文學與心理學

二、文學與心理學　　　　心理學是研究人的心理現象及其活動規律的科學，它對人的精神世界的研究可以為文學創作，尤其是文學研究提供素材和方法。文學是以人及其社會生活，尤其是人的內心世界為特殊的反映對象的，因而與人類精神世界，特別是思想、情感、情緒以及感覺、知覺、表象，想像、思維等心理現象有著最密切的聯繫，不僅在文學作品中有大量的心理問題，而且在作家創作與讀者欣賞活動過程中也存在心理活動問題。因而，心理學提供的知識對文學創作、文學欣賞和文學研究都有著重要意義。　　　　把心理學的理論和方法應用於文學研究，生髮出文藝心理學這門交叉學科，這是文學與心理學聯姻的產物，也是文學、心理學研究的重要發展。19世紀下半葉，西方的馮特、李普斯、格羅斯等人，都在自己的著作中對文藝創作心理問題做了理論闡發。在俄國，1885年波貝雷金的《創作心理學探討》等論文，1902年，庫里科夫斯基的《創作心理學問題》等專著，1907—1926年間相繼出版的文集《創作理論及創作心理學問題》等，都是對文藝創作心理研究的重要成果，標誌著文藝創作心理學早期產生、發展的過程。1900年奧地利心理分析學家弗洛伊德的《創作家與白日夢》發表，可以看作是文藝心理學的開始，開拓了用心理學研究文學的新天地。　　　　在我國，魯迅早在1924年就翻譯發表了日本廚川白村的《苦悶的象徵》；朱光潛於1933年出版了英文寫的《悲劇心理學》，1936年又出版了《文藝心理學》。80年代文藝心理學得到充分重視，有了較大的發展，已先後出版了若干專著和「文藝心理學叢書」，這些專著和「叢書」對文藝心理學問題的研究都日趨廣泛和深人，並且出現了運用心理學的方法去解讀我國經典名著的專著。　　　　文藝心理學是用心理學的觀點、方法去研究文藝作品、文藝創作、文藝欣賞及社會審美心理的一門學科。它主要有三個部分組成：一是創作心理學。它以創作主體的心理活動為研究對象，包括創作心理經驗積累、研究和創作過程心理研究兩個方面。二是作品分析心理學，它以創作的物化形態即藝術作品為主要研究對象，主要研究藝術媒介、藝術結構、藝術技巧、藝術形象四個方面。它從作品文本研究出發，特別關注作品人物和情節的心理內涵、審美形象與意境所傳達的審美認識和情感等等。三是欣賞心理學。它主要研究審美感受、欣賞態度以及欣賞者心理特徵，包括兩個基本方面：一是從作品到欣賞者的欣賞過程的研究；二是由欣賞者再反饋到現實的心理影響研究。　　　　文藝心理學的方法論原則，要求必須把現實、作家、作品、讀者四個要素聯繫起來，以作品為中心，從揭示文學藝術內部審美特徵這一任務出發，把心理學方法與傳統的行之有效的文藝研究方法結合起來，在社會——審美——心理的相互關聯中研究文學的心理學規律。　　

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