我的孩子從來沒有接觸過編程，0基礎能不能學？

08-16

最近經常會有家長私信教授這些問題：

孩子以前從來沒有接觸過編程相關的知識，到底能不能學編程？
孩子不論是英語還是數學基礎都不好，到底能不能學編程？
孩子16、17歲了，0基礎學編程還來得及嗎？

今天教授會針對不同年齡段的孩子，來為各位家長解惑，到底怎樣才叫做0基礎，你家的孩子究竟是不是0基礎。

7~10歲兒童

7歲，應該屬於教育啟蒙的年紀，對於孩子來說，其實並不存在0基礎還是非0基礎，因為不論孩子學什麼，對他來說都屬於0基礎。

或者可以這樣說，這個年齡的小孩子，學什麼都不會晚。

不僅僅是針對7歲兒童，對於整個小學階段的孩子來說，他們的接受能力和學習能力都處於一個飛速成長的時間段。

在這個時間段內，哪怕孩子從最簡單的電腦操作開始學起，每周只要抽出兩個小時來，學完整個Scratch的基礎編程知識也只需要一年的時間。

Scratch作為一款模塊化編程軟體，其趣味性高於其他的代碼編寫程序，且沒有什麼門檻，只要會電腦的基本操作就可以。

低認知成本的編程學習，使用者可以不認識英文單詞、不會使用鍵盤，也可以編程，只需按照一定的邏輯用滑鼠拖動模塊把它們拼在一起就可以。

這種寓教於樂的編程教育重點在於培養孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識的能力以及面對問題的解決能力，目前是國際上所有先進國家編程教育入門的首選教程。

而編玩邊學的Scratch課程就是完全針對0基礎的小朋友，所以對於想給孩子報名Scratch的家長完全不用擔心哦！

10~14歲少年

經常會有家長來問教授：「我家孩子沒有基礎，10多歲了，可以學Python嗎？」

對比從小學習Scratch，已經具備完整編程思維的孩子來說，沒有接觸過編程的孩子必然是存在天然劣勢的。

編玩邊學的教學模式，就是基於少兒智力的發育階段，將編程學習分為三個進階等級，通過不同年齡段不同語言的學習，來不斷鞏固、鍛煉和強化學生的編程思維。

如果說Scratch是為了鍛煉幼齡期孩子的編程思維，那麼Python就是Scratch的下一步進階學習計劃。

說到這裡，教授想起經常還會有家長問到，你們經常說的編程思維究竟是什麼東西？對孩子到底有什麼好處？

這裡教授不妨跟大傢具象化一下：

編程思維就是當孩子有數學題不會，他會考慮用編程去搭建模型演算法，而不是去看答案。

編程思維就是當一個初學者需要100行去完成的代碼，你可以用2~3行去完成它。
編程思維就是讓孩子遇到事情能夠學會去分解、搭框架、計算，從而找到解決方法。

編程思維，其實簡單來說，就是一種解決問題的思維。

如果你的孩子在10~12歲，不妨花一年時間來學習Scratch，輕鬆的編程入門會讓孩子學起來不至於那麼吃力。

如果孩子已經上了初中，在13~14歲，已經具備一定的數學思維以及邏輯思維，這就不能稱之為0基礎學習編程，那麼，教授建議可以從Python學起。

其實在這個階段你應該清楚，因為孩子年齡尚小，學習成本低，試錯空間大，這些都是孩子的絕對優勢。

14~18歲青少年

這個年齡段的孩子學習編程，大多可能都是為了學習NOIP(全國青少年信息學奧林匹克聯賽)。

如果說在這個時候孩子還是0基礎的話，家長就應該儘快將孩子的編程學習提上日程。

不一定非要從NOIP學起，從Python學起也是來得及的，為之後的NOIP打好基礎，做好入門基礎教育才是最重要的。

若說孩子年齡已經到了高中階段，家長想讓孩子直接從NOIP學起的話，這樣對孩子來說可能會比較吃力，畢竟思維模式的建立並不是一時半會能夠完成的事情，這時候需要拼的就是孩子的天賦和努力程度。

目前在國際上，青少兒學習編程已經成為主流趨勢。

所以也有很多家長會對孩子0基礎到底能不能學這個問題一直想要一個答案。

其實家長的這個問題更應該留下來問自己，我到底要不要讓孩子學？

如果你願意讓孩子學，孩子也感興趣的話，那麼讓孩子學習一年，甚至一個月，哪怕是聽一節試聽課，那麼你的這個問題就會迎刃而解了，因為孩子已經不再是編程0基礎了。

其實，任何一件事情都是從0開始學起的，且什麼時候都不算晚！

※ 編玩邊學—專註於7-16歲少兒編程教育，關注微信公眾號「編玩邊學」，回復「領課」，請孩子免費試聽一節編程課，讓孩子搭上通往人工智慧時代的第一版列車！