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電影《無問西東》的主旨:真實

電影《無問西東》的主旨:真實

來自專欄漫思心雨8 人贊了文章

——這個世界缺的不是完美的人,而是從心底給出的真心,正義,無畏和同情。

——沈光耀

在講「真實」之前,我要先講四個故事給你們聽。

2012年,北京。張果果,某公司總經理。偏遠地區一家人到北京生孩子,四胞胎,正好張果果知道了,他承諾給這家人幫助。給了那家人幫助後,他們卻提出越來越多新的要求,張果果懷疑自己被賴上了。該不該繼續幫?

1962年,北京。陳鵬,王敏佳,李想,高中同學,好朋友,三人都是孤兒。陳鵬,清華大學學生,學核,喜歡王敏佳。李想,醫生,一心想爭取支邊名額,同樣喜歡王敏佳。王敏佳,護士,有較強的虛榮心,小學時候是班長,毛主席去學校視察,曾安排她獻花,可碰巧她生病了,沒去成,後來她就一直在別人面前說她曾給毛主席獻過花,還一起合過影。陳鵬畢業後本來可以去北京第九研究院搞核,為了王敏佳,他放棄了,他告訴校長,「我有人要照顧」。正當他準備表白的時候,卻碰巧看到了李想和王敏佳比較親密的一幕,傷心之餘選擇放棄追求王敏佳,而去研究核彈。因為一封為高中班主任打抱不平的信(王敏佳與李想一起寫的),王敏佳被批鬥,李想為了保住支邊名額,在王敏佳被舉報後沒有站出來。王敏佳被批鬥、暴打,幾近喪命。而與此同時,一牆之隔,李想正在當眾演講,滿腔熱血,激情澎湃。陳鵬找到了王敏佳,以為她已經死了,挖墳準備安葬。這時,王敏佳醒了。李想如願去支邊。陳鵬把王敏佳帶回雲南他從小生活的村子,然後他則去西北搞核試驗。

1938年,雲南,沈光耀,西南聯大學生,空軍飛行員。富家子弟,文武雙全,聽從父母之命,安心讀書,不涉政治,不求功名利祿。日軍節節進逼,空襲上海,南京,廣州,武漢,重慶,昆明……他看到暴雨中依然不休練兵的軍人,看到日軍空襲後家破人亡,山河破碎,到底是聽從父母之命,還是聽從內心去參軍呢?

1928年,北京,清華學堂,吳嶺瀾,清華學生。文科極好,科科滿分,理科則不及格,但仍一心想學理。校長找到他,吳嶺瀾說,最優秀的學生都選擇學理,所以我也想學理科。校長問,什麼是真實?吳嶺瀾不解。校長說,你看到什麼,聽到什麼,做什麼,和誰在一起,有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔,也不羞恥的和平與喜悅,這就是真實。泰戈爾來中國,在清華演講,講的是「對自己的真實」,吳嶺瀾突然領悟到對自己的真實的意義。

這是電影《無問西東》里的四個故事,它們之間似乎沒有什麼聯繫,也許你讀了我複述的劇情,也沒有發現它們之間的線索。那麼,接下來再聽我講。

十年後,吳嶺瀾在西南聯大任教,他的言行品質和教學,讓沈光耀懂得了,真實,真心。

沈光耀參加了空軍,他經常駕駛戰機為一個孤兒聚居的村子空投食物。這個村子就是陳鵬長大的村子,陳鵬就是每次沈光耀的戰機來的時候,跑著去撿罐頭、糖果充饑的眾多孤兒之一。

李想去支邊,一次暴風雪中,為了救同事,支身去找救援,找到救援告訴同事的位置之後就犧牲了。而被救的同事,就是張果果的爸媽。

所以,線索清楚了吧。看似沒有關聯的四個故事,四代人,被一根繩子牽扯到了一起,這根繩子有可能叫關係,或者歷史,但我覺得,用「真實」更準確一點。從校長的一番話開始,他說,真實就是你看到什麼,聽到什麼,做什麼,和誰在一起,有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔,也不羞恥的和平與喜悅。吳嶺瀾領悟到了,他的言行感染了沈光耀,沈光耀選擇違背家訓,偷偷報名參加了空軍,在一戰戰役中,用自己的戰機撞向了敵人的戰艦,同歸於盡。而這時候,他的媽媽還不知道他參軍的事。出發前,他最後一次駕駛戰機飛到孤兒村空投罐頭給孩子們,年幼的陳鵬看到了沈光耀的臉,也記住了他的善良,要是沒有沈光耀,他早餓死了。

1964年,我國第一顆原子彈成功爆炸。1967年,我國第一顆氫彈試驗成功。陳鵬受核輻射,患了癌。王敏佳離開村子,無論如何要找到他。上一次,是你找到血泊中的我,哭著想安葬我。這一次,無論如何,我也要找到你,不管你在哪兒,成了什麼樣。

李想犧牲的時候,只說了一句話:逝者已矣,生者如斯。這句話是陳鵬告訴他的,在王敏佳的墳前。

清明節,張果果陪爸媽去給李想掃墓,這才聽爸爸說起了李想救他們的故事。回去之後,張果果決定繼續幫助四胞胎那家人。

這部電影,有四個鏡頭最讓我動容。第一個是,陳鵬挖好了墓穴,正準備下葬王敏佳,雨水打在了王敏佳的臉上,她醒了過來,她看到的不是曾想跟他在一起的李想,而是陳鵬。這時候,她偏過頭,看到了陳鵬給自己挖的墓穴,然後她笑了。這個鏡頭讓我動容。我不是把自己當作了王敏佳,被陳鵬感動了,我是把自己當作了陳鵬,好像心被殺死後,隨著王敏佳的醒來,它也蘇醒了。動人的愛呀,莫過於此。我不是愛你的美,而是愛你的一切,不管,你變成了什麼樣子,不管未來的你會怎麼樣,我都愛你,我不是想要你的一年,兩年,三年……我是想要,你的一輩子。

