多多成長日記20180608

來自專欄用系統工程論和社會學重塑孩子的教育8 人贊了文章

主題——圍棋，校園開放日，「舉手」，體育達標

日誌——1.百日煉，2.校園家長開放日，3.體育測試，4.圍棋社團，5.捲軸書法，6.閨蜜情，7.親子運動，8.泡澡，9.親子睡，10.親子閱讀，11.約定

一、百日煉

今早多多起床後不想出門鍛煉，理由是今天兩節體育課，擔心身體太累。

調整對了！今天的體育課上，老師測試了體育達標項目——50米跑。放學回來，多多講述著老師對大家的成績很不滿意，讓大家抓緊時間練習跳繩，用跳繩成績來追分。

爸爸看著多多一臉嚴肅的樣子，心想不會那麼慘吧，如果你都成績不好，那麼全班得慘成什麼樣子呢？！你可號稱是班級里跑得快的了哎，沒敢多聊，承諾幫助多多練習跳繩，爭取追回一些最終的體育達標成績。

今天的百日煉放在晚上，晚飯後帶著滑板，噴上驅蚊水，拿上跳繩，全家一起到小區健身。

連續三天的晨練有效果了，跳繩的基本動作糾正過來了，今天多多實現了超越，一口氣跳到了127次，1分鐘跳到了87次。

而且這次的成績是穩穩的狀態，跳完之後氣息很平穩，身體也很舒服，不再像以前累得夠嗆，氣喘吁吁的。只要手速上來，腳步跟上，速度還可以再次提高，期待著多多的再次超越。

加油！下次奔90次/分鐘，然後是104次/分鐘，118次/分鐘，138次/分鐘，最終目標142次/分鐘。

多多最後又陪媽媽走了一圈，路上了解到多多今天的50米測試成績是10.01秒，不錯么！??

二、校園家長開放日

整整一上午，學校對一年級的家長進行開放，參觀孩子們的誦讀、早操、語文和數學課、家長會、午餐，親身體會孩子們半天的學習生活。

早上7：20把孩子送入校園，還沒到老師通知的參觀活動時間，所以被保安攔在了外邊。

過了一會兒，多多又跑了過來，告訴爸爸說其他家長已經進去了，老師說可以進去。可是，大門口的保安不讓進啊？爸爸只好解釋，進去的家長可能是從小門進去的，那邊的保安叔叔讓進，這邊的保安不讓進。多多的下一句把所有門外的家長都逗樂了——「那你們繞過去，從小門進來唄！」

這時大門口的老師趕快通知，允許一年級的家長可以進入了。

謝謝你，小豆包！爸爸終於不用在外邊傻等著了。

每日一練，多多拿出自己的數學本子，練習了兩道豎式算題。抓緊時間收拾好書桌，到操場上跑兩圈，趕在7：40回到教室，開始每天的晨讀。

朗朗讀書聲，晨讀內容很豐富，很精彩。都是名家詩作散文，原來多多之前沒事張嘴就來的超長現代詩《可愛的女孩》就是晨讀的內容。很動聽！每個孩子在這首長詩中都有自己的個性朗誦，充滿自信。

鈴聲到了，出去做早操。

幸福的小妞，有老師帶領著，一套接一套的廣播體操，活動著四肢，舒展著身體，陽光四射。

竟然還有威武有力的武術操《旭日東升》，濃濃傳統文化的戲曲廣播操，甚至最後還有一段自由發揮的時段，隨便站位，隨便動作，在快樂中真正感受生命在於運動。

快樂晨跑，健康早操，歡樂體育課，每天的校園運動量不小了，爸爸放心了！

《小猴子下山》、《數獨》，語文馬老師和數學高老師給孩子們帶來了一堂精彩的課程，也給家長演示了孩子們每天的學習生活。電子化的課程教案，各式各樣的教學工具，靈活的授課方式，自主學習四人小組，眾多的展示機會，啟發式的對話問答，……又讓家長感受到了今天的學習已經完全不同於過去，信息量很大，互動性更強，背後的教學目的很多，只要孩子們認真的聽講，積極的參與，就能得到很好的培養和成長。

