又要考級了，鋼琴考級的意義究竟在哪？孩子忙，家長忙，老師更忙

來自專欄學鋼琴

7月底8月初就要考級了，也是學琴的孩子們一年一度或者兩年一度的暑假中最重要的要面對的考試之一。

大熱的酷暑天，子琪考完出來雙手冰涼，蹦蹦跳跳的來拉我的手：「老師，剛才我開始有點緊張的，之後就不緊張了，而且今天音階感覺彈的比平常還好，還快呢！」我說：「那手還這麼冰？正常參加考試或者比賽，心率都會快一點，所以老師平常讓你稍微放慢一點練習，也是為了能夠多去體會這種更有把握的感覺，好考場不慌！還來今天發揮的還不錯啊.......」

這是子琪去年考級的時候的場景。不由得讓我聯想到之前的成人學生，有些還主動問我，「成人還能不能考級了？老師，如果可以我還挺想考的！倒是不為證書啥的，就是能有強有力的督促動力，而且不斷的上台階的那種感覺也特別好！」

其實看來，小孩子們每年緊張害怕的考級考試，等到長大了再回頭看，卻是一件有意思而且又想主動挑戰的事情了！這種心態我也更希望小朋友們小的時候就能夠樹立和養成~雖然有點難，但是我也總會引導著他們從不同的角度去思考，這是一年一度也不可多得的帶著作品去展示的機會，通過鋼琴曲傳達你的情緒，你對於這首曲子的思考，就是一種和考級老師的分享~而不僅僅是戰戰兢兢的等待著他們冰冷的用紙筆畫個分數。

考級的意義其實是超出考試本身這麼件事情的，但是前提是不頻繁的考級。為了考季的籌備，孩子們要用幾個月，甚至跳級幅度比較大的孩子要用接近小半年的時間進行準備，頻繁的考級會打斷他們的正常學習進程，一味的揠苗助長也只能讓孩子的鋼琴學習成長即使獲得了證書，卻也有名無實，內里空虛。且不說基礎練習，音階，琶音，本來就是冰凍三尺非一日之寒的事情，突擊的孩子和基本功紮實的孩子，老師一看還是一清二楚的。所以日常循序漸進的基礎練習還是非常的重要！這是日積月累，量變到質變的基礎，我的小的，大的學生們，還有小朋友的家長們都是非常清楚這一點，所以一開始我們就做著紮實的基礎訓練，孩子們可能感覺有點枯燥，但是這也是磨練耐心和恆心的過程，孩子們收穫的專註力和克服困難的恆心也是要比同齡孩子們都更強一些！

其次，考級練習的曲目的精修化程度基本是所有曲目中比較高的甚至是最高的了，我的學生中，從每一個小節的打磨，到力度變化的層級逐漸豐富，到速度的提升，準確度不斷細磨跟上，再到傳達作者想要通過曲子表達的情感，挖掘作者的故事生動的講述給孩子們，更便於他們的理解和激發興趣，再到跟他們交流，彈到現在他們對於這首曲子的想法，他們又想通過曲子表達什麼......這一刻孩子們的收穫是富足的，他們撲閃著大眼睛認真的聽著他們指尖彈奏的這首曲子究竟是怎麼來的，而且也跟我反饋著他們聽和彈的感受：

我說，「寶貝兒，你造嗎？現在你在做的就是在和作曲家進行跨時空的交流呢！他們也在聽著你們稚嫩的聲音解讀他們的作品，微笑著想拍拍你們的腦袋呢~」

最後，也是總會提到的，對於心態和心理素質的培養和訓練。臨場的發揮有的時候也會決定孩子們是不是把練習的功力都倒出來了，有些孩子臨場發揮還真是加分項，我的學生裡面，大部分孩子正常發揮就已經可以拿下了，也挺好！但是，也不必過度糾結臨場發揮，畢竟，實力才是信心的最核心來源！平常只要練得紮實的，都不用太擔心~

對於孩子們來說，作為老師，我覺得，考級備考最大的意義在於，讓他們小小年紀能夠為一個可視化目標去拼搏，去努力，看到自己的進步和長進，也明白一分耕耘一分收穫的道理。在老師的輔助下，運用正確的方法，每天堅持練琴，然後到最後考試的時候，欣喜的發覺到自己的水平，真的通過自己的練習，努力，改善，也曾糾結痛苦，竟然真的化繭為蝶，有了很大的長進，有了從量變到質變的飛躍！

所以，最後還是寄語所有要參加考級的孩子們，那不是一個冰冷的考場，而是一個可以和專業老師分享你練了這麼久的作品的小型音樂會，練了這麼久了，帶著你的作品，帶著你的想法，用平常紮實熟練的指尖旋律傳遞給他們，流淌出來，他們也在欣賞你的指尖傾瀉而下的旋律與你與作曲家跨時空的對話~

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