《進擊的學霸》連載3：銜接班的差距

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策略師第一部——進擊的學霸

上篇：新大陸的幻想

第三章 銜接班的差距

高一實驗2班，黑板上寫著「什麼是高中的學習態度？」幾個大字。講台上，李雙關正在訓話。

「……初三畢業後的暑假，沒有作業，沒有任何壓力，我相信這是大家幾年來玩兒的最暢快，過得最輕鬆的一個暑假了。很多同學出去旅遊，很多同學沒日沒夜的看小說、打遊戲。

但是對應的，高一開學的新課程，可能將會是很多同學學得最痛苦的新課程。高中的課程難度，與初中不可同日而語，無論是數學、物理、化學，還是語文作文等，都與初中課程有本質的變化。我雖然是英語老師，但是擔任班主任已經很長時間了，對其他科目也有相當了解。我可以很負責的代表數學、物理老師告訴你，高中的數學，和初中數學根本不是同一門課；高中物理，也和初中物理基本沒有關係。你們會感受到，什麼叫做真正的高難度課程！

不同的學生，對這個新的挑戰有不同的應對。據我所知，有些優秀的同學做了充足的準備，要麼在暑假裡進行了認真的自學，要麼上了初升高的銜接班，針對數學、物理等高難度的科目做了充足的準備。上過銜接班的同學舉手示意一下？」

眾人相互張望掃視教室，只見陳思敏、李天許、趙雨荷、羅刻、諸葛百象、夏子萱等少數幾個人舉起了手。盧標沒有舉手，這讓李雙關和某些同學有些意外。

看著不足十人舉手，李雙關並不滿意。所謂初升高銜接班，就是提前學習部分內容，其實所有課程內容在高中的正式上課中都會詳細的講一遍，提前學一部分也不能說完全必要，但是這反應的是一個學生的態度問題。顯然，願意犧牲放假娛樂時間去學習的學生，從態度上來講就已經贏了。實驗班作為蘭水二中的尖兵，作為蘭水二中不斷崛起、期望有朝一日能夠挑戰臨湖實驗高中威勢的中堅力量，李雙關認為，應該具有這種態度。

「人數並不是很多。其他同學呢？作為實驗班的一員，為什麼缺乏這樣的努力和覺悟？那些付出了額外努力的同學，一定會受到回報的。其他同學，就更應該在正式上課的日子裡發奮努力！」

李雙關作為英語老師，強調了數學和物理而沒有強調英語，一方面因為根據往年的經驗數學和物理確實是難度提升最大、最令高一新生無法適應的學科，而自己是班主任，有必要進行強調。另一方面，他有自信，在自己的手裡，學生的英語不可能不好。

李雙關永遠板著臉，被學生們稱為煞星，他訓話的時候沒有人敢介面。等班會課結束後他離開教室後，學生們才紛紛議論起來。

「唉，鬼知道高中物理這麼難啊？初中物理不是挺簡單的嗎？」

「就是啊，那個物理老師講課講這麼快，我靠，兩節課連堂就講完了第一章，第二天就開始講第二章了，真是受不了啊！」

「早知道這麼難，我也要報個銜接班啊。」

「數學也沒好到哪去，據說集合是高中數學最簡單的一章，後面所有章節都比它難十倍！——可是我也沒覺得怎麼簡單呢？」

當眾人議論紛紛的時候，坐在中間一組第二排的羅刻心裡暗笑：一步先，步步先，這麼簡單的道理都不懂？即便是考上了臨湖實驗高中的那些最聰明學生，也有不少在學銜接班，更何況你們？唯一讓他不解的是，盧標居然沒有舉手。他真的沒有上銜接班或者提前自學嗎？

「盧標，你剛才沒舉手呢，難道你沒有自學或者報個班嗎？」羅刻直接向盧標發問。從開學第一天起，他就對盧標額外的關注，每當看著盧標的時候就不自覺的微微皺著眉，眼中閃爍出鋒利的眼神，以至於當他跟盧標說話時，需要刻意調整面部表情放平和一些，免得看上去像是找人打架一樣。

