如何最大化利用英文啟蒙利器：原版繪本

當媽之後，親媽們開始給娃囤各種繪本。氮素，親媽們，你們可能給娃兒看了「假繪本」！比如下面這樣的：

或是這樣的

圖片來自丹媽童書

以上都是電腦批量製圖的產物，仔細看他們的五官幾乎一模一樣，不管畫什麼，一個模板畫到黑。。。我侄子曾經問過我：小姨，為什麼書上狗和人長一樣？

還有某些英文培訓機構自己出的所謂的繪本，也是這個問題，電腦批量畫圖，根本沒有任何美感可言，看著熱鬧，花小兩千報名費，寄給你一大堆所謂的教具，閃卡、繪本、挂圖一堆一堆的，可豐富了呢~實際都可以說基本是垃圾讀物。毫無美感，看久了就會對孩子的創造力和審美能力，造成不可逆的不良影響。

不是所有的兒童讀物都叫繪本。

繪本是Picture Book，以繪畫為主，並附有少量文字。它主要是用繪畫來呈現一個完整的故事，就算孩子不識字，也可以通過圖畫獲取所有信息。

一本好繪本的製作過程，是複雜而漫長的，單是作者的創意、構圖、繪畫都需耗費了不少心血，有的甚至長達幾年時間來精心打磨。

一本好的繪本的選題、編輯、故事創作、繪製、版式設計、字體設計、裝幀形式、紙張等環節都需要分別付出卓越艱辛的努力，但他們之間又是和諧統一的，相互促進的。

好的繪本看到就像一座藝術館，超越了世俗生活，能帶著孩子進行審美啟蒙，更能培養孩子的想像力、觀察力和創造力。

我們樓下有個大姐說，國外繪本就是騙錢，一頁紙只寫幾個字，畫也沒畫滿，還那麼貴，我立刻帶著娃跟大姐說byebye了。

大姐眼裡這麼貴的原版繪本，我們應該如何資源最大化地用起來呢？

怎麼讀才有意思？怎麼讀孩子才喜歡？怎麼讀英語啟蒙才更有效果？

大法一：葯葯切克鬧、節奏感韻文來一套！

廖彩杏書單中的《羊駝llama》系列繪本內容特別貼近小娃，主人公小羊駝就是「熊孩子」的典型代表，他經常發脾氣、怕黑、要媽媽陪、反感去鬧騰的超市等等，超級難安撫。

每次羊駝麻麻都能找到合適的方式，讓小羊駝平復。

這套書文字非常押韻，文字也很優美，讀起來超級帶感。從每本書的名字就可以看出來，比如 llama llama red pajama，llama llama holiday drama 等等。

對於這類繪本，一定要把韻文節奏感讀出來，才能get其精髓。

老母親的rap功力終於可以展現出來了，讀出節奏感，你就是PG ONE。

大法二：國際戲精的誕生

我聽過很多老母親讀繪本，發音語速還可以，但就是一點感情都木有。可以說讀的是real耿直了。。。

跟娃讀繪本，講究的是繪聲繪色，分分鐘影后上身的趕腳。我每次給娃讀繪本，我婆婆都會用看神婆的眼光看著我。。。

比如，Guess How Much I Love You, 春夏秋冬四季四本繪本。老母親完全可以扮演big nutbrown hare, 娃演口耐滴小兔子，倆人在家蹦蹦躂躂。

春天你可以跟娃演萬物生長；夏天演盛夏光年；秋天來一段晚秋；冬天演一場冬日暖陽。

這個系列的繪本是我的最愛。親子之間，以坦承、親切的態度對待，用笑容回應笑容，用笑聲回應笑聲。親子可以在一起談話、一起做一件事、一起遊戲，開開小玩笑逗逗對方開心，這種愉快和諧的親子關係是令人羨慕的，家長為孩子講述這個故事時所不經意流露出的「但願我們也能夠這樣」的心情，能夠為孩子帶來信心和幸福的感覺。

這套書我們可以在晚上跟娃一起演，因為它靜謐，它溫暖，更因為，演到動情之處，我們也可以轉過頭，親親自己的寶貝，溫柔地和他說 good night。

故事和現實，都溫柔地交叉在一起，孩子的心裡是多麼甜蜜啊。

大法三：重複！重複！重複！

棕熊系列是每個老母親耳熟能詳的作品。內容簡單，句式重複。

像這樣，一個句式反覆出現的繪本，互動的方法也就不言自明了：和孩子一起把這個句式操練起來。

當孩子對模式已經熟悉，就可以合上書本，和孩子玩句型了。

我們可以做個簡單的教具來提升娛樂感，比如做個像這樣的轉盤，轉到哪個跟娃玩哪個（懶麻麻天團的老母親們可以直接截圖列印出來）：

對話可以如下展開：

老母親：Little Will, little Will, what do you see?

娃：I see a green frog looking at me .

轉盤滾動起來

老母親：Little Will, little Will, what do you see?

娃：I see a purple cat looking at me.

……

循環往複，直到把轉盤上的內容都過一遍。

這三大方法，老母親們都輕鬆get了嗎？ 趕緊拿起繪本，操練起來。

END

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