橙色海【文筆篇02】辭彙量

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喲，這裡是曲奇。這個視頻是文筆篇的第二篇。看了各種私信和留言之後，決定從最最基本的方面講起。就是辭彙量。

一，別鬧

在做課程的過程中，我發現有些孩子來找我，希望提升辭彙量的時候。他們是希望我做一個詞語大全之類的東西。什麼水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇之類的東西。然後他們把這個詞語大全背下來，就能提升辭彙量，什麼都能寫得出來了。

別鬧……真的別鬧。寫作不是這麼玩的，這是在教寫作又不是在訓練流水線工人拼接玩具……

所以，如果你們想要詞語大全的話，不好意思我沒有這種東西。

而且世界上也根本不需要有這種東西。因為每個人習慣的用詞都是不一樣的。而且大致上來看，男頻寫手的用詞和女頻也是很不一樣的。歷史類小說和玄幻類小說的用詞也很不一樣。再具體一點，每個人的習慣用詞也都是不一樣的。

比如說我看徒弟們做的練習，單看用的詞語就能大致猜到是誰寫的。如果根據常用辭彙列一個表下來，他們每篇文章里用的詞都是差不多的。這種常用詞的偏好沒有好壞之分。在描寫主角跑路的時候，你想用跑過去，穿過去，跳過去，躍過去，疾馳而去什麼的都沒有關係。很多時候這只是個人習慣的問題。

再比如唐家三少的恐怖如斯，好像都已經成為一個梗了。但是大部分人都不會用這個詞的。也不是說你學會這個詞了就能寫得好一點，最主要的是找到自己用起來最順手的辭彙。

簡單說起來就是：習慣用詞是個人偏好的問題，特色各異而且沒有好壞之分。所以不會有一個死標準的啦！

二，辭彙量的重要性

但這也不是說，既然用詞是自己偏好的問題，沒有好壞之分，那大家就不需要提升辭彙量了。有些人聽完上面那段話就棄療了，覺得不用管辭彙量的問題啦。並不是這樣的喂。

提升辭彙量的重點在於，保證你寫文章時，可用詞的選擇範圍，要在一個夠用的範圍內。就像是我在教套路篇的時候會說，你可以學了之後，選擇不用這個套路。但是你不能不會，不知道這個套路的存在。就像是你在和別人下棋的時候，你喜歡走馬，走炮，經常走這幾個棋子。這沒問題。

但是如果你只有這兩個棋子可以走，肯定會死得很慘。

所以提升辭彙量的重要之處，就在於拓寬你的選擇空間。讓你在需要的時候，可以選擇更好的詞來用。

那選擇空間要多大比較好呢。一般拓寬到你在寫文的時候，特別是想詳細描寫一個華麗的場面的時候，不會覺得詞窮。差不多就可以了。

三，如何提升辭彙量

然後就到如何提升的部分了。其實讓我最驚訝的就是……真的有很多人問我怎麼提升辭彙量。如果不是他們問了，我其實都不太打算做這期辭彙量相關的教程的。

感覺自己好像變成了小學或者初中的語文老師。

怎麼說呢……學一門語言基本上就是聽說讀寫這幾項了。聽和說是口頭語言先不理他。要學會書面語，就是讀和寫了。歸根結底，就是要看別人寫的，自己去寫，並且對比別人寫的和自己寫的。

於是，除了自己悶頭練之外。閱讀，摘抄，仿寫。基本上是文筆篇的終極練習方法。不管是辭彙量也好，各種主題的描寫方法也好，甚至不是文筆，套路的練習方法也是一樣的。

然後還有人繼續問我，要怎麼閱讀，摘抄和仿寫呢。呃……我既然都做了這期了，乾脆就繼續當一個小學語文老師好啦。

首先是閱讀，你們既然打算寫小說，我希望都是喜歡看小說的吧。如果不喜歡看的話。那你可以選擇1，現在開始強迫自己去看。2，不要指望寫得好了。因為寫作能力的提升，肯定是需要閱讀量的積累的。

