暴食者常見的「胡思亂想」| 我想變得正常,我不想總為無意義的小事 煩惱
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案例解構 | 我想變得正常,我不想總為無意義的小事 煩惱
文| 學員與心一老師 日常對話解構
編輯:由學員整理編輯
今天大概是最近最爽的一天了。
毫不誇張的說,我發現我這幾個月以來,不不不,這麼多年以來深陷思維泥潭不能自拔的原因了。
我知道,未來還有很多行為方式需要修正,但是至少今天,我徹底通透了一回。
學員:
心一姐早安,我今天早上起來又發現兩個問題,是在聽你音頻的時候發現的,我想說一下。
我依然很害怕,你說我想太多了,總在自己的覺受里,但我還是想說。
學員:
關於昨天談到的極端,我發現了另一個極端的地方,就是你一直告訴我的那些最高智慧,我一直按照那個標準在執行,突然想起你跟我說的,我一直按照神的標準來生活。
就比如:不在意周圍的人,不被境轉,還有真正的平靜是不被外界事情影響。於是,我開始拒絕這些事。
你從來沒跟我說,要把自己完全從這種生活事件中剝離開,而我卻理解成了,我不被境轉我活的好,就是遠離這些事,而且要從現在開始遠離。
學員:
不敢於面對生活本來,就是平凡的這件事。就比如,我會害怕我自己要是變成一個內心平和不糾結的人之後,再也寫不出來東西了。
還有很多類似的害怕,但是我現在說不出來了,就是我覺得我不敢於改變自己、讓自己活得健康的原因,我記得你之前問過我,不願意改變保持原狀的好處是什麼。
還有一個關於第一點的表現就是,內外一致,我覺得的內外一致就是,如果我心裡不開心,那出於禮貌對別人笑,都不是內外一致。
就是太極端的表現。
你一直告訴我要慢慢收斂,而我卻拿那種不愛說話當做了我的標準去要求我。
學員:
你告訴我,我就是不一樣的,我就是天生思維較為敏感,我原來會覺得羨慕別人想的不多的人。
但是現在有時候覺得,我每天這麼多思維竟然有點驕傲,有點覺得我自己很特別的感覺,感覺他們都俗,但是當被折磨得很難受的時候,又開始羨慕別人。
這又是一個極端了。說著說著我真是都生氣,氣自己怎麼這麼笨。
心一老師:
我不會上來就說,你總待在自己的覺受里。
就算我這樣說,也是針對當時的情景,棒喝!
但,你該表達還得表達。因為,表達的目就是為了解決問題,只要你還有困擾,就還要繼續表達。
心一老師:
我說過,不在意人事物、不為外境所轉,這是長遠目標,也就是說,我們修正的目的,最後可以達到這樣。它是通過修正逐漸達到的一個結果。
你搞反了,你先拿這個結果,作為一個標準,來強硬的要求自己做到,怎麼可能呢?
心一老師:
你覺得,它很好,那就逐漸達到。而不是覺得它好,就把這個好的結果擺在這裡,逼著要求自己。做不到,才要學,才要修正。
就像爬山,是一步步往上走,才能到達山頂的。
心一老師:
變得內心平和、不糾結,就寫不出來東西?
你認為寫作是依靠內心雜亂,很多雜念,很多糾結,才能寫出來的?
表面上看起來是,你現在寫東西,確實是因為自己心裏面有很多事兒,在那反覆的一堆框架寫出來,但這不是真正的作品,更傾向於反思
。
變得內心平和、不糾結,寫不出來東西,這是真的嗎?
你寫作的目的,到底是為了什麼?
學員:
我覺得那個時候,我就什麼都沒了。我知道這是極端了。
心一老師:
內心變得平和、不糾結,就什麼都沒有了,什麼意思?
你到底想要什麼呢?
學員:
我想要平和。但又覺得平和就是什麼都沒有了。
心一老師:
那就說明你不想要平和。那就不要!