「沒有啊。」盧標一邊回復一邊看向羅刻。剛開學，除去一些在初中就認識的老同學外，大家相互之間並不太了解，而在八月下旬份進行的軍訓由於太過嚴厲、時間太緊，也沒有多少同學間相互認識的時間。對於羅刻，他不熟悉。

「該不會是明明勤奮學過，但故意假裝沒學來隱藏實力吧？」羅刻眼神突然一閃，陰沉的說道。

盧標聽了這話覺得有些好笑，淡淡的回道：「沒有必要。不需要什麼銜接班，我相信自己能一次性學好。」

羅刻心中一沉，眉頭重新皺了起來，心中暗自揣測盧標的話有幾分真假。

「這麼厲害？」旁邊的木炎突然一臉興奮的插了進來，「聽說你初中的時候就是長隆實驗初中重點班的學霸，你肯定很厲害的吧？我有些地方沒聽懂，有問題能不能找你請教啊？」

木炎，初中就讀於蘭水市十七中，一所名不見經傳的邊緣初中，能夠進入蘭水二中已經不容易了，而進入蘭水二中的實驗班更是所有十七中的老師、學生以及他自己都沒有想到的。見到來自重點初中長隆實驗的大學霸，又是本班同學，木炎忍不住一臉崇拜的貼了上去。

「當然可以啊。」盧標笑著說。

「那我也要找你請教問題呢！」後排一名女生也接嘴到。這女生名為柳雲飄，坐在第五排，距離第三排的盧標不算遠，這會兒也插了進來。畢竟，有個中考全市前十名的高手幫自己解決問題，誰不願意呢？當然前提是，你得知道他是個高手。一般學生只知道盧標是考過了臨湖實驗的分數線，卻不知道他的具體全市排名。柳雲飄和羅刻都知道，盧標，中考全市第九。

突然間幾個同學圍上來對著盧標一番仰慕吹捧，羅刻的臉色愈發陰沉：「難道你沒有提前學過，數學物理的所有知識第一次接觸全都就會了嗎？又或者，你根本就是提前學過，只是故意不承認呢？」

「當然不是第一次接觸就全都會了，也會有不理解的知識點，但是問題總是可以解決的。所以啊——」盧標轉向木炎、柳雲飄等人，「我也不保證你們問的問題我一定就會，但是我們可以一起討論一下。」

在接下來的幾天里，柳雲飄和木炎等人果然一有不會的問題就去向盧標請教，而盧標如同他在開學演講中所說的那樣，幫人幫到底，來者不拒。這些來諮詢問題的同學，所問的問題以物理居多，偶爾也有化學氧化還原的問題。羅刻看著盧標每日應付同學的諮詢，暗自冷笑不做評價，只顧自己埋頭做題。

第二周的周一物理晚自習，迎來了高中生涯的第一次考試——物理第一、二章的聯合單元測試。考試內容：勻變速直線運動及其實驗。

考試，從小學到初中已經進行了無數次了，每個學生都不會對這一次的物理測試特別的在意，但是無數教育實踐證明了，高中的前幾次物理單元考試，註定會給每個學生留下深刻的印象。他們將依稀回憶起初中時候，自己被物理的透鏡成像、數學的相似三角形證明所支配的恐怖，以及面對壓軸題時留下大片空白的那份屈辱。

實驗二班物理老師周萍，女，身高165cm，年齡35歲。她深棕色的波浪卷頭髮顯然是燙過的，眼角微小的皺紋努力的藏掖起來，流露出一種青春還沒有徹底遠去的掙扎著的活力。

從直觀印象上來說，這種老師給人一種平易近人、與學生打成一片、教學非常友善的感覺，但她的教學風格卻被歷屆學生稱為十分不友善。這不僅僅是因為講課太快了的緣故，更是因為，她很喜歡在每年的第一次物理考試中稍微調高一點難度，讓學生們感受一下高中物理的「魅力」。