至於看什麼嘛，看你喜歡的就好了。反正看不喜歡的名著目前也看不出哪兒好，不如先看一些自己覺得好的小說。又開心又能進步，何樂而不為呢。

有些人似乎擔心看網路小說看久了，自己的審美情趣就沒有那麼高大上了……真的別鬧。你本來就是要寫網路小說的然後嫌棄網路小說不夠高大上……？那不如去寫其他的吧。

而且審美是會慢慢提高的。很多人看著看著審美就提高了。基本上都是越看要求越高。反正我是沒見過幾個看自己喜歡的小說還越看越低俗的。如果是這樣……那可能你就是個低級趣味的人吧。嗯……這句話沒有貶義啦，因為這也沒什麼不好的，人活著，開心就好啦。

所以，閱讀就是，看你自己喜歡的小說。這個應該不難吧？應該沒有什麼歧義或者做不到的吧？

閱讀的時候可以多思考。可以想想：

1.猜猜後面會怎麼發展，如果是你會怎麼往下寫。

2.看看現在這個情節，會讓你有什麼感覺。為什麼。

3.看完之後覺得作者寫得有哪裡不好，可以怎麼修改。

然後是摘抄。把你遇到的，你覺得你目前寫不出來，而且覺得好的部分抄下來。你可以用你喜歡的方式摘抄。如果沒有喜歡的方式的話，我的統一建議是這樣的。

找一個活頁本。分為場景描寫，心理描寫，戰鬥描寫等等你覺得你比較薄弱的項目。記上每一段來自哪篇小說的什麼部分，然後分門別類的開始抄。

如果不嫌累的話，不要只抄你覺得好的那一小段，把它的前面和後面也用不同顏色的筆抄一段下來。

划出好詞好句。

迭代。有空的話重新看一看以前自己摘抄的段落。還是覺得好的話再抄一次。覺得已經沒什麼了不起的話就把那張活頁紙扔了。精簡自己的摘抄本。

這就是摘抄。活頁本，分門別類，記下來源，開頭結尾，劃好詞好句，時不時重新看一遍精簡。這個做法應該很清晰了吧？當然你要是不喜歡這麼做，用你喜歡的方式抄就行。

還有就是，有些小夥伴說看不太懂我的教程，或者看了記不住，或者看視頻容易走神。可以去找文字稿抄一遍啊。嗯，我知道已經有小夥伴很認真的做了筆記的，點個贊。

最後是仿寫。在摘抄本的基礎上，可以進行仿寫。一般有兩種方法。

1，當你划出好詞好句的時候，就用這個詞或者這個句式自己造個句子。真喜歡的話多造幾個，三個五個十個句子什麼的。這個詞語或者句式一般就比較熟了。

2，遮掉自己喜歡的那一段文字，只看抄下來的開頭和結尾。自己仿寫一段。然後再跟原文進行對比。不像沒關係。只要這段文字還在摘抄本上，就可以一次一次的仿寫。練習記錄可以放在旁邊。看看每一次自己的仿寫有什麼不同。

就算一直都寫得不夠好也沒有關係的。其實重點不是自己的模仿時寫得有多好。重要的是這個仿寫的過程，讓你能夠進步。

這就是仿寫的練習方式。當然你們也可以用自己喜歡的方式進行仿寫。我也跟徒弟說過很多遍的，只要你們喜歡就行。這裡只是提供一個參考，如果你根本沒有偏好的話可以試著按這個做。

這就是閱讀，摘抄，仿寫的練習方式。不僅僅是辭彙量啦。句式，段落，套路都可以這麼練習。所以我應該不會做句式和段落的講解視頻了。

最後的最後，還有小夥伴問我要範例分析題。呃……真的是變成語文老師了嗎。嗯……範例分析題的確會有，不過在專題的講解裡面才會有。

文筆篇其實是分為兩塊的，像是辭彙量，畫面感這種算是基礎的講解。然後還有分專題的什麼場景描寫，外貌描寫，戰鬥描寫這些。專題裡面會有範例，辭彙量這種課程里是沒有的。

好了這部分就到這裡。

文筆篇的課程內容真的不是重點，重點是要去好好練習啊同學們！