[經驗方法] 這些英語四六級考試技巧你務必要知道！

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關於英語四六級考試技巧，90%的小可愛們都不知道的是必考的寫作和閱讀題型中有一些作答細節是你最容易忽視卻是最容易得分的！最後一天，小可愛們不如趕緊對號入座，查漏補缺。

英語四六級考試技巧—— 寫作

第一步：審題，確定體裁（議論文，說明文，描述文）

第二步：根據不同體裁確定寫作方法。

議論文：要有論點和論據，而且往往從正反兩方面來論述；

說明文：可以從幾方面或幾條來說明一個問題。

描述文：以「人」為中心描述一個「做」的過程；

第三步：確定主題句。寫主題句最保險的方法就是把中文提綱的各句譯成英語；第四步：檢查文章條理。

對於議論文來說，正反面要清楚;對於說明文來說，1、2、3條要清楚;對於描述文來說，誰幹什麼要清楚。

為了使文章更具有條理性，我們可以用first(ly)，second(ly)，third(ly)等副詞，他們可以使文章的條理性更加突出。

英語四六級考試技巧—— 快速閱讀理解

一、命題規律

1.邏輯關係處常設考點:邏輯關係散布在文章的句子中、句句之間以及段落之間。最基本的邏輯關係有以下幾種:

(1)因果關係: as a result, therefore, hence, because of, for, due to

等等。

(2)並列、遞進關係：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。

(3)轉折關係：however, but, yet, though, although, in fact, totell you the truth等等。

2.標點符號處常設考點:許多標點符號的出現是為了更好地解釋前面的一些信息，所以我們可以運用標點符號(破折號、小括弧、冒號等)推測不認識的辭彙或句子的含義。

3.時間、數字、大寫字母、斜體或一些很特別的信息點處常設考點：這些信息一方面很容易識別，另一方面，這些信息點一般都是文章的細節信息，容易出細節判斷題。

4.根據文章的行文順序設計考點：快速閱讀的題目一般是有順序性的，前面的題目往往對應文章前面的內容，後面的題目對應文章後面的內容。

二、解題步驟

1.瀏覽文章，略讀文章標題和段落標題、各段首句和尾句，從而了解文章大意和整體結構。

2.讀題干，理解句子的意思，並確定相應的關鍵詞。

3.根據關鍵詞到文章中尋讀，找到與關鍵詞相關的語句，通過比較、判斷，確定答案。

英語四六級考試技巧—— 聽力理解

一、短對話（Short Conversation）

1.推理原則：一般需對對話進行推理，故直接在對話中聽到的一般不是正確答案。

2.挫折原則：通常要辦的事情都是不順利的(如買東西買不到，訂房間客滿等)

3.男女原則：一般男生比較衰，女生比較牛。男生提出的觀點女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的觀點男生都是同意和讚賞的。

4.父母一般只有一個作用:教育子女好好學習

5.除了父母教育子女外，家裡(包括朋友家，阿姨家等等)發生的事情一般是不考的，故遇到地點推測題類似athome / at Mary』s home之類的選項一般都是不對的。

6.四級聽力短對話只考日常生活學習中遇得到事情，問題，故如果選項中出現一些日常生活中不太可能發生或很少發生的事情一般不會是正確選項。

二、長對話(Long Conversation)

1.主題原則（首尾）

2.提問常出（提問後的問題通常是答案）

3.重讀常出（重複的詞語）

4.同義復現必出（選項與原文）

5.留意數字、人名、地名、時間、年代等相關信息

6.原因轉折必考

7.建議句型必考

（1）通過預讀選項信息，迅速把握它們的內在聯繫

（2）排除明顯錯誤的選項

（3）把握做題的節奏

三、短文部分(Passages)

(1)中心思想題

What is the main idea of the passage?

做這一類題時一定要注意集中精力聽好短文的開頭，因為四級聽力短文一般會開門見山，把中心思想置於文章的開頭。另外，如果文中反覆出現同一辭彙或同一類辭彙，同樣也值得我們特別注意，因為包含有這類辭彙的選項能較好地體現中心思想，通常就是正確答案。

(2)事實細節題

問題一般為wh-question的形式，所考察的細節包括具體時間、地點、主要人物或事件、各種數字等。這類題要求我們聽到文中出現時間、數字時一定要特別敏感，及時做好筆記；另外，文中一旦出現以因果連詞(如because, so, due to等)和轉折連詞(如but, however, though等)引導的句子也要格外留心，這些地方往往就是考點。

(3)對錯判斷題

Which of the following is not mentioned?

聽到這類題時，一定要聽清提問，對於有沒有not一詞要弄清楚。一般情況下，

not一詞會重讀。

(4)推理推測題

What can be infer from the passage?

做這類題時一定要注意與短文內容一樣的不是推斷，而且一定要根據短文的觀點而不是根據自己的觀點來推斷。

四、複合式聽寫(Compound Dictation)

聽寫前：在正式開始聽寫前，考生應利用一切機會，如考場指令播放時，迅速瀏覽試卷該部分的文字，從給出的文字材料中捕捉信息，發現線索，領悟文章的背景，了解其大意。尤其是要認真閱讀主題句，根據主題句預測文章大意的發展走向。

聽寫中：聽第一遍時，聽為主，記為輔，主要記住句子的結構，力爭寫下句子主幹。

比如這個句子「Her car had been found with the driver』s door open and the engine running.」，考生可以先記下這些詞：

car, found, door open, engine；

聽第二遍是關鍵，要充分利用短期記憶能力，最大可能地記住所聽到的信息，同時結合第一遍時記下的句子主幹，添加枝葉，這樣可基本完成句子的85%；

最後一遍主要是核對信息和查漏補缺。對於已經寫出的部分要核實信息是否正確，更主要的是集中精力聽前兩次遺漏的信息，完成剩下的15%。

聽寫後：在聽寫結束後，為保險起見，還應當對寫下的句子進行檢查。一些詞的形式，如名詞的單複數、動詞的時態和語態，還有一些匆忙之中寫錯、聽錯的單詞等都可以通過上下文來確定。

在聽寫最後三個句子時，可以用短文中的原話，也可以用自己的話來表達，但必須與原文內容保持一致。做題時要根據句子的長短適當調整，句子太長不容易記下所有詞語，可以聽寫為主，略去次要的短語或結構，用自己的話補全。

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