培養孩子的團隊協作能力，你需要知道這些

家庭環境對孩子的成長非常重要，因為孩子能夠由此看到家庭在社會生活中的參與程度。換句話說，家庭環境給予孩子關於人與人之間合作的最初印象。那些在封閉的家庭環境中成長起來的孩子，通常會嚴格地將家人和外人做出區分。在他們心中，有一條難以逾越的鴻溝將他們的家庭與社會隔絕開了。這類孩子總是對外界充滿敵意。這種家庭不會增進與外部世界的社會關係，這會使孩子的疑心變得更重，還會造成孩子在社會交往中總是以自己的利益為主。如此也就無從發展孩子的社會情感了。

當孩子3歲時，家長就應該鼓勵他們與其他小朋友一起玩耍，使他們逐漸消除對陌生人的恐懼。不然，孩子長大些再與陌生人接觸就會變得局促不安、臉紅膽怯，甚至對其他人抱有敵意。這種情況通常出現在那些被溺愛的孩子身上，他們總是想著「排擠」別人。

父母如果能夠較早發現並矯正孩子的這些缺點，那麼，孩子長大後就能免去很多麻煩。如果一個孩子在3~4歲間受到良好的養育，家長總是積極鼓勵他和其他孩子一起遊戲，他自然而然就會形成集體意識，那麼，孩子在今後的交往中不僅不會局促不安和以自我為中心，身體和心理也能得到健康發展。而那些生活封閉、不願意與人交往的孩子，很可能患上神經功能症或神經錯亂症。

在討論訓練兒童的合作能力這一話題時，我們不得不提到的是，家庭經濟變化對孩子的成長造成的不利影響。如果是原本富裕的家庭遭遇經濟變故，家道中落，尤其是孩子年幼的時候，這種變故會讓孩子更加難以接受，因為他們已經習慣了原來優渥的生活。而現在失去了那種優越的待遇，他們會十分懷念原來的生活。

如果原本經濟困頓的家庭一夜之間富足起來，也同樣會對孩子的成長產生不利影響。這時父母可能不懂得怎樣合理地運用金錢，尤其在對待孩子上他們可能會犯錯。他們覺得不必在金錢上對孩子吝嗇了，他們會儘可能地給孩子提供優越的生活。這也是暴富家庭中常常會出現問題孩子的原因。

如果能恰當地訓練孩子的合作精神和能力，那麼上述的問題完全可以避免。在上述的所有情形中，孩子總是能找到逃避鍛煉他們合作精神和能力的訓練，我們對此要特別留意。