我問你到底想要什麼?你告訴我,你想要平和。這不是胡扯嗎?你明明覺得平和是什麼都沒有了,怎麼還會想要呢?平和是一個看不見摸不著的東西呀,你要它幹什麼呢?
學員:
我很難受,在這種狀態里,所以我想要內心平和。
心一老師:
再問一遍,你到底想要什麼?
學員:
想要不是現在這樣子,我能正常生活。
心一老師:
正常生活是什麼樣的?
學員:
就是,能好好生活吧,你告訴我的 安於自己的生活那種吧。
心一老師:
不不不,我告訴你的,安於自己的生活,那是一個大範圍,那是我的標準。
什麼叫能好好生活?我問的是你的標準。
學員:
我的標準,我不知道,我只知道 我現在每天在糾結無意義的事。
心一老師:
所以你覺得你應該是怎麼樣的?
不糾結,無意義的事,就叫做正常生活?
學員:
應該是吧,我會極端地認為,不糾結無意義的事其他的,我沒有概念。我甚至不知道我該做什麼。
心一老師:
你每天在糾結哪一些無意義的事呢?舉例
學員:
比如,我們昨天談到的飲食,還有看到一個人之後想起他好或者不好,還有我20天以後回單位我怎麼跟他們說話。
還有,我以前做過一些事,讓我後悔的,我會不斷重複那個場景。然後,想想再來一遍我會怎麼做。
還有我以後會成什麼樣子,還有幻想和某些人會有怎樣的交集,還有我覺得我很多事情該怎麼做、不該怎麼做。
就是,你告訴我,做點有意義的事,然而我總是停留在空想里。
心一老師:
我告訴你的那個話,既然沒有起作用,那就把它放一邊。那句話也比較空比較大,我們就來看,具體看怎麼辦。
剛才你發過來的那一段例子,你認為它無意義嗎?
學員:
是的,我認為我只是在空想,而沒有做些什麼,但我想的太多,又不知道該做些什麼,什麼都想做、又什麼都不想做,我很慚愧。
覺得我明明有能力直接站起來,但我卻沒有做,留下了更多的時間空想和自責。
心一老師:
你剛才講的那些例子,你心裏面認為它沒有意義嗎?你回答是或者不是就可以。
學員:
是
心一老師:
你覺得他們是無意義的事,對嗎?
學員:
是
心一老師:
這些事情真的無意義嗎?
學員:
是吧
心一老師:
飲食。一天三頓飯,你要靠它為生,它真的沒有意義嗎?
你先跟著我的思路走,客觀的回答即可。我們以落實落地的角度 不要去想,高大上空的東西。
學員:
好
心一老師:
飲食,一日三餐,它有沒有意義?
學員:
有
學員:
那我過度糾結呢?就是不簡單的思考它我要吃啥了,就是我其實會糾結很多,就是我們昨天談到的,什麼該吃不該吃的極端情況。
心一老師:
先跟上我的思路,我們從生活的角度,一日三餐是不是有意義?
有,對吧,因為吃飯養活我們。 20天以後,回公司,跟同事怎麼說話這件事情,有沒有意義呢?有,為什麼有意義?因為,你在公司就需要跟同事有交流,對不對?
所以,這些事情本身,有存在的意義。你會想到這件事情,也是很正常的,對不對?
學員:
是
心一老師:
你幻想跟別人有沒有交集,還有,想到一個什麼人,有什麼場景?
這些事情,其他人也會想吧,這個承不承認?
學員:
承認
心一老師:
所以剛才你舉的那些例子,普通人都會有,是不是?也就是說,你想的那些,是正常的。
因為,人活在這個世界上,我們的關係就是跟這些人構成的,他們跟你有關,能不想嗎?所以,所想的這些事情,本身想這件事情,是正常的,對不對?
學員:
是
心一老師:
從生活的層面,它也是有意義的,對不對?因為它是我們生活構成的部分。
學員:
是
心一老師:
所以你一開始說,這些是無意義的,你不應該想這些。那就是你思想極端了,是不是?