今年也不例外，這一次的考試目的，不僅是檢測一下學習效果，更重要的是傳達一個理念：高中物理與初中物理，不是一個難度級別的。

試捲髮下，所有人提筆疾書。

物理試卷，一般來說單選題屬於送分，多選題略有難度，填空和實驗題有些小陷阱等你失誤，答題則難度逐漸增加，直到最後一題壓軸的Boss登場。這是正常的節奏。

然而今天顯然不是正常的節奏。

從第三道單選題開始，部分學生已經有些恍惚了。

對於運動方向始終不改變的勻變速直線運動，下列說法正確的是：

A 勻加速直線運動中，平均速度是指位移中點的瞬時速度

B 勻加速直線運動中，平均速度大於位移中點的瞬時速度

C 勻減速直線運動中，平均速度大於位移中點的瞬時速度

D 勻減速直線運動中，中間時刻速度小於位移中點的瞬時速度

大多數人在B和C之間猶豫徘徊起來。

「位移中點的速度？怎麼算啊？」

「B和C必有一個啊，到底哪一個啊？」

「怎麼感覺這題有兩個正確答案啊？可是確實是單選題啊！」

當然這些話是不會出聲說的，只是眾人的大腦中反覆糾結的念頭，如同繩索一般緩慢扭曲打結。且不說如果選擇題第三題都做錯了說多麼的出師不利，僅是在此耗費了太多的思考時間，就已經會給後面的答題帶來不良影響了。

而當單選題第三題就已經是這個難度的時候，多選題、大題還會簡單嗎？就好比外國的乒乓球國家隊面對中國的省乒乓隊，已經難以招架了，那麼與中國國家隊交手將變成慘無人道的血虐。

座位上的學生開始皺起了眉頭。

講台上的老師慢慢浮現出了微笑。

「明天下午物理課講試卷，到時候就會知道自己的分數了。這份試題呢，難度是比較大的，高於正常高考水平，對於高一新生來說，能及格就算是相當不錯了。它的目的是給大家一個提醒，讓大家好好想一想該如何面對高中物理，以對待初中那種簡單物理的態度那樣對待高中物理，能夠行得通嗎？」下課鈴響了，周萍面帶微笑著離開教室。

大部分人面面相覷，少部分人神色自若。

「考的個什麼鬼？……中間時刻速度、中間位置速度，到底哪個大？」

「等距離時間比那個題，怎麼做啊？」

「時間圖像題怎麼感覺4個選項都不對啊？」

「壓軸題不會……」

「我靠，還壓軸題？我連倒數第二題都沒來得及做！」

……

羅刻神色輕鬆，嘴角意思得意的微笑看著盧標。盧標在最左邊一組的第三排，而他在中間組的第二排，距離盧標很近。

「盧標，考試感覺如何？不知你作為保送進實驗班的大佬，如果真的沒有提前學過，面對這種速度的上課節奏，這種難度的考試，是否能夠適應呢？」羅刻語氣中帶著一絲得意，以及勉強掩飾著的挑釁。

盧標笑笑，不直接回答而是反問道：「看起來你很有信心呢，能及格嗎？」

「沒錯，我不僅能夠及格，而且我敢肯定，我，一定比你分數更高。」這下，羅刻的挑釁連掩飾也去掉了。教室里原本還喧嘩著，這時也漸漸安靜下來。所有人都在好奇，羅刻為何這麼赤裸裸的向盧標發起挑戰？為何這麼自信自己一定能夠超過盧標？要知道，盧標是超過了臨湖實驗的分數線，保送進入實驗班的。論實力，很可能不弱於本班排名前三的陳思敏、李天許、趙雨荷三人。當然，羅刻作為分班考試本班第六名，也不容小覷。

