日語入門(初學者進)

日語入門(初學者進) 中日兩國是一衣帶水的近鄰，已有兩千多年的友好往來和文化交流。古代的日本民族只有自己的民族語言，而沒有自己的文字。　　公元五世紀中葉之後，日本人民創造了用漢字作為表音符號來書寫日語的方法。至八世紀後，這種將漢字作為表音符號的方法已被普遍採用，日本古代著名的詩歌集"萬葉集"就是採用這種書寫方法。如日語的"山"，讀作"やま"，在"萬葉集"中就用"也麻"兩個漢字來書寫。日語中的助詞"て、に、を、は"等則用"天、爾、乎、波"等漢字來表示。這種書寫方法後來被稱為"萬葉假名"。　　但是，用萬葉假名式的漢字詞作文十分繁雜，因此後來慢慢簡化，只寫漢字楷書的偏旁，如"阿"→"ア"，"伊"→"ィ"等。另外，柔和的漢字草書適合於書寫日本和歌，尤其在盛行用草書書寫信件、日記、小說之後，逐漸形成了一種簡練流暢、自由洒脫的字體，如"安"→"あ"、"以"→"い"等。 至此，日本民族終於利用漢字創造了自己的文字。由於這些文字都是從漢字字形假借而來的，因此稱為"假名"。根據假名的書寫方法不同，預自漢字楷書偏旁而來的稱為"片假名"，從漢字草書演變而來的稱為"平假名"。片假名和平假名都是以漢字為基礎創造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名，片假名通常用來表示外來語和特別辭彙。 　　漢字在日本的政治、經濟、文化和社會生活中佔據著重要地位。第二次世紀大戰以前，東京的大報上使用的漢字有7500——8000個。1946年，日本文部省建議將當用漢字減為1850個，並將740個漢字加以簡化。但目前，日本人使用的常用漢字仍有1945個之多，用於一般報紙、雜誌上的漢字有3000個左右。　　日語中使用漢字有以下幾個特點：　　 A、 取漢字的意思，而不取音。這一部分漢字所佔比例最多。　　 B、 取漢字而不取其意。比如，日語的漢字"手紙"，實際意思為"信"。　　 C、 與漢字的意思相近，但排列順序不同，比如，漢語說"和平"，日語說"平和"。　　 D、 順序相同而字不同。比如，漢語的"提倡"，日語為"提唱"。 　　由此可見，雖然日語中的漢字，為中國人學習日語提供了極大的便利，但不能想當然。　　日語難學，主要難在語法。根據一些專家學者的說法，日本語言的特點大致如下：　　日語不同於從屬印歐語系的屈折語，也不同於由單詞的順序來表示其意思的獨立語--漢語。日語屬於一種膠著語，其單詞本身不能獨立形成句子，一定要有助詞、助動詞與其搭配，其語法以主語、賓語、謂語結構為主。　　日語的語音由一個假名構成一個音節，但日語單詞的構成比較複雜，句子也比較冗長。其日語句子表達比起漢語往往顯得曖昧，此外還有比較複雜的敬語。　　日語表記以平假名、片假名、漢字、羅馬字為主，漢字在日本語中占很大比例。對初學日語的外國人來說，助詞、助動詞是一大障礙。　　日語的每個假名代表一個音節（撥音除外），所以假名屬於音節字母。　　日語的假名共有七十一個，包括清音、濁音、半濁音和撥音。其中表示四十五個清音音節的假名，按照發音規律可排列成表，這個假名表稱為"五十音圖"。表的縱向稱"行"，每行五個假名，共十行。橫向稱"段"，每段十個假名，共有五段。各行各段的名稱均以第一個假名命名，如あ行、か行、さ行……，あ段、い段、う段……。五十音圖中，"い"、"え"各出現三次，"う"出現兩次，因此實際只有四十五個清音假名。撥音"ん"不屬於清音，但習慣上列入清音表。　　表中あ行假名代表五個母音，其它各行基本上表示輔音與這五個母音分別相拼而成的音節。學習假名發音時，切莫與漢語拼音字母的發音等同起來。一般日語工具書都是按五十音圖排列，日語動詞等詞尾變化也跟行段關係密切，因此學習日語時，必須會背誦五十音圖，熟記各行各段假名

你的讚賞是我堅持原創的動力

讚賞共 0 人讚賞
推薦閱讀：