哪種人是不適合彈鋼琴的呢

如今社會日益發達，很多家長都會為孩子將來著想而帶著孩子去報興趣班，而學鋼琴的也越來越多，但是你知道嗎，其實不是每個學鋼琴的孩子都能學好的。

第一種：不尊重老師的

這個不尊重，會有很多種情況，比如不提前請假，隨意缺課的，不按時上課。在課外興趣班，是不會有像學校那樣的制度來約束的，完全靠的是自覺、素質。要是不能按時來上課的，就提前一天跟老師打個電話，交代原因，約定補課的時間，並表示會在家抓緊時間練習。老師也可以將上課時間臨時做調整，不會白等你一節課，這是最基本的尊重。

第二種：隨意、頻繁的更換老師

每個老師都有每個老師的教學方法，當孩子剛接觸一個老師沒多久，就換老師，那孩子需要再重新再學另一套，別說孩子了，我都覺得暈乎，到最後什麼都學不懂。我建議呢，先跟著一個老師好好學習一段時間，具備了一定程度的基礎了，在多聽聽別的老師課，若不是老師教課的質量有問題的話，盡量就別換了。

第三種、沒時間練習鋼琴的

有些孩子在小學的時候，就開始學鋼琴了，雖說小學的時候學習壓力不大，但有些家長不止為孩子報了一個興趣班的，導致孩子分不出精力去專註一樣事情，到了初中那些就可能學習的壓力會比較大了，所以要懂得如何分配時間。當年我是幼兒園就開始學琴的，上小學的時候因為學校離家裡比較近，五分鐘就到了，我中午都是回家吃飯的。十一點四十五分下課，回到家快到十二點，練琴半小時，然後吃午飯，睡午覺，去上學，下午放學後又繼續練一個小時琴。我的學習習慣是不將作業帶回家做，因為在學校做作業不懂可以直接問老師。回到家作業基本已經完成了的，然後就專心練琴。小學和初中都一樣，我初中畢業剛好考了十級證書。沒時間練琴這種話其實是個借口吧，如何分配好時間才是最重要的。

第四種：從內而外散發著不喜歡音樂氣息的

要這樣的話，就別逼著孩子去學習了，俗話說強扭的瓜不甜，既然完全沒有興趣怎麼能在興趣班有興趣的去學習自己喜歡的興趣愛好呢？家長們也要考慮一下孩子想要學習什麼興趣，不要盲目跟風。

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