為什麼日本能迅速成為經濟發達國家?

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日本自然資源匱乏，沒有石油、沒有天然氣、沒有煤碳、沒有鐵礦石……但是，日本擁有的富翁在世界排名第二，日本的森林面積占國土的比例在世界名列前茅,世界500強企業的前十名中，日本企業佔了三分之一以上。為什麼日本經濟如此強盛？因為日本有人才。

日本自明治維新以來，就把「教育立國，科學興國」立為國策，大力培養人才，勵精圖治，發奮圖強，從而使日本迅速成為世界強國。由於日本長年堅持教育立國，從而使國民的素質極大的提高，尤其在精神方面。日本人的文明禮儀是世界聞名的，對客人總是彬彬有禮，鞠躬迎送。在中國人看來，日本人的深度鞠躬有一種低聲下氣的味道，殊不知日本人是很強悍的民族。日本人崇尚榮譽，尊敬英雄，崇拜強者，鄙視弱者。你不能騎在他頭上，他就會騎在你頭上；你比他強，他就會服服帖帖，你比他弱，他就要你對他服服帖帖。許多日本人把榮譽看得比生命還珍貴，做了錯事勇於道歉，甚至以死謝罪，為了榮譽不惜剖腹自盡。武士道精神就是這樣培養出來的。

國民的高素質，令日本人有一種民族優越感，這種優越感的不當發揮，就演變成為軍國主義。對他國耀武揚威，窮兵黷武，認為優等民族就是應該統治劣等民族，不惜侵略他國。日本的軍國主義思想是亞洲人民必須警惕的。

二次世界大戰後，日本作為戰敗國，更加意識到培養人才和發展經濟的重要。因為戰後日本憲法被定格為「和平憲法」，取消了軍隊，只能擁有自衛權，不能在海外駐軍或採取軍事行動。這樣日本就失去了利用軍事手段獲取自然資源的可能(美國就不同，打伊拉克不但可以消除一個敵視美國政府的政權，還可以得到大量的石油開採權—--在此之前，美國公司無法染指伊拉克的石油)。

二戰後，日本開展了「每天一杯奶，強壯日本人」的活動。小孩出生後，政府就會把奶粉和嬰兒用品送到母親手中，中小學生每天的早餐都會得到政府提供的一杯牛奶。在日本，最漂亮的和最牢固的建築是學校,學生在學校得到良好的文明禮儀教育和素質教育，家長無需對孩子的教育費用擔心。政府對教育的巨大投入，就是要讓孩子得到最好的教育，就是要培養出更多優秀的人才。

我們都知道，無論各行各業，日本人的工作態度都是極其認真的，一絲不苟、勤奮敬業，很少聽說有弄虛作假、投機取巧之事。由於崇拜強者的精神理念,反映在經濟活動中，日本人都希望把自己的工作(產品)做到最好、最強，根本不屑做偽冒假劣之事。在日本人看來，做假冒偽劣之事簡直就是在污辱自己的人格，只有劣等人、低能人才會做這些齷齪之事，有本事就創造自己的產品(品牌)出來。所以，日本產品的質量在全世界都有良好的口碑(而不少中國產品在外國只能擺在地攤上賣)。日本企業一個個發展壯大走向世界，靠的是人才，靠的是腳踏實地的奮鬥和拼博,這就是教育立國的最大回報。

反觀我們中國，從幼兒園開始就亂收費，什麼興趣班、特色班，一路收到小學，中學也有五花八門的收費,大學拚命擴招,學校都在挖空心思賺學生(家長)的錢,只重視分數,不重視文明禮儀和道德教育。高考作弊成風、冒名頂替上大學、畢業論文造假抄襲、每年畢業的博士研究生比美國還多，但出科研成果的少之又少，科學類的諾貝爾獎一個也得不到。

另外，山區教師的待遇少得可憐，沒有幾個教師願意留在山區執教，學校破爛不堪，失學兒童眾多。每年各地都有希望小學建成，一聽到這些報道我就感到無奈和憤怒，有些政府在利用人們的善心而逃避政府的責任，建學校讓孩子受教育是政府的責任和義務,為什麼政府沒有錢建學校？多少縣級機關的辦公大樓豪華氣派，但對破爛不堪的學校卻不聞不問,反而大張旗鼓地表彰捐建希望小學的愛心人士，這不是在利用人嗎?有人捐建希望小學,政府就可以把對教育的投入節省下來挪作他用,這是對後代的犯罪，是政府的恥辱。每年9000億的公款吃喝、出國考查(旅遊)、公車消費，觸目驚心啊!不重視教育,中國想趕超日本----比登天還難。【轉載】