臨近中午，又在自己孩子的小課桌上品嘗了一模一樣的午餐，感同身受地體會到了孩子們的幸福。回到家，與多多交流，果然與爸爸猜想的一樣，她很喜歡今天的午餐飯菜，因為都是她愛吃的。

感謝附小，給了家長一個身臨其境感受孩子成長過程的機會。讓家長放心，孩子擁有一個童心校園，擁有一個快樂的童年，擁有一段健康的小學成長生活。

幸運小妞兒，爸爸媽媽真心為你高興！

三、圍棋社團

今天多多表示，與已經經歷一學期圍棋社團的同學下棋比較鬱悶，因為總是輸！

呵呵，自然如此，說明這個社團還是能夠幫助孩子成長的，如果你總是贏老學員，那麼爸爸只能考慮我們別再浪費時間在這裡了。

有進取心好啊！爸爸建議你自己翻閱系統學習《圍棋》教材，爸爸也會抽出精力來，安排好你的時間，一起對弈，感受圍棋的魅力，提高你的棋藝。

四、書法課業

放學時，看到了書法老師，多多歡快地跑過去打招呼。

呵呵，沒想到得到了老師的通知，布置從今天開始恢復書寫捲軸，準備提交六尺對開的作品。

多多傻眼了，原來與老師打招呼可能會換來作業任務，嗚嗚！

翻出許久沒動的作品帖，看著六尺對開的大宣紙，提起大大的提斗筆，又趴在地上開始了「呲牙咧嘴」的書寫。

一個月沒有寫大字了，雖然這一個月沒有放下筆，仍然每日一字地練習褚遂良的陰符經，但是大字和小字確是完全不同的感覺。

雖然感覺有點生疏，但是放了一段假，放空了，沉澱了，重新寫起，有了不同的感覺。

今天，描摹作品，恢復手感，恢復字體，恢復感覺。完美的一幅作品，不錯！

五、閨蜜情

兩個可愛的小閨蜜！相互惦記著，相互關愛著，相互分享著。

閨蜜還回了借去的隊徽，還送了兩個好用的帶吸力的隊徽。

因為閨蜜愛吃饅頭，多多送去了姥姥精心製作的饅頭。

有你陪伴，共同成長，真好！

六、對話「舉手」

爸爸與多多親子對話，分享爸爸留學時在新加坡理工大學的課堂生活。

如何自主學習，如何利用課堂寶貴的時間與老師、同學進行對話，提問，思考，爭辯，如何晚上辛苦的熬夜，如何在短短的一周或者十幾天完成一門課程的學習，如何大量的課外閱讀……多多專註地聽著，問著，與爸爸交換著她自己的理解。

終於，多多理解了「回答問題」的目的所在。回答問題並不是如在考試一般，並不是必須要將最標準的答案告訴老師，並不是只有會了才能舉手。

積極主動地爭取難得的問答機會，與老師進行對話。在回答問題的時候，就是最好的答疑解惑過程，讓自己對於知識的理解更加透徹，困惑得到解答，這才是自主學習。

爸爸希望多多能夠真正的理解什麼是最佳效率的自主學習。

七、親子時光

晚飯後多多陪同媽媽去戶外運動，媽媽看著可愛的大寶忍不住又想要抱娃了，提出今晚和娃睡！

當爸爸二話沒說就同意的時候，多多不免在那嘀咕著。奇怪！為啥媽媽一提就通過，她提就不行呢？！

「難道是因為爸爸和媽媽在談戀愛么？」一句問話，讓媽媽哈哈大笑，無法作答。

傻丫頭！隨著你的自立培養補完課，爸爸已經不再阻攔你和媽媽的睡覺。只要不是過分的要求，你和媽媽誰來提出願望，爸爸都會同意的啊！

今天沒有課外班，多多有充足的時間來泡個澡了。吃著西瓜，泡著澡，欣賞著可愛的《貓和老鼠》動畫片，一個字——美！

睡前親子閱讀可怕的科學《憤怒的河流》。

約定明早晨練的時候由多多給全家人買早餐。

晚安！幸福的小妞兒！

在媽媽的懷抱里，祝你好夢。

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