第二個是,飛行教官發現沈光耀去給孤兒們送吃的,但每次都飛行一樣的路線,這犯了飛行員的大忌。他罰沈光耀做俯卧撐,並告訴他每次去做那事,不要飛一樣的航線,那是給敵人留線索。沈光耀停下動作,沉默了一會兒,說:這個世界缺的不是完美的人,而是從心底給出的真心,正義,無畏和同情。而這句話,是選拔飛行員的時候,教官告訴他的。這次懲罰之前,為孤兒們送吃的一直是沈光耀一個人,被罰之後他最後一次給孩子們送吃的,食物卻不夠,這時候,身後飛來了戰友們的飛機。這個鏡頭,讓我動容。不是因為孩子們的事物夠了,而是因為一個人一直堅持的被別人誤解的事終於一天被他們理解,一個人的信仰成了一群人的信仰,那種幸福感是無法言說的。只要你做的是一件好事,你付出了真心、真實、正義、同情,那麼即使被嘲笑,被反對,你也要堅持,即便你是孤獨的無助的,但是終有一天,你會被人尊重,被人理解,那一刻的感動,只能用眼淚來表達。

第三個是,西南聯大教室剛修好,雨季來臨,茅草屋教室漏雨,雜訊太大,老師上課用盡了聲音,學生們依然聽不清。這時候,老師轉身在黑板上寫字,漏下的雨水打在老師的肩膀上,寫好字後他安靜坐下。黑板上是四個字:靜坐聽雨。

第四個讓我動容的鏡頭和第三個異曲同工。大雨中,孤兒村的孩子們在牧師的帶領下,一起唱起了歌,歌聲乾淨動聽。牧師的雙腳沒了——日軍空襲的時候被炸掉了。

這兩個鏡頭讓我想起了齊邦媛《巨流河》中的一幕。國民黨退守大西南,定陪都重慶,齊邦媛先在沙坪壩南開中學念高中,後又到樂山武漢大學念大學。那時候,儘管戰事吃緊,節節敗退,但教育一直沒有中斷,甚至可以說是中國近代史上,教育事業的頂峰。在日軍的侵略下,國破家亡,但教育從來沒有終止,還辦出了當時世界上一流的大學,培育出了最優秀的一大批人才。齊邦媛在武漢大學念書的時候,有一天校長突然召集大家,說:戰事失利,日軍可能進犯四川。我們已經艱辛地撐了八年,絕對沒有放棄的一天,大家都要盡個人的力,不到最後一日,我們弦歌不輟。

不到最後一日,我們弦歌不輟。這和「靜坐聽雨」,屋漏逢雨食不果腹還唱歌豈不是一樣的精神?是堅持的精神,是不放棄不屈從的精神,也是堅持內心真實的精神!這樣的精神,今天還有多少人在堅持,在踐行?

這部電影向我們傳遞了一種精神,就是真實。真實是什麼,清華校長告訴吳嶺瀾,真實就是你看到什麼,聽到什麼,做什麼,和誰在一起,有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔,也不羞恥的和平與喜悅。吳嶺瀾告訴學生,希望你們在今後的歲月里,不要放棄對生命的思索,對自己的真實。教官告訴沈光耀,這個世界缺的不是完美的人,而是從心底給出的真心,正義,無畏和同情。沈光耀孤獨一人,為孤兒孩子們送吃的,隨後又以身殉國,他聽懂了教官告訴他的話,「心底給出的真心,正義,無畏和同情」,這就是真實。王敏佳毀容了,陳鵬依然對她不離不棄,為了核事業,他奉獻自己的青春,健康,最後患了癌症,這是真實,純粹得如小孩子透明的眼睛一樣的真實。李想為了救同事,犧牲了自己的生命,這是真實。張果果決定繼續幫助四胞胎家庭,這也是真實。真實,不是說說而已,也不是某一瞬間的感動,它是一種心境,一種品質,由心生,並外化為行動。一個人所有的外在,都是內心真實的表達。所以,你的一顰一蹙,一言一笑,表達的都是你的內心,內心怎麼樣,外在就怎麼樣,真實是裝不出來的。即使你裝得惟妙惟肖,但一定會留下虛假的蛛絲馬跡。

我一直嚮往真實,渴望做一個真實,簡單的人。似乎領悟了一些道理,然後又說了太多似有哲理的話,其實,我離真實還有很遠,現在達到的,也許最多算作是不假,但還不是真實。要真正的真實,就要把內心的混亂嘈雜骯髒全都清洗乾淨,這樣方能純粹,然後就懂得了「你看到什麼,聽到什麼,做什麼,和誰在一起,有一種從心靈深處滿溢出來的不懊悔,也不羞恥的和平與喜悅」,我想那種境界,大概就是,從心底生出真實,於是整顆心都是真實的,所以你看,你聽,你說,你做,行走坐卧,嬉笑怒罵,皆隨心隨性,但一身清風。

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