關於藝術考級，家長一定不能在孩子面前有這2種表現！

7、8月，既是一年一度的盛大暑期月，也是赫赫有名的考級月，孩子們的時間被練習佔滿了，藝術老師們的課表也排的滿噹噹，考級月的陣勢一點都不亞於高考季。

孩子、老師、家長都在為即將到來的考級月準備。家長，陪伴著孩子從接觸藝術到學習藝術，甚至從事藝術，在孩子藝術生涯中有著非常重要的作用。因此，在孩子面前，關於藝術考級，家長一定不能有這兩種表現！

考級與擇校掛鉤

家長們在讓孩子進行某一門類藝術學習的時候，往往抱有兩個目的：

一是可以考核教師的成效及學習達到的水平，並對今後學習加以指導；

二是達到較高級別時被認定為特長生，在競爭殘酷升學考試中得到照顧。

第一個目的對孩子是有好處的，我們現在就來說說第二個目的。

讓孩子參加考級，一位家長講了這樣一番話：

我花錢請老師教孩子學樂器，交報名費參加考級，孩子長了本事，升學加分當特長生，遠比因分數差幾分交幾萬元贊助費划算。

這位家長，清楚明白的說出了讓孩子學習藝術的目的，小A要提醒大家的是，在這裡，"掛鉤"也有一個形式問題。

有些學校，比如清華大學美術學院，在招生時，與考級的"掛鉤"形式是，拿到考級的九級證書，可以參加清華大學組織的令營，這只是獲得了一個被招收為藝術特長生的候選資格，之後來要經過嚴格的選拔，實際上只是相當於免了一個"初試"，最終決定是否被錄取還要取決於後面的複試。

這樣的"掛鉤"並不是真正的掛鉤，而是藝術考級學校減輕了初試的勞動量，確定了一個相對較小的選撥範圍。

當考級與升學「掛鉤」時，在這種功利目的的誘惑下，孩子幼小的心靈受到功利思想的侵蝕，對藝術學習也會產生厭煩情緒，不利於孩子長遠的藝術學習。

不考慮孩子的感受

很多家長並未指望孩子成為藝術家，他們只是希望孩子借藝術的熏陶，陶冶情操，提高修養。

家長們為了檢測孩子的學習成果，往往會採用考級的方法，通過考級能夠發現某些違反兒童正確性的教學的缺陷，然後通過培訓，將其引到正確軌道上去。

但是在孩子考級期間，家長們一定要注意孩子的感受，以繪畫為例，兒童繪畫考級是以兒童自願參與為原則，以自學為基礎，以評比、認定為方式，進行啟發式，誘導式和參照式的教學。

繪畫考級需要遵循一定的規則，這些規則可能會將兒童繪畫教育導向技能教育的價值取向，當成粗淺的技能訓練，而忽視兒童繪畫教育中更為重要的方面，如廣闊的文化視野、氣質的養成、情操的陶冶，培養等。

因此考級一定要考慮孩子的感受，如果你從來沒有考慮孩子是不是真正的喜歡，事實上，孩子在這種高壓環境下不是學藝術而是在填鴨，嚴重的甚至會毀掉孩子最初對藝術的那一點興趣或許他這一生都不會再喜歡藝術。

因為童年留下的記憶是特別深刻的。僅僅為了一紙證書就將孩子學習藝術的激情澆滅，得不償失。

另外，考級市場沒有統一的規範，魚龍混雜，特別是考級月的到來，有不少非法協會採用相近的名字來矇騙家長，因此大家在報名考級的時候一定擦亮眼睛，要找在國家有備案的考級單位。

小A下面給大家列出一些權威性高的考級單位。目前跨省的考級機構有:中國音樂家協會、中國民族管弦樂學會、中國傳統文化促進會、中國音樂學院、中央音樂學院、北京舞蹈學院、中國美術學院、中國歌劇舞劇院、中國藝術科研所、中國中等教育學會、上海音樂學院。

圖片來源於全景網