托福口語T4的訣竅在哪裡？

大家的暑假都有什麼安排?

已經出分的寶寶肯定已經準備好了自己的旅行計劃和觀賽時間表。

那還沒有出分的童鞋就要加倍努力，才能攻克托福難關咯。今天，小編就請到托福口語老師孫侃，來為大家解答口語獨立題的那些困惑。

對於考過多次托福的你，每每瞄到成績單上口語獨立題limited, 學術題limited，心情依然是百味雜陳。要拿到更好的分數，還是要重新收拾心情，提升基本功，梳理做題的要點和技巧。針對獨立題和校園題，口語組的其他老師已經給出了不少的獨到的見解了。今天由我來給大家講講學術題不能不談的一些東西。

以T4為例，要答好T4, 以下這幾方面是基本的做題步驟。首先閱讀要精準的定位到含義句，並能夠在規定時間內把含義句記錄在稿紙上，聽力要在聽懂的基礎上把一些重要的關鍵詞記錄下來，同時要關注到聽力lecture的時態，準備時要盡量快的在30秒內把閱讀和聽力的關鍵點在腦子裡過一遍，接著是60秒的表達時間。好，那今天我們要講解的重點就是T4聽力步驟時要注意的一些細節。

一般我們在做T4聽力時要帶著三個問題：

一、幾個例子;

二、什麼時態;

三、什麼內容。

要知道一個例子和兩個例子在答題時的整體框架會不同;教授在講解具體lecture例子時有時用的是過去的例子，有時用的是現在的例子，而我們在表達時也要說對相應的時態;例子的具體內容是必須要聽懂並作記錄的。

現在開始做聽力，我們在聽記時一定要敏感的記下來一些動詞和名詞，因為動詞和名詞可以幫助我們在短時期內看到詞進行連詞成句，由於一般句子都由主/謂/賓組成，而主/賓是名詞，謂語是動詞，一旦在稿紙上記下一些重要的動詞和名詞，我們在60秒錶達時會相應的順暢很多!所以練習記筆記，特別是多記一些動詞，是我們大部分考生後續要進行強化的一個過程。

時態也不能小看，在英語中動詞的發生是用時態來表示的，如果時態錯了，意思可能就相差十萬八千里。所以我們在做T4(以及T6)的聽力時，也要對時態給出更多的關注。過去時是非常容易被我們忽略的一種時態，這裡介紹一個三步走的方法。我們在做T4(T6)聽力時，首先要敏感的聽懂過去時，其次要把動詞的過去時時態寫對，如gruaded(graduated), felt, did, went, thought(thought), thkd(thanked)等, 你在稿紙上記下來動詞的過去時形態，第三步才能在60秒鐘說對過去時!

在準備時間30秒內，我們盡量可以憑著記憶的餘溫把一些先前做聽力時未記的一些動詞(及過去時用詞ed)補充完整，然後在腦子裡(或口中念念有詞的)把稿紙上的內容用英文盡量多的過一遍，這樣60秒錶達時可以做到遊刃有餘!

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