兒童教育關鍵期知多少？

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6個月是嬰兒學習咀嚼的關鍵期

　　8－9個月是分辨大小、多少的關鍵期

　　2－3歲是學習口頭語言的第一次關鍵期

　　3歲是計算能力發展的關鍵期（如按要求取物品及說出個數等）；

　　3－5歲是音樂能力發展的關鍵期（拉提琴3歲開始，彈鋼琴5歲開始）

　　4－5歲是學習書面語言的關鍵期；

　　3－8歲是學習外國語言的關鍵期；

　　3歲和青少年時期是培養獨立性的兩個關鍵期；

　　4歲以前是形成形象視覺發展的關鍵期；

　　5－6歲是掌握辭彙的關鍵期；

　　5歲左右是掌握數的概念的關鍵期；

　　9－10歲是孩子行動由注重後果過渡到注重動機的關鍵期；

　　幼兒階段是觀察力發展的關鍵期；

　　小學1、2年級是學習習慣培養的關鍵期；

　　小學3、4年級，初高中是邏輯思維發展的關鍵期；

　　小學階段是記憶力發展的關鍵期，記憶的黃金時代；

　　初中階段是意義記憶的關鍵期。

　　各位年輕的家長們，大家好！希望您今天看了這篇文章，能給各位年輕的父母們帶來一點寶貝啟萌教育的幫助。

　　一、早期教育的重要性

　　0—6歲幼兒的早期教育是一個不容忽視的問題，它是人的一生教育的黃金時間，如果錯過了教育的「關鍵期」將影響孩子的一生，會造成無法挽回的損失。關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識、技能或形成某種心理特徵。只要錯過了這個時期，發展的障礙就難以彌補。這就是人們常說的「三歲看大，7歲看老」的原因吧!

　　二、幼兒教育「關鍵期」的重要性

　　下面我想通過兩個真實的實例說明幼兒教育「關鍵期」的重要性

　　1、1920年，美國牧師辛格在印度發現兩個「狼孩」，小的兩歲，不久就死去了；大的約八歲，取名卡瑪拉。這兩個「狼孩」從狼窩裡救出來的時候，她們的行為習慣和狼一樣，白天睡覺，夜晚嚎叫，爬著走路，用手抓食。他們怕水，怕火，從不洗澡。在辛格的悉心照料和教育下，卡瑪拉花了兩年才學會站立，4年學會6個單詞，6年學會直立行走，7年學會45個單詞，並學會了用碗吃飯和用杯子喝水，到卡瑪拉17歲去世時，她的智力僅僅相當於4歲兒童的心理發展水平。

　　2、人們在東南亞大森林裡面找到了第二次世界大戰時走失的日本士兵橫井庄一，他遠離人類，像野人一樣生活了28年，人的一切習慣甚至包括日本話都忘記了，可是他獲救後，人們只用了82天的時間訓練，就使他恢復了人的習慣，適應了人類的生活，一年後還結了婚。為什麼橫井庄一過野人生活比狼孩卡瑪拉多20年，但是他的教育和訓練卻比狼孩容易多了，其原因就是橫井庄一沒有錯過受教育的「關鍵期」，由此可見「關鍵期」的重要性

　　這2個例子告訴我們，兒童的教育有著一個「關鍵期」，它對於兒童智力的形成、能力的培養具有極其重要的作用。若錯過了這個關鍵時期，相關的學習就得花幾倍甚至幾十倍的努力才能彌補，甚至永遠無法彌補。

　　三、家長如何對幼兒進行早期教育

　　1、把握好幼兒教育的關鍵期

　　人的一生有很多關鍵期，但主要集中於7歲以前的階段，回憶一下您的孩子是在什麼時候學會爬行的呢？大部分的孩子在7~10個月的時候學會爬行，因為在7~10個月的時候人類大腦的髓磷脂鞘化進入到爬行這樣一個階段；同樣的道理，10~12個月的孩子是站立的關鍵期，我們不用怎麼教孩子走路，他們都會很快地學會；當孩子進入各項能力學習的關鍵期，我們可根據各項能力學習的關鍵期來了解3~6歲的孩子應該學些什麼。

　　3~6歲的學習決定孩子日後成才與否

　　3歲以前，主要是培養幼兒的基本行為，口頭語言、計數以及立規矩的關鍵時期，因此3歲把孩子送到幼兒園是合理的，因為3歲的孩子已經具備了基本的口頭語言，並具備一定的規則性，同時3歲也是孩子性格形成的關鍵期。

　　4歲以前，是孩子形象視覺發展的關鍵期。形象視覺指的是平時我們所說的想像力與創造力，因此我們會發現3~4歲的孩子特別喜歡問「為什麼」，有時候甚至會問得大人啞口無言，不知道怎麼去回答。

　　5歲，孩子進入到書面語言及數學概念和口頭語言發展的第二個關鍵時期。

　　6歲，主要是掌握語言辭彙能力的關鍵期。

　　因此，對於3~6歲兒童的培養是決定其日後是否成才的一個關鍵期，培養領袖氣質就要從幼兒時期開始。

　　2、家長和孩子一起成長

　　如果孩子生下來智力一點都不開發，不去教育的話，要說回到類人猿時代也不誇張，狼孩的故事就是一個例子，現在很多家長開始意識到早期教育的重要性，注意從小就培養孩子的各方面能力。但在實施過程中，家長們常常是有心無力，教育方法欠妥，但卻不知道應該怎麼改進，也找不到更好的幫手。有的家長為此購買了很多早期教育的書籍和光碟，不但花費高而且費時費力效果不理想。這就需要家長多了解育兒的知識。以便找到合適的資料，和方法因材施教。