服裝、紡織品、時尚管理，三大時尚專業如何"個性化"創作作品集？

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近年來，隨著藝術留學競爭愈加激烈，國外很多頂級院校的招生門檻也有所提高，一些語言成績或院校背景不佔優勢的同學，作品集成為了大家通往自己理想院校的最重要的一把鑰匙。

但與此情況類似的同學有很多，如何保證自己的作品集就一定是最獨特的、最能夠吸引到考官注意力的那個呢？此時，個性化風格的體現就十分重要。但很多同學在從自己身上「開刀」時把握不好分寸，常常太追求個性化表達，反而忽略了專業能力及創意思維的展現。

本期文章，康石石以服裝設計、紡織品設計、時尚管理三大專業為例，結合東家漢藝國際已成功申請國外頂級名校的作品集案例，為同學們簡要解析申請不同的時尚專業時，該如何將專業知識與個性化表達更加合理的結合，創作出一本屬於自己又能打動考官的作品集。

一、個性化作品集的表達

藝術留學作品集，從表象來看，是一本個人作品的集合冊，更深一步的探究，其主要目的是向考官展現出同學們的專業素養、思考維度，以及設計能力。

同時，優秀的作品集都不是千篇一律的，它們都具備著各自的獨創性，獨創性體現在專業特點的不同以及個人化表達的不同。因此，同學們要考慮到不同專業下的作品集該如何構思選題，結合專業特點，發掘出自己對待某件事物的看法，創造一本表達出自己，帶有自己風格標籤的作品集。

Z同學，漢藝16屆學員，獲金斯頓大學、南安普頓大學offer

二、不同的時尚專業作品集如何「表達自己」？

不同的時尚專業，在作品集的創作過程中也需要有針對性的創作方法。康石石以服裝設計、紡織品設計、時尚管理三個專業為例，結合東家已成功申請頂級院校的作品集項目，為同學們簡要明晰不同時尚專業的作品集創作重點。

1. 服裝設計

每個項目的開始初期，同學們首先要確認主題的選擇，在選擇主題時，越是貼近自己真實生活體驗的話題越能迸發出更多的靈感素材，同時也保證了項目獨創性的特質。

在漢藝學員H同學的作品集的「The Blurred Memory」項目中，她在自己的日復一日的生活中尋找回憶，以模糊的記憶為視角，展開了對回憶形狀的搜尋，H認為回憶像是在走迷宮，每一次的追溯彷彿被拉回當時的時刻，她被這種強烈的情感所深深吸引。

H同學，漢藝16屆學員，獲英國皇家藝術學院、阿爾託大學offer

在調研階段，H同學從搜集自己生活中的元素開始，黑白老照片、流動的模糊的人群、鐵網、束縛、融化的建築、碎片狀的舊報紙，以及用攝影的方式重現回憶的片段等等，這些元素均帶有獨特的標籤。H同學在其基礎上展開調研擴展思維寬度，通過設計實驗、裝置實驗以及布料實驗汲取更多的靈感，靈感和元素的堆積幫助其畫出設計草圖以及做一些立裁實驗，最終的設計成品在不斷的嘗試、實驗，以及對色彩面料的搭配中被創造出來。

在做這些實驗，思考的過程中已慢慢把回憶中的情感、畫面轉變為有形的事物進行呈現，這個過程就是設計的過程。H同學很好的將創作與自己的真實生活體驗相結合，直觀的表達給觀者自己獨立的情感與設計，這個就是屬於她自己獨一無二的作品集。

H同學，漢藝16屆學員，服裝設計MA，獲英國皇家藝術學院、阿爾託大學offer

2. 紡織品設計

和服裝設計相比，紡織品設計更加突出紡織品面料的設計過程。F同學一直熱衷於西班牙文化，想到西班牙，就會想到西班牙著名畫家畢加索、達利，和國粹弗拉明戈舞與鬥牛。畢加索和達利的很多藝術作品中把鬥牛當作靈感來源，其中的藝術色彩，加上弗拉明戈舞蹈時豐富的流動線條等，都作為靈感素材，融入到F同學的作品中。

