假期學英語避免走彎路，注意這幾點就可以了！

很多媽媽都有這樣的感觸，孩子在學英語這條路上走得十分艱辛，家長也很想幫忙輔導，可是有限的基礎和笨拙的口語，讓很多家長不得不讓孩子「孤獨」地走在學習英語這條道路上。

但眼瞅著「別人家孩子」英語脫口而出，跟老外侃侃而談，對答如流，自己家的口音重不說，學了這麼久，還停留在蹦單詞階段。同樣是千辛萬苦、費盡心機，怎麼落得個天壤之別？

問題到底出在哪了？

1、一味地死記硬背就是抹殺天性！

很多人受傳統教育的影響，小時候記單詞學英語的方法就是背，apple蘋果，a-p-p-l-e所以很多家長自然而然地要求孩子也這樣做。「寶貝蘋果怎麼說啊？」「寶貝今天要記十個單詞」「過來把這個讀一遍」。

然而，沒有跟孩子站在同一個層面，而是以成年人去要求孩子。當孩子感受不到任何樂趣，厭學等一系列負面情緒很容易就產生了。孩子的天性就是玩，如此枯燥乏味地死記硬背也抹殺孩子的創造力。

2、只會學不會用，不成體系

中國人學英語，最容易陷入的一個圈套就是啞巴英語！只會學不會用，造就了一大批人都是「高分低能」，刻苦地學單詞、背語法、記句子，卻脫離了語言用來溝通的本質。

「口語十天速成班」「三個月突破英語語法」「30天搞定自然拼讀」總想投機取巧，希望速成，卻不知道語言的學習是需要日積月累。多少人因為沒有系統的輔導、科學的方法，學了20年，要麼不敢開口，要麼就是蹦單詞，亦或者一口Chinglish（中式英語）

如果再不跳出這個怪圈，恐怕孩子又要重蹈覆轍了！

那麼什麼是科學的英語學習方法？又如何系統地提升孩子的英語呢？

(1).注重聽說讀寫四項基本技能，培養英語思維習慣

英語不僅是一個學科，更重要的是它是一門語言，是人們藉以交流的工具，會聽，會說，會讀，會寫才算掌握了英語。初一課本上的單詞多半是實物和表示實際動作行為的詞，老師教單詞時最好出示實物或用簡筆畫，不用或少用漢字，並應要求學生學記單詞時，頭腦中出現實物本身的形狀，而不是漢字。這樣才有利於培養學生的英語思維。

(2).預習和複習是學好英語的保障

初學英語，字母和音標符號對於孩子們來說是無意義的音節和符號，很難理解記憶，要靠死記硬背，是極容易遺忘的。所以複習就顯得尤為必要，老師必須強調複習預習，安排時間，教授方法，這樣才可以保證自己的教學順利進行下去。而且養成了這樣的好習慣，也有利於今後的學習。

要有意識地對所學東西分階段複習。把一天的內容複習一次，在周末把一周的內容進行一下梳理總結，在學月考試時再詳細複習。對於預習來說，教師指導學生用框架式預習比較好，容易形成系統的知識結構，易於梳理。

(3).激發英語學習的興趣

家長要善於激發學生學英語的興趣，保持孩子學英語的積極性。及時的鼓勵，課有趣的小遊戲，看一些簡單的英語動畫片給學生看，既娛樂又練聽力，口語。學生真的能從中學到他們喜歡的語言。這樣，可以更長久地保持孩子們學習的積極性，避免過早地出現兩極分化，放棄學習英語的情況的產生。

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但是方法總歸是方法，有沒有更好的辦法來指導孩子呢？

小編在這裡向大家推薦ABC在線英語，讓孩子與美加外教們進行一對一交流，在一個浸入式的英文環境中進行學習，通過對話來訓練自己的聽力水平，增強英文語感，在擁有純正的發音和表達慾望的同時，掌握更為正確的英語學習方法。

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