張艷原創 | 托福結構聽力法之四步練習法，忠於學術，潛心教學
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第一步：做題加選項分析
>>> 解釋：這一步要分析選項正確和錯誤的原因。這裡要找到每個題目題干對應的考點。正確的選項是對應原文的哪個單詞要確定。錯誤選項具體錯在什麼辭彙，都要仔細挑出。
這個是練習大家對錯誤選項的感覺，幫助你在考場快速定位筆記並且排除選項。根據錯誤選項特徵進行分析。
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第二步: 反覆練習筆記
>>> 解釋：這個練習的目的是希望大家在對文章不是很熟悉的情況下，抓取核心信息的能力。反覆練習筆記是要求大家熟練筆記的縮寫，重點標記，訓練反應速度。
目的是練習聽，理解，寫，同步進行。每次練習筆記錄音是不能停止的。記完筆記後對照老師給的筆記，進行對比。對比的時候要注意縮寫，符號，漏寫的信息要補上，多寫的辭彙要劃掉。筆記要分出層次。
有些意群可能有5-6個核心詞都是說的一個意思，筆記時只要抓住其中任意幾個都可以。目的是要把這個意群的意思確定，不一定要寫得一模一樣。但是如果這個段落，只有一個詞，表達一個意思，就不能丟失。筆記是要反覆練習。每篇重複3遍。（每一遍都是重新開始，錄音不要停。不是在原來基礎上補記。重新開始記。）
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第三步：練習精聽以及細節考點分析
>>> 解釋：以句子為單位聽。首先先放整句。根據自己理解的意思，找出關鍵辭彙。這裡練習的是快速定位核心信息的能力。（一定要理解句子的意思才能找出哪個辭彙是重點。如果聽不懂就讀原文再聽。）
第二步，再把句子的剩餘部分聽清。不認識的單詞，句子都理解。第二步可以拆分句子，半句或者自己刻意卡某個辭彙都可以。『一定要盡量聽清，聽懂。』一個片語或者半個句子，重放3遍還聽不出來就看下原文。理解後再聽一遍。不要耗費太多時間。要聽懂每個句子的核心意思，聽出關鍵辭彙。每個句子的關鍵意思是由句子含義決定的。所以要先練習快速找句子的意思。
聽不出來的原因或者是單詞的問題，或者是句子的語法不理解。可以先看下單詞意思和句子意思再聽。如果讀能讀懂，聽不出來。那就是不熟練。『多聽幾篇，保持練習。』10篇以上就好了。
細節考點的分析我們通常課上會在講解筆記的時候順便講解。是仔細地尋找提示詞，或者劃分意群的功能。例如，這裡是聽到actually, 所以後面有考點。這裡是聽到so, 所以後面要記good。聽到however, 要記後面的核心詞wind。這裡是例子。這裡是原因，這裡是問答等等。都是根據意思去進行分類。如果不能自己進行。那就聽聽我的課。或者參照我的細節考點分析的文本進行。4
第四步：關鍵詞聽寫
>>> 解釋：這是基本功練習。不是筆記練習。目的是練習聽和寫同時配合的速度。這個速度提升了，以後在寫筆記的時候就很輕鬆。記筆記和關鍵詞聽寫區分出來。記筆記是要記出層次，邏輯，要精鍊，要少而準確，不需要每個句子的信息都抓。以意群為單位。
關鍵詞聽寫是儘力寫出每個句子里的核心信息。它的聽寫是沒有層次的，混亂的。每個句子都是單獨的。聽寫完關鍵詞，你寫出來的東西是混亂的。能看出來每個句子的重點是什麼。但是不一定能看懂全文是在說什麼。再次強調一下。這只是基本功訓練。這不是筆記，也不能依據這些東西去做題。這個就像是練習內功。記筆記的時候就是你發出去的招數。
大家在精聽的時候就要划出文章關鍵詞。然後錄音不暫停的一次性的播放文章，大家快速寫下每個句子里的關鍵辭彙。可以使用縮寫，符號等等。這裡同樣也是在練習聽，理解，寫同時進行的能力。重要的就是練習大腦的反應和手的配合。
例如，一個文章里有50個關鍵詞（假設），先畫出來。然後去聽寫，你會發現即使你知道這個詞是重點，知道要記下來，大腦和手還是配合不好。聽寫得多了，自然反應速度就好了。這樣持續練習10篇，就會越來越好。每次多練習幾篇，反應速度就會越來越提高。
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