了解人文與藝術,有助於更好的理解托福閱讀!

了解人文與藝術,有助於更好的理解托福閱讀!

來自專欄新通留學英語5 人贊了文章

托福閱讀的文章中,是暗含著一條人類發展的時間軸,從6億年前的寒武紀一直到近現代。我們常說「文史哲」三位一體。文科的文章,結合歷史的知識,體現人類思維的智慧。以下的52篇托福閱讀文章是精選出來的幫助學生更好的理解托福閱讀考試中的人文思想,和托福100篇語境學習文章是姊妹篇,後者是幫助學生在托福中應用「語境學詞」這個方法論。

托福閱讀中的人文主線:

從頭到尾閱讀完這52篇托福閱讀文章,相當於通讀了一遍人類簡史。

(1) 6億年前(Cambrian Period 寒武紀),過去的滅絕事件(Extinction episodes of past---TPO33閱讀Passage3)

(2) 8萬年到9萬年前,歐亞中部的打獵和定居(Hunting and the Setting of Inner Eurasia---2014年8月16日托福考試)

(3) 公元前十五世紀(唐宋元朝),中國陶瓷(Chinese Pottery---TPO10閱讀Passage1)

(4) 1萬4千年到1萬3千年前,經由西北海岸對美國的殖民(Colonizing the Americas Via the Northwest Coast---TPO9閱讀Passage1)

(5) 1萬3千年前,農業的起源(the Origins of Agriculture---TPO21閱讀Passage2)(the Last Ice Age的結尾)

(6) 公元前1萬年,納圖夫人(Palestine巴勒斯坦)---(Natufian Culture 2015年3月28日,2016年6月21日托福閱讀考試)

(7) 公元前1萬年,早期撒哈拉的牧民(Early Saharan Pastoralist---TPO28閱讀Passage2)

(8) 公元前9500年,西南亞的早期定居(Early Settlements in the Southwest Asia---TPO20閱讀Passage2)

(9) 公元前8世紀,古羅馬和古希臘(Ancient Rome and Greece---TPO7閱讀Passage2 )

(10)公元前8000年到公元前2700年,斯堪的納維亞半島中石器時期的複雜性(Mesolithic Complexity in Scandinavia---2014年8月30日托福閱讀考試)

(11)公元前8000年到公元前3000年,文明的出現(Emergence of Civilization---2015年3月14日托福考試)

(12)公元前8000年到公元前3500年,新石器革命的開始(農業革命),The Neolithic Revolution Begins(Agricultural Revolution,)---2016年3月26日托福考試)

(13)公元前5500年到公元前,(during the Chalcolithic and Early Bronze ages)蘇美爾人的貢獻(Sumerian

Contributions,2014年5月24日托福閱讀考試)

(14)公元前4000年,希臘神聖的小樹林(Greek Sacred Groves and Parks,2014年10月18日閱讀托福考試)

(15)公元前4000年,古代近東的工藝品(Craft in the Ancient Near East---TPO27閱讀Passage1)

(16)公元前3500年,蘇美爾人的貢獻(Sumerian Contributions---2014年5月24日托福考試),文字的起源(The Origins of Writing---2014年10月18日托福考試);貿易和古代中東(Trade and the Ancient Middle east---TPO16閱讀Passage1)(古代蘇美爾人開始貿易);蘇美爾和古代近東地區的早期城市(Sumer and the First Cities in Ancient Near East---TPO26閱讀Passage3)

(17)公元前3150年,古埃及雕刻(Ancient Egyptian sculpture---TPO11閱讀Passage1)

(18)公元前3100年,孟菲斯,統一的埃及的第一個首都(Memphis: United Egypt』s First Capital---2015年3月7日托福考試)

(19) 公元前3000年,米索不達米亞和埃及的定居模式(City-States;Village-States)(Mesopotamian and Egyptian Settlement Patterns---2015年6月14日托福考試)

(20)公元前3000年到公元前1000年(Bronze Age青銅器時期),巨石的起源(Origins of the Megaliths---2015年4月16日托福考試)

(21)公元前3000年-公元前2000年,愛琴海文明(克里特文明,邁錫尼文明)發展的疊加效應(The Multiplier Effect---2015年5月16日托福閱讀考試)

(22)公元前3000年,沙哈拉以南非洲的早期食物生產(Early Food Production in Sub-Saharan Africa---2015年3月28日托福考試)

(23)公元前3000年,農業,鐵和班圖人(300–600 ethnic groups in Africa who speak Bantu languages)(agriculture,iron, and the bantu peoples---TPO7閱讀Passage3)

(24)公元前3000年,亞洲內陸的畜牧生活(Pastoralism in ancient inner Eurasia---TPO14閱讀Passage3)

(25)公元前3000年,貿易和早期國家的形成(Trade and Early State Formation---TPO41閱讀Passage3)

(26)公元前2000年,瑪雅文明的衰敗(The Mayan society of Central America (2000 B.C. – A.D. 1500))---(The Collapse

of the Mayas,2014年10月18日托福考試);瑪雅的水問題(Maya Water Problems---TPO13閱讀Passage2)

(27)公元前800到500年,古代雅典(Ancient Athens---TPO40閱讀Passage1)(Polis城邦出現)

(28)公元前334年,亞歷山大大帝(The Empire of Alexander the Great---TPO43閱讀Passage1)

(29)公元前200年,特奧蒂瓦坎的興起(The Rise of Teotihuacán(Central Mexico)---TPO8閱讀Passage1)

(30)公元一世紀,羅馬軍隊對英國的影響(the Roman Army』s Impact on Britain---TPO19閱讀Passage1)

