時尚管理 | 導師為何建議你提供作品集,不僅要做,還要做好!

時尚管理 | 導師為何建議你提供作品集,不僅要做,還要做好!

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在眾多的藝術專業中,時尚管理專業算是一個比較新興、寬泛的專業,不同於其他純設計專業,時尚管理則是是藝術和商業的結合體,其實就是針對時尚營銷品牌,可能是服裝,也可能是配飾或者一些傢具品牌的發展現狀,幫助他們去制定一套適合的營銷方案。

對於喜歡時尚,又想在商業大展鵬圖的學生來說,這個專業不失為一項最好的選擇。

而且,時尚涵蓋的範圍非常廣泛,主要有三個層次

核心層:對人體進行裝飾和美化的個人時尚用品,包括時裝、鞋帽、皮具、服飾配品、美容美髮,乃至珠寶首飾等;

擴展層:對人在生活所處的小環境進行裝飾和美化的家居時尚用品,包括家居用具,家居裝潢,傢具寢具等。

延伸層:對人生存和發展中相關的事物、情狀進行裝飾和美化的環境時尚化工程,包括時尚社區、時尚街區,乃至時尚城市的營造。

該領域開設的專業一般包括:時尚管理,時尚營銷,時尚買手,奢侈品管理和時尚零售管理。

目前,中國時尚產業面臨著專業化、國際化人才短缺的問題。而中國時尚產業教育培訓體系發展相對滯後,導致專業化、國際化人才短缺,數量遠遠不能滿足市場需求,這也成為制約時尚產業發展的瓶頸。在管理、營銷、人力資源和財務等領域,時尚產業未來10年面臨100萬人的人才缺口。

但是很多學生會很疑惑,這個專業畢業之後,我們能做些什麼?

事實上,這個專業畢業的學生就業範圍十分廣泛,可以經營自有品牌,服裝品牌代理、或成為時尚產業的產品管理者,營銷管理者,品牌管理者,商店管理者,零售管理者以及時裝買手。

目前各大品牌爭相來華開始子公司,本土品牌成長迅速,因此,對於擁有國際背景又熟悉本土行情的專業時尚管理人才成為稀缺資源。

如此大的人才缺口加上發展較好的發展前景,促使越來越多的學生選擇出國進修時尚管理專業。

且時尚管理專業在大多數國家均為一年的學制,畢業後可以拿到Master of Art,也就是我們所謂的MA文憑。

時尚管理在課程設置上,課程設置非常靈活,是時尚和商業的結合體,該專業的適合那些已經取得了相關領域學習證書的申請者。通過該課程的學習,學生們可以選擇進入時尚管理專業工作或進一步深造。

時尚管理課程將涉及很多論題的學習與探究,如產品的生命周期,服裝市場管理,商業環境與營銷傳播管理等。

近年來,該課程的教學質量也在不斷提高,開始融合多個領域的探究學習,其中時尚商業語言和背景文化學習將幫助學生在相關行業背景下學習語言,使其整體英語水平提高至雅思7.0。

時尚商業環境和創意時尚管理部分的學習將教授學生相關的專業知識,為以後的學習打下堅實基礎。

但是,在申請院校的過程在,很多院校並沒有明確的指出在申請fashion management專業時提交作需要品集,除了LCF和parsons,即使是LCF在其設置的3個極具代表性的時尚管理類專業中都有要求500或1000字左右的論文。但僅Fashion Design Management(MA)對於作品集建議提供6張左右的mini portfolio:

其餘兩個Fashion Retail Management以及Strategic Fashion Marketing(MA)都沒有明確要求提交作品集。

這也導致很多同學認為這個專業並不需要作品集,同時對於作品集的準備也毫不關心。

然而,在名校上申請越來越激烈的情況下,你難道真的指望導師通過你一篇essay就能被錄取了嗎?相同的兩個學生,一個學生提交一份作品集展示自己的思維能力和創意能力,另一個只有千篇一律的小論文展示,作為導師你會如何選擇呢?

那麼,和一般的作品集相比,時尚管理作品集應該突出哪些方面呢?

注重邏輯性

一般的時尚管理作品集大概可以分為專業作品、基礎作品和創意作品三部分。並且其中的每個項目都要是從項目調研、元素提取轉化、項目完成再到完成後反思這樣一個完整的過程體現的,一定要充分體現邏輯性。

因為作品集並不是臨時拼湊的作品圖片合集,一個好的作品介紹應該如同一部小說一般,有情節的發生髮展高潮直至結尾,而不是簡單的平立剖堆砌再加上幾幅不知所云的圖解……

優秀的作品集每個部分之間都有清晰的邏輯導圖,有一條的完整的邏輯線,同學們需要明確在各個階段傳遞的信息,分清信息的輕重緩急,篩選出想表達信息,通過圖面及文字,恰如其分的進行表達。

凸顯商業的敏感度

時尚管理准更多的是偏向於商業範疇,在作品集中要包含你對於時尚行業未來發展的看法,對時尚趨勢的預測包含對時尚趨勢預測、時尚品牌分析,以及品牌管理工作中實際會接觸到的櫥窗展示設計等等。

對於有一定的實習經驗的學生來說,可以把自己在工作中的學習經歷融入到作品集之中,展示自己的對於商業趨勢的獨特看法。

而如果完全沒有相關專業經歷,同學們也不用灰心。這些都是可以通過學習和創作一本優秀的作品集來彌補自身不足,展示出自身的閃光點。

思維的獨特性

國外頂級院校的考官,非常看重學生的思維發散能力,並從中判斷學生的設計潛能與發展可能性,因此在調研過程中可以選擇從某一獨特視角入手。當然,思維發散最終還是要站在客觀的角度,並充分體現其可實現性,有理有據的展現設計製作的過程。

作品集其實是一個多維度展現申請人能力的工具,無論是創意思維,還是邏輯能力,又或者精湛的設計技能,這些綜合在一起,就是我們常常提到的設計思維。

設計思維並不能通過以上某一項單獨展現,一味的注重創意而忽略了其他方面,會導致自己的作品不夠全面,從而脫離了自己的設計初衷。設計思維在作品集中的綜合體現往往能幫助我們更全面的展現自己的想法和能力。

解決問題的能力

在實際項目中,作品集往往要突出調研及方案制定的部分,比如對於目前的實際狀況做了怎樣的調查,對於調查結果得出了哪些結論,這些結論有哪些數據或理論支撐,依據這樣的調查我們需要設計怎樣的方案;解決哪些問題等,依據真實的情況提出的方案是側重點。

相比較於整個作品集項目,導師更希望看到你在製作作品集的過程中解決問題的能力。


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