假如孩子成績不好

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一位母親，因為對孩子的學習表現不滿意，跟孩子發生過多次激烈的爭吵，覺得孩子是垃圾，並且毫不避諱地把這兩個字對著孩子吼了出來。這個案例中最讓人震驚的莫過於此，家長該如何看待孩子的學習表現，怎樣監管孩子的學習成績呢？

說分數不代表一切實在不足以敲醒這些執著的家長，只是希望提醒身為父母的我們能夠思考一下：如果我們把孩子看作垃圾，孩子將會變成什麼？金子還是垃圾？孩子被父母看作垃圾，他們會有什麼感受？孩子在學習上搗蛋，跟老師頂嘴，是不是正因為他們自尊受挫，充滿了憤怒呢？

家長不要轉嫁自己的焦慮

把成績作為評價孩子的唯一標準，成績好就認為未來光明，成績差就認為前途黯淡。這樣的父母不止會嚴厲苛刻，通常還焦慮暴躁。

這種把成績看成一切的家長其實是把自己的焦慮轉嫁給了孩子，他們潛意識裡擔心自己跟不上社會的發展，擔心被社會淘汰，但是自身又缺乏成長空間，於是把希望全部寄托在孩子身上；有的家長則擔心社會缺乏保障，面對激烈的競爭，只能從孩子抓起，學習成績就成了他們唯一的關注點。

成績不是愛孩子的籌碼

成績好什麼都好，成績差就是垃圾，這種態度其實是在潛移默化地告訴孩子：愛等於學習成績。成績好的孩子有一切，成績不好的孩子就感覺不到父母的愛。

於是家長緊盯孩子的成績，不斷的給出要求和評價。但通常是越管孩子學習越差，於是家長越不滿意，對孩子評價越低，而孩子也表現越來越差，家長就更加不滿，這樣形成惡性循環。

愛樂得教育研究中心張曉日老師建議：不要讓成績蒙蔽了雙眼，作為父母要懂得欣賞孩子，要不斷地肯定、鼓勵孩子，孩子才有可能自信地應對學習和生活；父母把指責和批評作為愛孩子的方式，只能打擊孩子的自信，有礙於孩子的成長。

作為父母也要自我成長

家長看重成績的根源是對適應社會的恐慌，如果家長自己在不斷成長，就不會產生過分的焦慮，也不會過多干涉孩子的發展。因此家長要注重自身的成長，一方面不會給孩子的成長增加負擔，另外一方面也可以給孩子樹立積極、好學的榜樣，帶動孩子一起進步。

假如孩子成績不好，那就不好吧，相信孩子，相信他的努力，相信他會進步。