(31)公元五世紀,公元五世紀西羅馬帝國(The Western Roman Empire in the Fifth Century---2015年7月12日托福考試)

(32)公元五世紀到公元十五世紀,Medieval Times(公元476年到公元1453年),莫斯科的興起(The Rise of Moscow---2011年1月8日托福考試)(Byzantine Empire;Scandinavians;Baltic;Christianity;Crimea;Greek Orthodox Church;Kiev)

(33)公元五世紀到公元十五世紀,Medieval Times(公元476年到公元1453年),中世紀歐洲的商業革命(The commercial revolution in Medieval Europe---TPO46閱讀Passage2)

(34)公元600年,環境對阿那薩吉(southwestern region of the United States)的影響Environmental Impact of the Anasazi---2014年3月23日托福考試

(35)公元九世紀到公元十二世紀(A.D. 900-1140),查科現象(New Mexico)(The Chaco Phenomenon---2015年2月1日托福考試)

(36)公元九世紀到公元十三世紀,威尼斯的水供應(Water Supply in Venice---2015年5月9日托福考試);威尼斯海運的衰落(the Decline of Venetian shipping---TPO25閱讀Passage2)(公元十七世紀)

(37)公元十世紀到公元十二世紀,中世紀盛期,中世紀後期的歐洲(Europe in the High Middle Ages,2015年9月12日托福考試)

(38)公元十二世紀到公元十六世紀(1100年到公元1530年),印加文明(Documenting the Incas,2013年1月12日托福考試)

(39)公元十三世紀到公元十五世紀(1250 and 1500),復活節島上的雕像(Moai,智力復活節島上的巨型石像,南太平洋)(Easter Island』s Statues---2016年4月9日托福考試)

(40)公元十三世紀到公元二十世紀(公元1299-公元1922),奧特曼帝國晚期的農業(Agriculture in the Late Ottoman Empire---2015年7月5日托福考試)

(41)公元十四世紀,歐洲和亞洲之前的早期貿易(Europe』s Early Sea Trade with Asia---TPO17閱讀Passage1)

(42)公元十六世紀,十六世紀英國經濟(England』s Economy in the Sixteenth Century---2016年3月13日托福考試)

(43)公元十七世紀,十七世紀的荷蘭農業(Seventeenth-Century Dutch Agriculture---TPO23閱讀Passage2)

(44)公元十七世紀,十七世紀歐洲經濟的增長seventeenth-century European economic growth---TPO10閱讀Passage3

(45)公元十八世紀,英屬美洲的農業社會(Agricultural Society in Eighteenth-Century British America---2014年3月16日托福考試)

(46)公元十八世紀,早期工業革命(Early Modern Industrialization---2014年3月23日托福考試);能源和工業革命(Energy and Industry Revolution---TPO26閱讀Passage1)

(47)公元十八世紀,日本建築的改變(Architectural Change in Eighth-Century Japan---2015年4月12日托福考試)

(48)公元十八世紀,羊毛產業(wool industry in Eighteenth century ---2016年2月28日托福考試)

(49)公元十九世紀(1815年),西進運動(Westward Migration---TPO20閱讀Passage1)

(50)公元十九世紀,歐洲人口的增加(Population Growth in Nineteenth-Century Europe---2015年3月7日托福考試)

(51)公元十九世紀,荷蘭和斯堪地安慰亞半島的工業化(Industrialization in the Netherlands and Scandinavia---TPO18閱讀Passage1)(英國,德國十八世紀開始工業化)

(52)公元十九世紀,暹羅(泰國)1851-1910(Siam 1851-1910---TPO32閱讀Passage2)

托福閱讀中的藝術主線:

人文和藝術,就像一對孿生姐妹。學習人文,如果脫離了藝術,是不可想像的。托福閱讀考試中,除了人文主線之外,還有一條藝術主線。雖然不像人文脈絡那麼清晰全面,但是僅從下面精選的10篇文章來看,依然可以看出端倪。

(1)墨西哥壁畫Mexican Mural Art-2012年6月21日閱讀Passage3;2015年9月19日第二次考

(2)理解古代中美洲藝術Understanding Ancient Mesoamerican Art---2014年7月12日閱讀Passage1

(3)歐洲城市設計的歷史趨勢Historical Trends in European Urban Design---2015年4月16日

(4)奧爾梅克人(墨西哥的古印第安人)藝術Olmec Art---2015年6月13日

(5)戲劇的起源the Origin of Theatre---TPO1閱讀Passage2

(6)早期電影Early Cinema---TPO2閱讀Passage3

(7)歐洲的洞穴藝術Cave Art in Europe---TPO4閱讀Passage2

(8)澳大利亞土著的岩石藝術Rock art of Australian Aborigines---TPO23閱讀Passage3

(9)伊斯蘭藝術和圖書Islamic art and the book---TPO34閱讀Passage1

(10)納瓦霍人藝術Navajo Art---TPO41閱讀Passage1

寫在後面的話:

這篇文章,僅以托福閱讀為例,從人文和和藝術兩個角度,挖掘英語考試中的底層邏輯。我們一向的主張是英語學習要非常關注人文素養的培養,同時也應該兼顧英語考試成績的提高。英語的人文素養能力和考試能力,本就不是矛盾對立的。很多時候,之所以要非此即彼的學習策略,往往是因為教研的廣度和深度還不夠。如果學習材料本身就是在人文素養角度,從浩繁的英語考試材料中提煉出來的,那麼兼顧能力和分數的學習策略,就邁出了一大步。

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