從生活的角度,這些就是生活的一部分,它就是有意義的,你想也是正常的
學員:
是
心一老師:
所以首先你的定義有問題。你覺得這些沒有意義,不應該想,這就是一個極端,這些就應該想啊,因為你的生活就是有這些組成的,這個定義很重要。
學員:
是
心一老師:
你就不會把自己一棒子打死,覺得想這些,就有病了。
學員:
我知道我極端了,但是現在我知道我為什麼極端了。
心一老師:
你往往在出發點的時候,就走了極端,導致這件事情沒法進行下去,明白嗎?
學員:
是的是的
心一老師:
所以,現在我們來看你的這個狀態,也是正常的,對不對?
學員:
是的
心一老師:
那麼,覺得不正常,關鍵點在哪裡呢?是你總在想這些問題,困在裡面了。
這就是我昨天給你打的比喻,就像,普遍的正常飲食當中的不正常,有些人總在算計著,少吃,減肥,但是沒有暴食症的情況,這算是正常中的「不太正常」,但人家沒有暴食症的,只是總計較吃多吃少,有點不正常,但總體是正常的。
學員:
是
心一老師:
首先,你的第一個大定義 是正常的,其次才是正常中的,覺得這樣子,想多了,不太好。
學員:
是
心一老師:
因為想多了會不開心,會焦慮是不是?這是第二個層面的問題,我們要處理的是這個層面的問題,是不是?
學員:
是
心一老師:
你一開始在第一個層面,就出錯了,然後你,去解決第一個層面的問題,沒有具體解決第二個層面的問題,就導致自己卡在那裡了,知道了吧?
學員:
現在知道了,我好像很多情況都是這樣子。
心一老師:
所以,以後記住了,不要在第一個層面就卡住了,先第一個層面理清楚了,我們再來解決第二個層面的問題 。這樣子清清楚楚,明明了了,你就不會覺得自己是病態的。
學員:
明白了
心一老師:
是正常情況當中的不太好,我們想修正,是不是?那我們就要把精力,用在具體的,解決問題上面。
學員:
是
心一老師:
因為我們此處覺得不正常,是因為我們為了這些事情太煩惱了。
那如果我們用適當的方式,有解決這些問題的能力,就不會糾纏在其中的話,是不是就屬於正常了?
學員:
是
心一老師:
你看看正常人,大家也會經常煩惱,對不對?所以煩惱是正常的。
你覺得不正常的地方是,你在小事上面煩惱的時間太長。因為你覺得這些小事,在別人那裡不算是一個大事兒。
心一老師:
那麼好,我們就來學習,解決這些小事兒的能力
學員:
是的是的,因為時間太長,也因為我覺得都是小事。
心一老師:
所以,你想要變得正常一點,就是說,不再總想著這些小事,那應該怎麼辦?
天天反覆咀嚼,我這樣子不正常?別人為什麼不像我這樣?
這樣可以解決這個問題?
學員:
不可以解決
心一老師:
那就一個一個去解決這個具體的事件。這一個一個事情解決了,不就不光想了嗎。
你看到沒有,你的思維跟精力停留在,為什麼我會有這樣的想法?別人沒有?你沒有花時間精力去解決具體的問題!
心一老師:
你剛才說想做正常人,大部分的正常人也會煩惱,但是他們與你不同的是,他們就算抱怨完了,也會去解決這個問題,不會總停留在這個上面;或者解決不了,無可奈何,也就算了。
這就是,你與所謂的正常人的區別。
他們煩歸煩,但是他不會去想,為什麼我會煩,我煩是不正常的,因為煩是正常的,他煩的是,他不能夠解決這個問題。
學員:
是
心一老師:
你煩的是什麼?你煩的是,我為什麼有這個問題,明白嗎?
雖然你也煩,不能夠解決問題,但是你卻把焦點放在了,自己為什麼有這個問題,你不想有這個問題。
所以不是你敏感多疑,而是,你不願意承擔和擔當。所謂的正常人他們會去承擔、擔當,面對解決這個問題。
你不願意,你迴避,然後又逃到了,為什麼有這個問題上面?
