辛雷學習小說第三節

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上午第一節課

物理課，老師表揚了李慎強和劉堅強，說這兩個同學作業很認真，而且都做對了，進步很大，李慎強和劉堅強暗笑，我們每個人只做了三分之一，且其中的難題還是吳小靈做的。老師怎麼也不動腦子想一想，如果作業能做得那麼好，考試成績怎會那麼差。

劉堅強寫在筆記本上：按照《辛雷學習方法》，物理核心學習方法是深入思考，物理老師卻不深入思考！

老師接著又批評了厲凝，說厲凝物理作業連一半都沒有做完。

老師接著說，有些同學以前學習還挺好，但現在越來越不用功了！

厲凝知道老師在說自己，氣恨和委屈之後，感到大腦一陣陣暈眩。

（註：有些時候，老師在學習方法上是錯誤的，不必在意老師的評價和看法）

李慎強看了厲凝一眼，根據厲凝蒼白的臉色和帶紅血絲的眼睛，李慎強想：厲凝昨晚肯定和我一樣，又熬夜學習了。不同的是，我是高強運動之後熬夜，而厲凝沒有運動；我是在彌補以前的學習上的漏洞，只做了不到三分之一的作業，而厲凝是做作業了。

昨天的物理作業很難的，除吳小靈外，班裡也只有幾個同學能做對。就是因為我考試成績提升了，而厲凝下降了，所以老師說我進步，說厲凝不用功學習。

物理老師又講了好一會「考好大學」的重要意義，接著，又開始對各種不良現象進行了猛烈抨擊，之後，開始講課。這時，也快到下課時間了。

李慎強並沒有聽課，而是在精讀上個學期的物理課本，按照辛雷制定的方案，必須在下個月前把上學期的物理課本讀5遍以上，所以，必須利用每一分鐘。當然，表面上，李慎強雖然腦子裡在想物理概念，但表面上還是裝出認真聽老師講課的樣子。

（註：老師的廢話不要聽）

劉堅強卻一點都不理睬物理老師，因為自己最近這一個月來，全力攻數學，物理已經落後很多了，昨天老師布置的作業，自己一道題目也沒全做對，老師表揚自己物理進步，是因為自己抄了作業。所以，現在必須儘快突破數學，然後才有足夠時間強攻物理。於是，在物理課上，劉堅強又做了15道數學題目（基本上追上了李慎強昨完熬夜的戰果），劉堅強採用是「狠練」的方法，咬牙切齒狠命做，所以，氣勢很驚人。

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