很多人心想，這羅刻怎麼回事？跟盧標有仇嗎？不過這麼想的人絕對不會去勸解一番的，反而是看熱鬧不嫌事大，一顆八卦的心興奮的撲騰著。

「哦？為什麼這麼肯定呢？」盧標笑著反問道。

「學習的核心在於努力，努力的核心在於時間的積累。盧標，我不管你初中的時候多麼優秀，但我計算過你我在物理前兩章上投入的時間，你跟我差距太大了。你，暑假沒有提前學過，在這一周里的刻苦程度也與我相距甚遠。早上我來得更早，晚上我走得更晚，中午午休、課間乃至音樂課等閑雜課程，我都在做題。你呢？不僅零散時間的採用不如我，甚至連自習課的寶貴時間，都用來給別人解答問題，你自己能用於練習的時間又有多少？不論怎麼計算，你都不可能比我學得更好了。」

羅刻說話時已經壓低了聲音，然而班級內靜悄悄的，大部分人都已經聽到了這段話。羅刻，算是已經對盧標公開宣戰了。

盧標有些無奈，距離自己在開學會議上發表合作型同學關係還不到兩周，這個自己完全不認識的羅刻似乎就已經要以自己為敵了。盧標決定冷處理這件事，避免進一步的火花，也不做正面回應，淡淡的笑著說：「也許吧。」

兩人沒有正面衝突起來，圍觀的人有些失望，懸著的八卦的心逐漸放下。

修遠暗自高興，這個羅刻很有意思啊，正面懟盧標，看來是有什麼舊仇呢。

易姍暗自觀察，短短一周，班上同學相互不熟悉的時候，羅刻與盧標已經吸引了大部分人的注意力，成為風口浪尖上的人物。

第二天中午1點30，距離下午第一節的物理課還有半小時，所有人都在教室里自習。物理老師周萍抱著一摞試捲走進教室。所有人的心都懸了起來——馬上要揭曉昨晚的結果了。

「我們課前先把試捲髮下去，免得上課發試卷浪費時間。」物理老師周萍說道。大家抬頭看著周萍，各懷心思。羅刻瞟了盧標一眼，小聲說道：「準備好了么，盧標。」盧標心中無奈的嘆了一口氣，假裝沒有聽見。

「這次考試難度較大，超過了高考的正常水平，及格的有16人。」周萍說道。聽到這個數字，眾人倒吸一口涼氣，40人的班級，僅僅16人及格！還記得初中物理考試，100分的試卷考個90分完全沒難度，到了高中，居然就淪落到大片的不及格了，彷彿能夠及格式什麼了不得的事情！眾人紛紛暗自祈禱希望那個自己是其中一個。

周萍接著說：「及格率很低，希望大多數沒有及格的同學一方面能夠進行反思，一方面也抓緊查漏補缺。不過所幸的是，在16個及格的同學中，居然有8名同學超過了80分！100分的試卷，這種超過高考的難度下，能夠達到80分真的是非常難得。」

8個人，究竟是誰？

周萍：「諸葛百象，81。」

「哇哦。」一片驚呼聲，一方面是因為這個高分，一方面也是因為這個奇特的四字名字。儘管開學第二周了，仍有不少同學是第一次聽到這個名字。

周萍：「趙雨荷，82。」

「厲害啊，這女生好像是分班考試第三名。」

「是嗎？怪不得這麼牛。」

周萍：「百里思，84。」

「百里思？還有姓百的？這個姓少見啊。」

「笨蛋，是複姓百里！」

「喂，你們的關注點跑偏了吧？重點是84分啊好不好！這麼難的試卷人家考了84分啊！」

周萍：「修遠，85。」

分數越來越高，眾人的驚嘆聲也越來越大，這種萬眾矚目的感覺讓修遠開學一周來低落的情緒稍微舒展開。尤其易姍甜蜜的崇拜聲讓他忍不住得意起來：「哇，修遠，你好棒啊！」在易姍面前表現得好像很炫酷一樣成了他狀態低落時的重要安慰。他一邊起身去接試卷，一邊做出滿不在乎的樣子說道：「唉，還行吧，隨便學學就這樣咯。」

