《辛雷學習小說》第五節 鄧雯雯學數學

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女生宿舍：

「叮咚」鄧雯雯的手機響了，鄧雯雯打開了手機郵箱，是王散把鄧雯雯的數學檢測結果發過來了。

數學高中總體成績的得分是116分

數學看懂聽懂率得分 120分

數學習題會做率120分

數學準確率 113分

數學靈活性得分 102分

數學精確性 137分

數學流暢性 110分

數學知識體系框架和全面性 120分 。

數學框架規範法則化134

數學起動力 90分

數學凝聚能力67分

數學執行力 123分

數學心得 99分

數學記憶力160

數學速度 93分

數學深入思考能力 100分

數學思維嚴密性 87分

數學思考細密性 87分

數學抗思維混亂能力 101

數學大腦不清晰時學習能力 80分

數學隨意學習能力和學習平滑性 94分。

數學概念的掌握 114分

數學學習方法整理 125分

數學學習習慣 130分

數學學習計劃和執行力 85分

數學上課與自學 155分

數學知識延續性 133分

數學筆記 121分

數學概念 129分

數學理解記憶 129

數學形成框架和體系 102分

數學練習總體 112

數學簡單題 108分

數學中等難度題 112

數學難題 89分

數學靈活題 112分

王散在郵件中還寫道：關於數學記憶力160 數學精確性 137分，辛雷判斷你對這兩項指標存在理解偏差，需要你本周末去大房子找辛雷進一步檢測。

鄧雯雯回復了一個「收到」就把手機關上了。

鄧雯雯是經同桌王散的介紹才知道了辛雷，她這次數學月考考得很差，所以才去找了辛雷做了數學檢測。辛雷還送了一本《辛雷學習方法》給她。

只有鄧雯雯自己知道，她為了學好數學有多努力。自從上次月考結束以後，她每天晚上都是趴在數學練習冊睡著的。當她的室友們，申弱早已進入夢鄉，錢麗麗還在和男朋友煲電話粥的時候，她躲在被窩裡，舉著小手電筒，做數學題。課間的時候，她也很少休息，通常都是在硬憋數學難題。

鄧雯雯一方面為自己的「智商低」感到無奈，又回想起病重的母親躺在病床上虛弱的樣子，她為自己不夠努力而感到愧疚，眼圈漸漸紅了起來，眼淚啪嗒啪嗒掉在了《辛雷學習方法》上。

鄧雯雯拿起了這本書，隨便翻了幾頁，看到書中寫到：

某些人不根據自己所處的學習階段選擇習題的難度，長期做和「看」了大量難題，做題時做不出來就看答案，然後記憶了一大堆解題技巧，結果腦子裡各種解題技巧相互混雜、衝突。到了考試時，明明可以用簡單的解題技巧就可以做出來的題目，卻往偏的、亂的路子上想；做題時想不到對應的解題技巧，卻有一大堆其他的解題技巧湧現；本來會做的題目稍微變換一下，就無從下手了。

鄧雯雯吃了一驚，這說的不就是我嗎？我總想與學習最好者競爭，每次老師留作業都想把最難的做出來，但我大多數題都做不出來，結果白白浪費了很多時間。 我還總是想把每一個詳細的解題過程都看完，確實看多了，腦子就亂了，連一些簡單題我都不知道該怎麼做了。

鄧雯雯又反思了一下，因為熬夜學習，最近自己的精神狀態很差，每天晚自習都要靠咖啡硬撐著，每每回憶起母親的病，心情都很壓抑沉重，數學題更做不出來了，總感覺似乎有種滯澀的阻力。

深夜，鄧雯雯躺在床上，又想到了前幾天跟她表白的男生，雖然長得不是特別帥，但給人的感覺是那麼的陽光溫暖。

他上次約鄧雯雯一起去自習室學習，但鄧雯雯根本無心學習，羞澀與甜蜜充斥著鄧雯雯的內心，每看他一眼，鄧雯雯就會心跳加速、面紅耳赤、大腦一片空白。他給鄧雯雯講物理難題，離得鄧雯雯如此近，呼出的熱氣吹在了鄧雯雯的臉上，鄧雯雯感到一陣陣眩暈，至於講了什麼內容，鄧雯雯一句也沒聽到。

自從上次自習室後，鄧雯雯常常在課上走神，憋數學難題的時候、回憶再現英語單詞的時候，男生的身影和表情就會從腦海中莫名其妙跑出來，揮之不去，鄧雯雯對他的思念漸漸深入骨髓，期待在校園裡與他不期而遇。

鄧雯雯有些後悔拒絕了他，但鄧雯雯心裡清楚，她屬於感情豐富的女生，一旦戀愛了，就很難控制自己的感情，根本無法平衡好學習與感情的問題，直接拒絕是最好的選擇。

鄧雯雯定了早晨五點半的鬧鐘，她決定今晚不再熬夜學習了，明天早上去操場跑步4000米。她這周末還要去大房子找辛雷幫忙解決她的數學問題。