的TED大會著稱，這個會議的宗旨是「值得傳播的創意」。TED誕生於1984年，其發起人是里理查德·索·烏曼。2001年起，克里斯·安德森接管TED，創立了種子基金會（The Sapling Foundation），並運營TED大會。對於自己的「義舉」，安德森解釋道：「我是學哲學的，總是生活在自己的想法中。我之前就隱約地覺得，有很多好的想法如果能進行全球傳播，是很好的事情。我當時有一點錢，很想做出一些貢獻。我發現，TED是很好的工具。」他還說過: 「曾經，知識經濟中的人說，你要保護如黃金般的知識，這是你唯一的價值。但是，當全球都聯繫在一起時，遊戲規則改變了，每個人都互相關聯，一切都會快速發展。當知識傳播出去後，會以最快速度到達全球各地，得到反饋，得以傳播，而它的潛在價值是無形的。」

網址：https://www.ted.com/talks?language=zh-cn

1、Every Kid Needs a Champion ， Rita Pierson

Rita Pierson，一位有40年教齡的老師，一次聽到一個同事說，「我的職責不是喜歡學生。」她回應道：「孩子們不會跟他們不喜歡的人學習。」這個充滿激情的演講號召教育者們相信他們的學生並且從個人角度上真正建立起和孩子們的聯繫。她堅持每個孩子都需要一個相信他（她）的成年人。她認為，教學是嚴格的非個人的從9到5的努力，並不是用教師的號召力來塑造下一代的生活。

2、Teachers Need Real Feedback，Bill Gates

Bill Gates提出了一個令人信服的案例告訴大家關於教育的改變。他認為，「令人滿意」這一反饋是不足以鼓勵教師成為他們行業中最好的從業者的。然而事實上，「滿意」這個詞實際上是90%的老師得到的唯一反饋。Gates堅持，如果要在教育質量上領先，可以採用與中國類似的模式來反饋給教師（中國在科學、閱讀、數學的教學領域遙遙領先）。

3、Building Blocks That Blink, Beep, and Teach，Ayah Bdeir

1968，LEGO樂高通過其簡單的可連接的玩具砌塊設計，設計出可以模仿孩子們的混凝土磚塊。Ayah Bdeir把樂高的想法帶進了一步，使建築晶體管成為可能，而對於那些沒有使用「小比特」的電子學知識的人來說，這是一個可以用磁鐵把它們結合在一起的單個部件。創造小電子設備（如紙屑鼓風機）。Ayah希望她的小點能夠鼓勵孩子和成年人一樣學習電子技術和電路的工作方式。鼓勵孩子們去思考和發掘生活中更多有趣的事物。

4、Let』s Use Video to Reinvent Education， Salman Khan

觀看地址：

https://www.ted.com/talks/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education

Salman Khan描述了他的網站Khan Academy 對於教育的意義。Khan Academy網站中提供的視頻讓數以百萬計的學生已經能夠以自己的速度學習和掌握一些較為理解困難的概念。從那時起，Salman 放棄了他的職業生涯來經營他的非盈利性全職業務。

5、How Schools Kill Creativity， Ken Robinson

觀看地址：https://v.qq.com/x/page/w0153erl9t4.html

Ken Robinson認為，教育體系試圖使學生們成為一個同質性的群體。他認為，只有註定要成為大學教授的孩子才會從這樣的模式中受益，而那些未來想成畫家、舞蹈家、音樂家和木工的孩子的才能才容易被扼殺。而且現今這個時代，大學學歷由於教育通貨膨脹而變得沒有那麼有價值。我們現在是需要的不僅僅是學位，更重要的是創造力，我們需要幫助下一代成為多樣化人才，而不是壓制他們的創造與想像力。

6、The Child-Driven Education， Sugata Mitra

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https://www.ted.com/talks/sugata_mitra_the_child_driven_education

Sugata Mitra指出，通常最有能力的教師在最需要他們的領域裡是非常少的。他建議通過互聯網的力量解決這個問題。比如，在新德里、南非和義大利等地區都有一系列的飛行員培訓，但這些培訓也不需要教師身體當面授課。孩子們學習的能力。

7、Bring on The Learning Revolution， Ken Robinson

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https://www.ted.com/talks/sir_ken_robinson_bring_on_the_revolution

這是Ken Robinson爵士第二次在TED的演講，通過有趣的笑話和軼事。認為學校的工作方式需要發生根本性的改變。他深信，我們學校採用的標準化、一刀切的做法會導致教育的失敗。解決方案是堅持孩子們的個性化學習，每個孩子都可以自由發展自己的天賦和興趣。這也會是一場教育革命。

8、Three Rules to Spark Learning，Ramsey Musallam

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由於生命威脅的緊迫性，化學老師Ramsey Musallam開始重新思考他的教學方式（他稱之前的教學方式為「偽教學」）。現在，他致力於激勵其他教育工作者重新定義他們的工作，並使教師成為培養好奇心的首要目標。他給出了三條規則：重視好奇心，積極面對問題，實踐反思。

9、Teaching Kids Real Math with Computers， Conrad Wolfram

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https://www.ted.com/talks/conrad_wolfram_teaching_kids_real_math_with_computers

很多人看起來都會討厭數學。沃爾夫拉姆研究的負責人Conrad Wolfram認為，很多想法只是我們教數學的方式，而不是數學本身。他認為，傳統的數學教學方法，比如死記硬背和計算，不是數學在現實世界中最好的方式，而且它是枯燥的。他建議我們通過計算機編程教學生數學。這也是現今技術時代所需要的。真正的數學是用概念作為解決問題的工具，而不是簡單地知道所有的乘法表。

10、A Short Intro to the Studio School， Geoff Mulgan

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研究表明，各人有各人好的學習方式。有些人通過閱讀學習，有些人通過聽，有些人通過看，還有一些通過做。在公立學校，人們把重點放在觀看、閱讀和聽力上，而不太重視做。英國的一所學校Studio School，就是鼓勵學生們通過做來學習，而且也取得了很好的效果。值得我們去了解學習。

每個分享者都有很多有趣的想法和建議，我們不用照搬，只需要思考和學習。或者說是對於自己教育理念和方式的實踐和反思。

我始終堅信教育是這個世界上最偉大的事業之一，值得我們每個人各自和共同的努力。

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