師德不存，萬惡皆生

來自專欄法之劍5 人贊了文章

文|庄志明律師

昨天，我看了法之劍公眾號上兩篇文章，一篇是《師生戀和性騷擾不應該混淆》，一篇是《為瀋陽事件洗白者可以休也》，按捺不住憤怒，必須寫點什麼了。

一段時間以來，老師行為不端導致學生自殺的事件頻見諸網路、媒體，這確實需要反思。更蹊蹺的是，往往這些爆料者（同時也可能是受害者）基本上都是目前身處國外。

在國內受到傷害，未當機立斷爆料，而是數年後到了國外爆料，原因並不複雜：禽獸老師或有神通，受害人怕遭到報復。

現在的導師，真的很有神通的，君不見大學裡，很多學生對自己的老師不稱老師，改稱老闆了（甚至有老師要求學生稱呼爸爸）。是啊，老師不就是老闆嘛，一個課題項目，動輒幾十萬、幾百萬甚至千萬經費，真正用在刀刃上的錢也許十分之一，十分之九的經費就用來吃喝玩樂搞揮霍、巧立名目發獎金，而導師往往就是這個項目經費使用的拍板人，稱導師為老闆名副其實啊。

只是，老師成了老闆，我們還要把「人類靈魂的工程師」的光環罩在他們頭上，忒顯得不倫不類了吧？

筆者文學知識欠缺，唐代的文學家我就知道一個韓愈，明朝的大詩人我知道的倒是不少，像什麼李白、杜甫、白居易、王爾德啊，王爾德的名句「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，至今讀來也能讓我熱淚盈眶。

是啊，老師的使命就是燃燒自己，照亮別人。韓愈在《師說》中明確指出：「師者，所以傳道、授業、解惑也。」傳道是第一位的，現在多少老師做到如此呢。

當然，也有老師很熱心地「傳道」的，為了讓自己的學生自覺用功學習，他們以這樣的方式激勵學生：同學們們啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，吃得苦中苦方為人上人；我的學生張三上學時非常勤奮，後來考上了好大學，工作後當上了領導，現在吃香喝辣，出則有車，入則有人倒茶，玩過幾十個國家了；我還有一個學生李四成績很好，後來娶了一個億萬富翁的女兒，現在接手了這個家族企業，身價幾十個億啊……

不錯，這確實是傳道，但絕對傳的是歪門邪道。在這種激勵機制下的學生就算髮糞塗牆，上了好大學，有出息了，他們的追求也是升官發財泡妞。貪官哪一個沒有追求（低級趣味追求而已），而且貪官普遍上學時都很勤奮讀書的。貪官的錯不是錯在勤奮學習，而是錯在他們接受和認同的「道」上。一個人的道德出問題了，知識越多，對社會的危害越大。

上面這些老師傳的道還不是最壞的，最壞的是這樣的老師：同學們啊，你們要懷疑一切，邱少雲趴在火里一動不動，怎麼可能？這是違背生理常識的；黃繼光胸膛擋子彈？開什麼玩笑；焦裕祿明知自己生病，不好好休息，為黨賣命，不考慮自己的家人，這不是奉獻，這是缺乏人性；韓國廣場看不到一個乞丐，人家這城市真的文明啊；美國最繁華的廣場都有乞丐遊盪，你看看人家國家多自由啊……總之，中國沒一個讓他滿意的，外國啥都是好的。

慫恿學生懷疑一切，其實是為了顛覆正確的人生觀、價值觀。懷疑一切是對的，學生最應懷疑的是你這個老師，你分明就是個蛆蟲啊。

老師的人品真的很重要，應該是排第一位的。

《中華人民共和國教師法》第一條：「為了保障教師的合法權益，建設具有良好思想品德修養和業務素質的教師隊伍，促進社會主義教育事業的發展，制定本法。」第三條：「教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠於人民的教育事業。」第四條：「 各級人民政府應當採取措施，加強教師的思想政治教育和業務培訓，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權益，提高教師的社會地位。全社會都應當尊重教師。」

國家法律對師德及師德建設有明確規定和要求，但我們的教育主管部門和學校又如何做的呢？我是很不看好他們的。《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》言稱：「少數高校教師理想信念模糊，育人意識淡薄，教學敷衍，學風浮躁，甚至學術不端，言行失范、道德敗壞等，嚴重損害了高校教師的社會形象和職業聲譽。」我覺得這是對當前師德問題的一個非常很好的評價。

正如我在《祥林嫂警察和短板理論》一文中所說的「任何行業都有害群之馬，但警察中的害群之馬的危害更大，說的難聽點，他們的危害可以達到「一泡雞屎壞了一缸醬」的程度。」這裡把「警察」換成「老師」，同樣的道理。

「高校是師德建設的責任主體，主要負責人是師德建設的第一責任人。……高校主管部門要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位，主要領導親自負責，並落實具體職能機構和人員。」希望這些話不要停留在口號上。

看看瀋陽事件中的瀋陽教授的頭銜，便知俺的話不是多餘的，勿謂言之不預也。

沈教授1998年便因師德問題被處理過，這麼多年照樣混的風生水起，相關部門和大學把他當個香餑餑。中華之大，難不成找不到第二個能人了（筆者就很有才啊，俺媽媽是個裁縫），只能把一個犯了嚴重男女作風錯誤的人捧上天？據傳關於瀋陽還有新情況，呵呵。

師德不存，萬惡皆生。

一個壞人帶壞的是他的家庭，一個壞老師帶壞的很可能成千上萬人，進而又帶壞成千上萬個家庭。當教師隊伍整體師德欠缺時，那人世間的所有罪惡都會盛行，整個國家就垮了。

師德面前無小事。不要認為男老師對女學生動手動腳是生活小節，這樣的事不嚴懲，很可能給學生們這樣的一個信號：男學生認為調戲女生乃人之常情，沒啥大不了；女學生認為被調戲算倒霉，這個社會就這樣。

未來交給這樣的青年，還有未來嗎？所以對師德問題，有一懲一，有二懲雙，不要有「人情」思想，不要有沒人鬧，便放過一馬的想法。有些事，今天放過了，沒好好處理，也許20年後還得出來折騰。不是不報時候未到，時候一到統統報銷。

該來的都會來，躲是躲不過的。心存僥倖，只會枉費心機。

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