海外分男校、女校是落伍？你是不是有什麼誤會

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在國內，我們對男校、女校的印象，大概只存在民國電視劇，或者歷史書本中。這兩個詞逐漸陌生和遙遠，也不少中國人心裡，也刻下了呆板、落伍的印象。

所以當我們聽到海外盛行男女分校時，是不是會感到特別驚訝？大部分人的腦迴路是：這是搞性別歧視嗎？怎麼發達國家還有這麼落伍的教育方式？說好的先進教育呢？

出於固有觀念，我們對海外分男女校，還存在著大大的誤會啊。

就拿英國來說，男校女校就是歷史悠久的貴族學校演變而成的，一開始只提供給皇室貴族成員入讀，與我們不同的是，男校女校的比例隨著社會發展並沒有減少，反倒更加風生水起。

若你關注過英國排名前一百名的私立學校，就會發現單性別的男校、女校比混合學校更多出現在榜單上。

英國如此執著男女分校，到底是為什麼？這些男校女校，也有怎樣的不同？

其實，當前的英國實行男女分校並沒有那麼複雜的原因，也就是為了講求「因材施教」，而學生則「男女有別」。單一性別學校的因「性」施教實質上是「因材施教」的一種具體體現，其目的就是為了更好的培養男生與女生的獨立人格與領袖氣質。出於這種理念，英國在男校女校的建設上花了不少心思，具體則體現在教學方式、課程設置的差異。

教學方式差異

首先，因為存在性別的差異，男生和女生的生理心理特徵先天不同，從男女學生不同的發育特點和大腦結構來看，他們在思維方式和解決問題的思路也存在著差異，後天發育進度也不同，男生普遍比女生晚熟。尤其在孩子們青春期的中學時代，是他們進入生理和心理發育的黃金階段。

因此單一性別學校主張「因性施教」，認為根據性別差異採用適當的教學方法，會更為合理而有效。

例如男生小時候比較活潑好動，那麼老師在教學上會更為嚴格一些，偏重實踐教學，而非傳統的課堂教學；女生小時候則比較安靜、敏感，老師在教學上會更多地採用引導的方式，以培養女性的自覺和自信。

課程設置不同

在課程設置方面，男校會開設一些更加側重於培養男生領袖性格和紳士氣度的課程，以更多的戶外活動來提升男生的團隊協作能力。

選修課程會根據男生的心理、生理特徵來設置，英國男校會把大部分的資金投入到適合男孩子的學習運動項目，比如攀岩、探險、馬術、皮划艇、橄欖球等等。

這樣做其實也是有目的的，在混校里，體育明星總是深受歡迎，但是遺憾的是不是每個男孩子都擁有體育天分。而男校里每一個男孩子都有機會參加體育活動，學會競爭、友誼、團隊精神和溝通交流，這些也是很多中國家長希望孩子能夠在以後的人生道路上所學到的，讓男孩更加具有「男子漢氣概」，更加有擔當。

女校更注重培養學生的淑女氣質，會特別開設一些性格塑造的課程，如禮儀、女性修養等等。在藝術培養上，女校也花盡了心思，藝術類課程非常豐富，如開設繪畫、陶藝、戲劇、各類樂器等課程。除了專業文化課程之外，還會開設烹飪、手工製作、營養學、餐桌禮儀等課程，讓學生掌握更多家政和社交方面的技能。

走出課堂，學校還會定期舉行下午茶會、公主派對、傳統舞會等活動，把「淑女教學」滲透進學生的每一個生活環節，培養學生的淑女氣質。當然，在體育運動方面，也有非常多的課程如體操、網球、田徑等等可供選擇。

單性別學校好還是混合性學校好？

關於單性別學校，中國家長的疑惑無非是以下兩點：學生會不會脫離現實社會？性取向是否會受影響？

中國家長普遍認為，正是男女生思維不同，需要一起搭配生活學習，思維才能更好的得到擴散，產生更多碰撞。

並且，他們認為混校能夠讓學生更早的與現實生活接軌，畢竟學校教育不僅僅是知識教育，還有社會教育。男女同校更有利於學生建立正常和諧的交際圈。

其實這些問題，都歸結於中國人一個很大的誤解：男女分校並不是絕對的隔離。首先，學校里教職工性別並不單一，學生在日常學習和生活中，仍能接觸異性；其次男校和女校的學生們經常會一起舉行聯誼派對活動，學生通過這些活動可以開闊自己的社交圈。

當然了，在混校更接近現實生活是不爭的事實，而英國家長們仍會堅持送孩子讀男女校，也是因為他們之中不少人認為，在沒有異性的學習環境里，學生在平時的學習中可以不受感情等因素的干擾，學習能夠更加專心，成績自然也會有所提高。

那麼單性別學校就一定比混合性學校好嗎？其實，早在2011年，《科學》雜誌的一篇文章就提出，單性別學校鼓吹者的觀點缺乏有效的、科學的研究，「充滿了曲解、不科學和對公眾的嚴重誤導」，並沒有證據表明單一性別教育對學生的成績有正面影響。

事實也是如此，誰差誰好，這樣的論斷長期以來就存在著爭議，也並沒有較為官方的數據證明，兩者的背後都有非常多的理論依據在支撐，各有自己優勢，而實際上兩種學校也都培養了許多成功人士。

不可否認，教育是每個國家重中之重的事情，那麼中國流行混校，英國流行男女分校，其實我們該做的，更應該是以一個多元化，包容的角度看待問題，減少誤解和抨擊。

再例如這幾年我們所說的美式輕鬆而快樂的教育有諸多益處，但仍有未必可取的地方，比如，太過在乎孩子的尊嚴。尊嚴這東西肯定要重視，但任何事情過頭了都未必是好事情。過度保護孩子的尊嚴不僅會讓孩子養成玻璃心，更嚴重的後果是他們不懂堅持、很容易放棄。

因此，學校教育環境是否性別單一，不再是重要問題，了解自己成長、自己奮鬥的方向，找到適合的教育，才是最好的教育。

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