周萍：「羅刻，85。」

一陣更強的驚嘆聲爆發出來：「哇噢！怪不可昨天那麼囂張，原來實力這麼強啊？」羅刻安心了，原本還在猶豫，自己到底是及格了但沒到80分，還是超過了80分呢？在一次超越高難度的高難物理考試中拿到80分以上的成績，自己並不完全肯定。但是當分數出來以後，他卻感到坦然了。「這個分數，是我應得的。」他暗想。

周萍：「陳思敏，87；李天許，90！」

終於，出現了一個90分！不僅台下一片震驚，就連台上周萍念分數的聲音都抬高了一些。一個女生突然說道：「所有80分以上的人，全都是暑假上過銜接班的。」

原本還喧鬧的學生們突然安靜下來，回憶起一周前李雙關詢問哪些同學上過銜接班時的場景。周萍也對這個論斷很有興趣：「是這樣的嗎？剛才念道名字的幾個同學，你們上過銜接班嗎？舉手示意一下。」

諸葛百象、羅刻、陳思敏、李天許、趙雨荷、百里思都舉起了手，只有修遠還安坐著。

「果然啊……」教室里小聲議論著。

「哇，修遠，你沒上過銜接班還這麼厲害！」易姍雙手捧著精緻的臉尖叫起來。她的尖叫引來了一陣跟風，「天才啊！」「牛X啊！」等感嘆聲紛紛響起。

不斷的讚歎聲讓修遠感到自己像一個正在被打氣的氣球那樣逐漸膨脹、飽滿起來，他強忍住得意的情緒，表現得漫不經心、無所謂的樣子。

修遠，蘭水市另一個重點初中——八中重點班的學生，從來都自認為是the chosen one的人，只花費很少的時間學習就取得了優異的成績，剩下的時間盡情的打籃球、玩遊戲、和朋友們一起high等，過得逍遙自在。直到初三上學期還一度被老師認為有可能進全市前三十名，家長也認為，以他的能力，即便上不了清華北大，隨便上個985也是沒有問題的——但這一切都是建立在，基本上確認了他一定能考進臨湖實驗高中的基礎上的。可是所有人都沒有想到，他居然落榜了！連臨湖實驗高中的基本分數線都沒有過——4分之差。

在中考分數公布之後，父母的怒罵，曾經好友考上臨湖實驗高中的歡笑，以及自己的迷茫、不甘，都讓修遠痛苦不堪、情緒低落，糟糕的狀態一直延續到開學。直到今天，易姍和其他同學的讚歎、羨慕和吹捧，才讓他這隻泄了氣的氣球重新膨脹起來，彷彿又回到當年自己在初中時叱詫風雲、萬眾矚目的狀態。

諸葛百里心裡嘀咕：「這傢伙，不是跟我一起上物理銜接班的那個人么？故意隱瞞自己上過銜接班的事實，顯得自己很天才嗎？真是無聊啊……」不過他是在心裡嘀咕，而沒有當眾揭穿修遠，他和修遠並沒有什麼仇。

「好啦，安靜！」周萍說道，「似乎上過銜接班的同學確實在初期確實會有些優勢，這也算是對努力學習的同學的回報。」周萍頓了頓接著說：「不知道最後一位同學是否也上過銜接班呢？盧標——

98分！」

全場震驚，鴉雀無聲。

所有人集體向盧標看去，又有十幾二十人看完盧標後再扭頭看向羅克。很顯然，他們還記得昨晚的挑釁。

「沒上過銜接班。」盧標淡淡的說。

瘋狂的喧囂聲再次響起。

「這是個學神啊！」

「接近滿分了啊，太變態了！」

「假的吧！外星人啊！」

……

易姍尖叫起來：「盧標，太帥啦！」

修遠對盧標的厭惡又升了一級。

諸葛百象暗想：天才？還是如同剛才那個修遠一樣無聊的人？

羅刻更是咬牙切齒，全身肌肉緊繃，眉頭緊蹙，內心一陣嘶吼：

「不——可——能！」