打擊式的教育,讓優秀的我更加自卑!
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我最初的模樣沒痛也不會癢,
以愛之名地打擊,
並不顯得你有多高尚。
1
我們口中常說的,
「中國式教育」
如今更多地被貶義化,
是因為我們這一代,
很多人被這種方式帶出了毛病。
不然為什麼有那麼多的憤青,
不然為什麼有那麼多的網路噴子,
不然為什麼有那麼多的社會敗類。
可是,
他們並不是一開始就是如此,
所有人最初的模樣,
都是美好而純粹的。
2
我也是中式教育中的一個受害者,
從小到大,
我就是在打擊中成長。
記事以來,
我總是不斷被拿來和人比較,
自己的兄弟姐妹、同學、鄰居。
小小年紀的我,
總以為是自己不夠好,
所以要求自己凡事都要做到最好,
爭當班級幹部,
努力表現,
希望能讓家人滿意讓老師滿意。
當我獲得老師認可當上班長時,
我奶奶就說:
「班長了不起嗎?成績有比別人好嗎?每次都考滿分了嗎?」
「真懷疑你是怎麼當上這個班長的」。
那我就更努力學習,
終於有次我四科成績全部滿分,
年段第一,把第二名甩了幾條街,
心想回家能得到表揚了吧?
「你這滿分是不是作弊來的?不說實話就陽台站著去!」
「你哥都沒能考滿分,信你能?」
「明天讓老師再對一遍,是不是分數打錯了。」
……
我並沒氣餒,
不久後又連續拿到學校獎章和「三好學生」,
回家就把獎狀貼在房間牆上,
在我快貼滿半面牆的某天,
打擊又來了。
「學習成績也沒有每次都滿分,你們老師是看你可憐給的獎狀吧」
「你哥哥這麼優秀才兩張『三好學生』,你會比他厲害?」
「我看你也不配得這些獎狀,快撕下來別丟人了」
強烈的打擊與羞辱,
讓我在急怒中,
一把毀了所有的獎狀。
沒等來安慰,
而是一頓棒棍,
「你本事了啊,講你幾句還耍起脾氣了?」
「果然就不是得『三好生』的料,幾句話都說不得」,
悲憤的我衝下樓,
一路奔向老師的家。
3
對於這些「打擊」,
他們總是冠以愛之名。
再後來,
我漸漸地習慣了這樣的「打擊」,
我不再努力表現自己,
即使得了獎狀也不再拿回家中。
所幸我能學會自我調節,
我看很多的書,
聽很多的音樂。
但深深的自卑感彷彿已經烙進了我的肌膚、我的骨髓,
就算心裡清楚自己是優秀的,
但總是表現得很不自信。
4
中國的很多家長,
總習慣以高姿態去教育孩子,
他們覺得讓孩子敬畏自己才能彰顯作為家長的地位,
只有打擊孩子才會讓其堅強。
他們誤以為自己這樣做有多麼高尚,
實質是多麼可笑。
不想讓孩子將來恨你,
那就請言傳身教吧,
想讓孩子成為什麼樣的人,
你自己就要先成為那樣的人,
己所不欲勿施於人。
這才是正確的教育方式。
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