《寫給中國人的常識課》序:當常識成為異端。

《寫給中國人的常識課》序:當常識成為異端。

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每每社會上那些令人氣結的事情總是重複發生時,我就常常想,我們究竟生活在怎麼的一個時代呢?

父母那輩人總愛說,作為年輕一代的我們,是多麼的幸福,不用上山下鄉,不用吃樹皮,應該懂得知足。從物質上來說,這是毋庸置疑的。

但是我想,每一代中國人都有著不同的經歷和記憶,有自己的幸福,也有自己的痛苦。

當經濟、物質的發展與信仰、價值嚴重脫節時,我想,我們活在一個令人尷尬的時代。

尷尬的是,中國的國際地位迅速提升,社會卻遭遇文化道德真空的挑戰。

國家越來越富,百姓卻越來越窮。

人們居住的房子越來越大,但親情卻不斷在貶值。

我們不斷聚斂物質財富,但幸福感卻逐漸消失……少數人在狂歡,沉默的卻是大多數。

在如今的社會中,存在著一種莫名的群體恐慌,大家缺乏安全感,認為如果不賺足夠的錢,就會被社會拋棄。

中國就是正處於這樣歷史的轉型期,出現了價值觀的混亂,社會各階層普遍出現焦慮感,但我們卻無法聽到社會清晰的聲音。

你會看到教授爭做明星、知識分子為權貴背書等怪象。在這樣一個被金錢和權力充斥的社會中,我們社會上的精英逐漸喪失了社會責任感,甚至道德底線,他們極少考慮廣大底層民眾,更多的是考慮自身利益和前途。

一方面,人們過分依賴政府和有關部門解決問題。這與中國歷史上長期大一統有密切的內在聯繫,亦跟民眾「政府可以包辦一切」的心態有關;

另一方面,大家都在逃避自己的責任去逐利,寬於利己,而嚴於待人。

似乎整個社會都變成了以金錢為目的的商場,每個人都變成了「商人」。即使普通的民眾,也都在試圖最大化自己的利益,為了找工作弄個假經驗,為了升職搞一份假學歷。

誇張點說,欺騙充斥著我們生活的各個角落。即使你明知道欺騙不對,但會認為,既然奸商敢往牛奶里摻三聚氰胺,既然那麼多官員貪污受賄,那我自己就可以「惡小而為之」,而且「只要不影響他人就無所謂」。

多數人也總試圖為自己的行為找借口,如「國情如此,社會又如此現實,我無力改變,那就這樣吧」。這是一種極富中國特色的邏輯。

當下的中國,舊的價值觀和秩序已經被推倒,而新的價值觀還未建立,所以大家都按照利己的角度去詮釋道德和規範。

很多人總是說,中國的道德危機源於教育的失敗,但簡單地把責任推給某種因素,也是不負責的。

我們一面主觀認為誠信很重要,一面卻為了競爭而投機取巧;一邊指責他人不誠信,一邊卻又隨波逐流地效仿。

當每個個體都隨著社會的畸形發展而逐漸擰巴,大家都忘記了獨立的思考和行動,逐漸的「逆來順受」,這樣的土壤,又反過來鼓勵了奸商的「坑蒙拐騙」,最終只能形成惡性循環。

一個社會應該充滿契約精神,每個人都應該先為自己負責,然後才能期待社會逐步能夠負責起來。所以,我們需要學習更多的常識,需要不斷重申和捍衛常識。

但是中國今天難就難在這兒:常識變成了異端。

只要是開放的當代社會,就存在公共討論空間,各種學術專長與專業技術者會在此提供自己的真知與遠見,並試圖透過交換意見的過程,來協助其所屬的社會找出適切的發展目標,並選擇正確的手段。

不過在討論的過程中,也經常發生讓人氣餒的狀況。

除了二元對立之外(像「愛國與不愛國」),最常見的問題,就是討論常在非常粗淺的層次打轉,總是在鬼打牆。

之所以會產生這種現象,就是參與討論的各方缺乏常識有關。

他們或許在自己的職業與學術領域是一方之霸,是專家,是社會賢達,但是並不具備在公共討論空間中進行討論的基本常識。

也就是說,當這些大V像角鬥士一般,代表各價值主張站在言論的競技場中一較高下時,他們討論事情的技能,卻很可能只有普通路人的程度。

那討論公共事務,到底需要會些什麼呢?有什麼是最基本、必要的知識?