學員:
是是是是!
心一老師:
你想去消除問題本身,你不想解決問題,但是你發現沒有,這些問題,只要做一個人,它就是會存在,你是不可能消除它。
學員:
是
心一老師:
你再厲害的功夫,都要面對這些問題,只要你做一個人。
所以,你一直在干一件,根本不可能做到的事兒,你在否定做一個人,要基本面對的事情。
但是,你已經是一個人了。你必須面對這個問題,因為這個問題就好像是天生攜帶來的一樣。
學員:
奧,所以我在這裡就出了偏差。
心一老師:
接下來,知道怎麼做了嗎?
你所有的、面對事情的思路全是這樣子的:想要消除 天生的問題,而且是人類共有的問題。
也就是說,煩是正常的。遇到問題,去解決問題本身。你的煩惱,要放在,煩惱的點上,這就是一個正常人。
正常人,就是有煩惱,正常人會把煩惱,放在煩惱的點上,你的煩惱,放的位置都錯了。
學員:
我突然明白了!我為啥遇到所有問題,都覺得他們難,我做不到
心一老師:
為什麼呢?
學員:
因為,我其實看起來是 覺得這件事難,但我不客觀,因為我想的是不要出現在我身上就好了,這當然難啦,是人都有問題。我的位置放錯了。
心一老師:
所以接下來該怎麼做,知道方向了嗎?
去煩這個事情本身,然後想辦法去解決。
煩惱,要用在刀刃上,在解決具體的問題上面。
有難點的解決不了的,自己想辦法也好,找資料也好,問我也好,都行,具體的解決事情的能力上去了,你就慢慢有自信,也不會覺得自己不正常了,明白嗎?
心一老師:
接下來就是,解決事情的方法跟策略了。比如,問題,一個一個解決。
這些都是實際的戰略層面的問題,但它不再是一種高大上的思想包袱。
學員:
是是是哇,心一老師;姐我感覺,好像,突然一震。
心一老師:
現在,通透了嗎?
學員:
通透了,特別特別透了。
心一老師:
你頂了一個天大的包袱,你想消除的這個問題,佛陀大大辦到了。那你得修行。但身在人道,這就是人道要面對的問題。
學員:
哇,真的,感覺,好爽!謝謝心一姐。
再次溫了一遍對話,感覺通透感依舊。通透的感覺是,心裡猛地震了一下,什麼東西碎了,也像是使勁去戳一張繃住的薄膜,最後穿透的一瞬間。
和心一姐一直以來聊的問題都是在重複和打轉,我似乎每次都明白了,但下次遇到同一個問題依然像全新的一樣。
我一直不明白關於我「總是沉浸在自己覺受里」這一句話的含義,我一直認為,我的不斷冒出抓住我的思維 是由我無法控制的原因導致的,我沒有任何能力改變和解決。
可是今天我突然明白,什麼是天下本無事,庸人自擾之,我的癥結就在這裡。
倒不是說我是沒事找事,而是我不論在什麼時候,遇到問題都是想:這個問題不發生在我身上,而不是想要解決我的問題。
所以,看起來我真的很努力了,可是我還是很難過很痛苦,源於我弄錯了方向,徒勞無功。
我一直把自己的問題歸咎于敏感,可是我不但敏感,我不想承擔責任,我不願承擔作為一個人、作為社會的個體的責任。
即使這份承擔是人人都平等的,即使我並不需要承擔太多的責任,我也會想要特殊化自己,覺得是不是可以僥倖的逃避過這份責任。
把一個不可能事件當成人生目標,或者生活準則來要求自己的時候,自然很容易就把自己逼到無路可退、無法可解的地步。
我總愛走極端,但我不是真的喜歡這種模式,而是無意識的就很容易極端化一件事,從開始就極端化,漸漸地路就會越走越窄。
這也算是接納自己的一個方式吧,我有很多煩惱,暫且不管無名或有因,我接受這些煩惱就是這樣子的。這算是一個真正的突破吧,感覺很奇妙。
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