【吉他課】創作Solo，原來跟「說話」一樣簡單

來自專欄彈琴說愛23 人贊了文章

授課講師：Niko小燁

選自：《Niko小燁-流行音樂吉他編配》

一直讓大多琴友又愛又恨的solo創作，就猶如心中一個永遠打不開的寶盒。即使琴齡有十載翻彈過無數大咖作品的吉他老鳥，創作起來也是無從入手...

這是為什麼呢？

原因分析：

為了學習Solo創作，我們漫無目的地學了一大堆音階、琶音、指法、技巧，它們滿滿地塞了一腦子，可就是不知道咋用... Solo無論怎麼編都彈得像音階練習

其實，咱們都想太多了...

吉他Solo，其實就是我們用吉他來表達自我情感的音樂語言。琴友們之所以迷茫，大多都是把它當做一個技術問題來解決，而忽略了創作本身的意義。

既然是一種語言，那它必然有它的邏輯，辭彙，思路，還有語法等元素。舉個栗子：

「早上好！」

「你今天吃飯了嗎？」

「我告訴你一個事情...」

「昨天我看到了誰誰誰...」

簡單的幾句朋友日常：打招呼 -> 寒暄 -> 說正事 -> 具體內容...

相信沒有哪位琴友看不明白這幾句話的先後邏輯吧？（如果有的話我把他送進IYA天才學校深造去~ 0|-_-|b~ 廢話不多說，乾貨塞滿窩）

Solo創作就是用吉他說話：

有了基本的語言邏輯，那就可以嘗試把它套用在Solo創作上。我可以把一段Solo分成4個部分來分別表達以上語言的4個意思。

樂句1：「早上好」（打招呼）

一般是Solo的起始音位置，通常用一組鮮明的旋律來彰顯Solo的亂入。

樂句2：「你今天吃飯了嗎？」（寒暄）

首句後是過渡樂句，注意和首句旋律的關聯性，可嘗試下行音階，讓樂句比重感明顯弱於首句。

樂句3：「我告訴你一個事情...」」（說正事）

進入交流的第二階段，樂句表達沉穩卻有未完待續的感覺。

樂句4：「昨天我看到了誰誰誰...」（具體表達）

樂句進入了起承轉合的關鍵點，接下來可根據表達情緒和創作需要將Solo推向更強烈的演奏。

能理解意思嗎？

一起來看看Niko小燁老師的演教

你肯定就懂了~

怎麼樣，是不是像說話一樣簡單？漲姿勢了吧~嘻嘻！甭謝我，請叫我雷鋒...

當然，吉他Solo是無邊際的宇宙。要探索它，就得像學英語那樣，學字母（音階）+背單詞（樂句）+學語法（調式）

想學到更多關於吉他演奏知識？

小燁Niko的流行吉他俱樂部

課程編配緊湊，循序漸進，從樂理、和弦、節奏、Solo、實際使用為出發點，為大家分享作者在流行歌曲里吉他編配與演奏的實戰經驗。每節課都有數個重要的知識點，學習完本課程將會在流行歌曲里掌握行之有效的演奏方法，並且為學習編曲編配和個人提高提供重要的基礎。

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