開學倒計時|輕鬆治癒分離焦慮，早知道是這樣做的

轉眼間，天津早知道教育暑期學前班已過將半，在這短短几周里，寶貝們收穫滿滿。小學開學進入倒計時階段，相信他們都能適應接下來的小學生活。而沒有上過學前班的小朋友，大多數會和家人分別時哭鬧不止，那場面會讓人很頭疼吧 ~

開學季，就連丹麥王室的龍鳳胎也到了入學的年紀，他們和普通人一樣，要離開父母進入一個陌生的環境，也會焦慮會興奮。小公主興奮雀躍，小王子卻哭了鼻子，兩個人明顯情緒很兩極化。

是的，對於年幼的孩子來講，上學是步入社會的第一步。第一次離開父母的懷抱，獨自去過集體生活，多少會讓孩子感到不知所措、害怕、乃至焦慮。

家長也會因孩子離開自己的呵護而擔憂——他吃的好不好？和小朋友相處融洽嗎？究竟家長應怎樣幫助孩子輕輕鬆鬆適應小學生活呢？別擔憂，只要給孩子做好充足的學前準備，就能解決大半煩惱了。

能力準備

學會簡單的生活技能，是適應集體生活的重要基礎。做力所能及的事，如自己握勺子吃飯、用杯子喝水、洗手擦嘴，有需要會和老師說等。

生活準備

家長可通過家長會或者其他形式，幫助孩子了解作息時間，熟悉學校一天的生活。在家中，家長可參考學校的作息時間提前實施，讓孩子先適應起來。

課堂準備

學前班的課堂模式融合了幼兒園的輕鬆愉快和小學的紀律嚴明，家長們如果能為孩子報名一個學前班，不失為快速適應小學生活的最佳選擇。

早知道教育針對容易產生分離恐懼的孩子，在日常教學中，講述小學趣事，讓孩子對小學感興趣。組織孩子到小學參觀，了解周圍環境，以引起孩子的共鳴。通過晨檢、晨讀、晨練等形式，喚起孩子入學的信心，引導孩子喜歡上學。

晨檢

晨檢老師嚴格把好晨檢關，通過測量體溫、查看、詢問等對每個幼兒依次進行檢查。將檢查中發現的異常情況登記下來，並關注當日幼兒情況，如有異常情況，及時聯繫家長。每天中午堅持進行午睡巡查，密切關注每一位幼兒。

晨讀

我聽過清晨最動聽的鳥鳴，都不及孩子們的朗朗書聲。早上8：30，伴隨著悅耳的鈴聲，早知道每日晨讀正式開始。語文、英語、三字經，還有學校的繪本書籍等，都是孩子們必讀的內容。帶讀、齊誦、個別展示，花樣繁多，書聲嘹亮。

晨練

課間活動是孩子們最喜歡的環節之一啦！在節奏十足的音樂聲中，孩子們立刻變成了一隻只活潑可愛的「小跳蛙」，在操場上蹦蹦跳跳，活潑又可愛。一張張小臉上洋溢著燦爛的笑容，一陣陣清脆的笑聲傳遍早知道教育的每一個角落。

在德國，每個孩子上學前都要經過一段適應期。因為德國教育界普遍認為，一開始就讓孩子獨自在陌生環境里待一整天，會讓孩子很沒有安全感，也會使分離焦慮出現的比例大大增加。因此孩子應該在父母的陪同下一起開啟新生活，等娃適應了新環境與新朋友，父母再慢慢退出。

在德國，適應期分為柏林模式和慕尼黑模式兩種。

柏林模式主張適應期內有一位固定老師與孩子建立信任關係，家長在適應期內慢慢將孩子交付給這位老師，由這位老師引導孩子適應新環境與新朋友；

慕尼黑模式則主張孩子要接受新環境整體，由家長陪伴孩子與老師、同學建立關係，而不指定固定的適應老師。

不論選擇哪種方式，父母的愛都不是對孩子恆久的佔有，而是一場得體的退出。父母的第一個任務是和孩子親密，呵護孩子成長。第二個任務是和孩子分離，促進孩子獨立。

家長朋友們，如果您的教育眼光足夠長遠，如果您的孩子時常會在您離開時嚎啕大哭，那麼您更應該選擇天津早知道教育。耐心的老師會從專業的角度，幫助孩子們治癒分離焦慮，幫您擺脫「甜蜜的負擔」。