鋼琴教學中，「慢練」的重要性

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鋼琴教學中

初始練習一首曲子或解決某種技巧時

老師時常會要求學生進行「慢練」

那「慢練」到底指什麼呢

何為「慢練」

它是指把樂曲

或原有的音樂速度風格

放慢後加以練習的習琴方法

慢練

是一種方法

一種途徑

不是根本

慢練的終極目的是為了贏得時間

這些時間是用來耳朵聽到音樂

把信息傳到大腦中

大腦對於所彈的東西進行反映處理

慢練四個層次

第一層次：讀譜層面

給你時間看清並覺察樂譜中

所傳達的一切音樂信息

第二層次：技術技巧層面

凡在演奏中遇到障礙

彈不過去，彈不順暢

就需要用放慢幾倍的方式

找出柔順通達的

指法、動作、控制、方向

使困難樂句變得順利無阻

第三層次：音樂層面

放慢速度

弄清楚樂句、分句、呼吸

搏動、節奏、層次、聲部

旋律、低音、內聲部、和聲

調性、結構等等一切音樂組成

第四層次：表現層面

把演奏狀態能擴大化、誇張化

有充分時間準備、控制、達到

實現演奏之真正效果

慢練是一种放大鏡、顯微鏡

目的是為了更有效地達到

音樂的既定目標與目的

離開對音樂目的與目標的明確設定

心中空空

慢練只不過在成倍地

浪費時間浪費生命

慢練的好處

1.幫助正確地視奏、識譜

2.克服演奏中出現的難點、易錯點

3.讓曲子更加細膩

4.幫助身體在演奏中處於放鬆狀態。

5.增強適應力和自信心

6.準確把握風格

慢練的兩個誤區

1.慢練就是全篇慢練

薩姆伊爾費博格學派曾指出：

「慢練其實不是對於全曲的慢練，

而是對於技術難點上的慢練。」

也就是說聚焦關鍵點

用慢練的思維逐個突破解決

同時也保持演奏大局上的熱情和激動

哪裡有問題就練哪裡

2.慢練就是慢慢地練

慢練不是思想慢和遲鈍

慢練中的大腦運轉和快速彈是一樣的

它在有限的時間裡面將你的無限想法

延伸到作品的每個「血脈」中

常見的慢練方法

1.分解慢練

2.變化慢練

3.重複慢練

慢練可以解決的問題

1.樂譜的準確性問題

2.音樂的完整性問題

3.手指的觸鍵問題

4.演奏中的放鬆問題

5.雙手的配合問題

6.彈奏的均勻問題

「慢練」應貫穿於鋼琴練習的全過程

它是保證練琴質量不斷提高的一種重要方法

只有正確理解了鋼琴「慢練」的重要性

並把它合理的運用到鋼琴學習中

才能收到良好的練琴效果

真正做到高效、科學的學習鋼琴