KJE手把手教你寫論文（六）——5步閱讀專業書籍

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KJE手把手教你寫論文（六）——5步閱讀專業書籍

每回寫論文的時候都逃不過，查找文獻，面對如山似海的大量文獻，我們該如何有效率的進行閱讀並為論文寫作做好基礎呢?

在此，先給大家推薦一本書，就叫做《如何閱讀一本書》，可以詳細了解下，閱讀圖書的方法。

具體思維導圖如下：

這樣看上去內容有些多，你可能找不到重點，不過對整體會有個清晰的了解，所以接下來我們講講具體怎樣做：

１、快速預覽

先快速翻閱，進行簡要複述。

閱讀包括：

(封面內封,序言後記,出版者介紹,目錄索引,標題，圖表，預估重點，跳讀重要章節)

　　正式開始閱讀之前，對於要看的書或雜誌通過或瀏覽一下是很重要的。但這種閱讀必須是隨意的、快捷的，一頁頁跳著看，把握書的總體感覺。注意書的結構框架、難度水平、圖解與說明的比率、結論的位置、文章的概要及總結部分等。總之，其閱讀方式應該像到書店選購書或在圖書館找書、挑書一樣。

２、合理安排閱讀時間和閱讀量。

這兩項可以同時決定，因為二者的原理是相同的。

坐下來看書時，第一件要做的事就是決定看書時間的長短，及在這個時間內的閱讀量。

在學習中，首先判斷學習所需的時間和任務量能立即給我們確定學習時間與量的範圍、及終點或目標。同時還有另一長處，能使我們將所學的內容正確地連接起來，不至於散亂無章。

建議在選擇閱讀章節的起始位置，各夾一大張紙做記號，以明確閱讀量和閱讀範圍。

這樣做的另一個好處，是可以消除那種潛在的莫名的恐懼感。在一定的時間內，對要看完多少頁書事先做出預估，會潛意識地自我暗示：任務很輕鬆，而且肯定能完成，因而最終能堅持看完書。二者在情緒與取得的成績上都將不同。

３、繪製思維導圖

確定了學習任務之後，接下來儘快寫出你對這個本書所了解的一切。做這一練習時，時間盡量不要超過５分鐘。應該以關鍵字和思維導圖的方式來做注釋。

這一練習的目的是要提高注意力，避免精神渙散，並「設置」良好的大腦狀態。「設置」這一術語指的使大腦集中於重要的而不是瑣碎的知識上。５分鐘練習的目的純粹只是為了激活系統並將大腦調整到正確的方向上。

４、提問與確定目標

有了根據你目前對書的相關知識的了解做的思維導圖之後。下一步就是帶著問題讀書。提問應圍繞你的目標並像做知識筆記一樣以關鍵詞與思維導圖的方式進行。

主要圍繞四個問題進行閱讀：

這本書的主題？

這本書圍繞著什麼觀點，章與章之間是怎樣的關係？我能否用自己的話複述出來?

這本書的內容？

本書的基本概念，文章框架？包含哪些知識點？可以分為哪一類？

這本書說的有道理嗎？

邏輯是否清晰?內容是否有錯誤？其他人的看法意見？

這本書與我有什麼關係？

閱讀這本書的目的？我想從這本書中獲得？

5、邊做筆記邊閱讀

人的記憶維繫的時間是很短暫的，及時在有想法，有理解的時候做好筆記，或是不斷完善思維導圖，對你都是一個不斷鞏固的過程。

並且思維導圖越完善，你對整個知識體系的把握也會越全面，這樣開始寫作，也就越有把握。

講究技巧的閱讀，其第一條規律就是運用相對重要性規律。首先，你必須對閱讀材料的整個內容有個感知；然後，你必須對它們做出評價。先有個大一點的印象；看看整體內容，然後再深入了解細節。

通讀，不要只讀局部。讀句子，不要只讀字詞。

先了解最廣泛的含義，如果有必要的話以後再詳細閱讀。

附幾個拓展閱讀：

如何讀好專業書籍和學術著作-豆瓣

我是如何使用思維導圖做讀書筆記的-戰隼