其實與他人對話溝通時,需要的不是言語,而是共通點。人類的共通點其實存在久遠,只是你我自己不知道罷了。不只是現在的你和我,甚至包括過去及未來的人,所有人的共通點,就是素養,也就是人文知識。

這不是一邊聆聽古典音樂、一邊優雅地喝茶那樣的東西。

人文素養,簡單地說,代表了廣博而基本的知識。個人所擁有的專業知識,是為了謀生所需要的,但與他人對話時,就不太需要那種專業知識。

唯有廣博淺顯的基本人文知識,才能讓我們得以參與良性的公共討論。

公共討論是不能隨隨便便開始的,就像想開車兜風至少得先有駕照、想彈吉他唱歌得掌握幾種和弦按法一樣,參與公共討論就需要基本的資格,也就是最基礎的常識,如果你想獲得一個良性的討論空間,有助益於社會良性發展的話。

沒有廣博的基本知識,就想進行有趣又有深度的公共討論,那不過是貪心妄想罷了!

那麼,公共討論所需要的最基本知識是什麼呢?其實就是對我們所立足、所生活的世界有多一點理解。

唯有理解世界,才能理解立足於其上的自己。而更深一層理解自己,才能成為進一步理解世界的基礎。

有句著名的俏皮話說「你連世界都沒觀過,哪來的世界觀?」,如果要用比較概念性的詞語來描述,那就是我們的確讀了許多書,走了很多地方,卻沒有形成一個實在的世界觀。

要成為一個擁有健全知能的現代人,要能對公共事務提出自身意見、建構有效論述,那麼就必須擁有對世界整體的結構性認知。

但如何建構這種世界觀呢?看百科全書嗎?

如果真需要百科全書式的知識基礎才能參與公共論域,那公共討論也不公共了,只會是老學究的頂尖對決。

你只需要掌握一些和你所處時空最相關的核心知識就好,如有不足,再以同心圓方式向外擴張,尋找資料。

有病君今天開始連載的《寫給中國人的常識課》,就是提供「圓心」的基本知識,不但有人文學科的歷史及倫理,也包括了社會學科的政治、經濟與社會學的基本認知。

因此。《寫給中國人的常識課》將分為「歷史」「經濟」「政治」「社會」「倫理」五個章節,我們對世界的認知,就是由這些元素構築而成的,掌握這些知識就能掌握世界的脈絡。

為何要懂歷史?歷史形塑我們的過去、現在及未來。

為何要懂經濟?經濟體現國家的強與弱。

為何要懂政治?政治決定國家運作方針與發展。

為何要懂社會?社會影響每個人的價值觀。

為何要懂倫理?倫理指揮人類的行動準則。

從馬克思主義史觀到各種經濟制度的比較,再從政治意識形態到社會與倫理學的探討,《寫給中國人的常識課》力圖用最淺顯易懂的語言,帶領讀者穿梭於各種人文知識的基礎,為當今處於複雜世界的我們提供一個簡潔的框架。

人們常將知識就是力量掛在嘴邊,卻沒有真正理解知識的力量有多大!

我們對世界的了解越多,發揮的影響力就越大;

我們與他人的共通語言越廣,創造的改變就越大!

倘若知識只存在腦中不使用,就無法真正發揮力量,知識必須在生活中實踐,此時需要的就是勇氣!

沒有勇氣踏出公共討論第一步,空有知識也是徒然;

與任何人相處都泰然自若,卻無法聊對方的語言,也是白費一場。

若真的想捍衛自己的理念,就別當個空有嘴力卻無腦力的閑雜人等,帶點基本的武器和工具上戰場吧。

說的是常識,所以《寫給中國人的常識課》所涉及的知識將是「廣而淺」的,可幫助你在討論各種公共議題時更容易進入狀況。

以個人為考量,它讓你更能表現出才智;

以社會為考量,它將協助讀者成為更有能力溝通嚴肅議題的人,讓社會朝著良性發展,最終改變潮水的方向。

所以,《寫給中國人的常識課》將是特別寫給這些人的:

渴望參與公共討論的人

覺得社會的演變複雜難懂的人

對各領域都很有興趣,卻因現實因素沒時間讀書的人

考進大學、上入門課程之前,想先獲取一些基本常識的人

生活困頓卻仍秉持國家主義的人

喜歡痛斥政治腐敗,卻只看社會版、娛樂版或體育新聞的人

對生活感到不安,卻不知該從何思考的人。

是為序。

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題材所限,《寫給中國人的常識課》將只在有病君的圈子更新,目前已經更新5篇:

《寫給中國人的常識課丨序:當常識成為異端》

《寫給中國人的常識課》歷史篇1:歷史始於時間。

《寫給中國人的常識課》歷史篇2:生產工具與資本主義的特點。

《寫給中國人的常識課》歷史篇3:原始共產社會--有一天,出現了生產工具

《寫給中國人的常識課》歷史篇4:古代奴隸制社會--生產工具製造出王與奴隸

有興趣的讀者,可以掃上面的二維碼進圈閱讀,感謝大家對有病君一如既往的支持。

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