F同學把西班牙作為中心詞展開頭腦風暴，延伸出西班牙歷史、民俗風氣、傳統節日、帶有弗拉明戈和公牛元素的藝術作品等等，舞者的著裝、五線譜、跳舞時身體擺動的動作，公牛在各種藝術家筆下的形象表現等，F同學利用這些豐富的素材通過手繪、布料編織和刺繡的方式，嘗試進行設計實驗。

F同學，漢藝16屆學員，紡織品設計MA，獲皇家藝術學院、倫藝切爾西offer

在紡織品設計中，顏色的表現也很重要。從明亮色調到深色調，豐富的顏色色塊奠定了整個項目的基調，表達出西班牙熱情、文化豐富多彩，以及風格迥異的特點。同時，F同學嘗試不同方式的編織，組合不同的顏色，大膽的汲取調研事物形態的廓形，運用在設計的過程中。

通過作品集可以看到F同學做了大量布料編織和刺繡實驗，包括在人形台上做立裁等，作品中也使用很多手工元素，工作量相對較大。F同學的最終樣衣呈現效果細膩，完整的在設計中展現出了對調研素材的充分挖掘。

F同學，漢藝16屆學員，紡織品設計MA，獲皇家藝術學院、倫藝切爾西offer

3. 時尚管理

首先，時尚管理類作品集與設計類作品集有著很大的區別。它們的相似之處都是以表達自己為導向，創建屬於自己特色的作品集；不同之處在於，時尚管理更注重對時尚品牌創建和運作的能力，所以在作品集的製作中要著重凸顯你的商業統籌思想。

S同學在這個項目中創建了一個自己的內衣品牌「Ma Cherie」，在法語中是「愛人」的意思，她從一首法語歌里得到名字的靈感。 「Ma Cherie」同樣作為她手指的紋身，S同學期待著將來的某一天，愛人把戒指戴在她的手指上，對她而言，「Ma Cherie」是一種非常浪漫的情感流露。

S同學的自主品牌以「dark」為中心點貫穿始終，當「dark」遇到「fashion」，她想到了「sexy」，自然而然的，她的品牌定位在內衣、睡衣、泳衣等系列。圍繞著「dark」主題，朋克和哥特式風格、性亞文化BDSM等風格也包含其中。S同學的系列產品包含蕾絲、綁帶、鎖鏈、繩子、羽毛等元素，以黑色為主體色，打造出一個性感的女性內衣品牌。

S同學，漢藝16屆學員，時尚管理，獲倫敦時裝學院offer

時尚管理的作品集，重點已不僅僅在服裝上，而是從品牌的名字、logo到購物袋，S同學都精心的進行了設計。她把「Ma Cherie」名字中加入了羽毛的元素，更加凸顯了女性內衣品牌性感撩人的風格；Logo使用平面三角形為原型，創作出抽象的以心型為基調的造型來配合「Ma Cherie」的品牌主調；包裝袋和禮品盒的設計也充分考慮到環保材質的應用，以及尺寸大小的豐富性。

S同學，漢藝16屆學員，時尚管理，獲倫敦時裝學院offer

Final: 可以看出，在面對不同時尚專業的作品集創作時，個人化風格的體現十分重要，同學們要在掌握專業特點的基礎上，充分的表達自己，進行多維度的思考與創作，進而完成一本更具個性化特點的優秀作品集。

不同時尚專業的作品集在創作重點上均有很大的不同，以上康石石僅從「表達自己」這方面做了簡要講解，同學們在開始作品集創作前，需要了解更多申請專業的知識與方向，只有明晰了創作要求，才能創作出既保留個人特色又符合考官「口味」的作品集。

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