如果你在麥田裡遇到了我

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斷斷續續的看了好久才看完這本書，不是很長，只是實在愛不起來，感覺這本書只是記錄一個小孩子被開除後的幾天流浪思想和生活，滿嘴髒話，實在難以引起我的共鳴，後來強迫自己看完才漸漸體會作者的意境和用心良苦。

作者心裡是有一片金黃色的麥田的，安靜而純潔，在這一片麥田裡，沒有一個大人，全部都是孩子，他們嬉戲打鬧，在麥田裡奔跑，而作者就站在這懸崖邊上，每當有孩子蹦蹦跳跳跑到這懸崖邊時，他便一把拉住孩子，並把他們放回麥田裡。我們每個人都有過叛逆，我想我最叛逆的時候是在高三吧，我記得有次我把父親氣的非要拿刀殺了我，我也不知道為什麼那時候誰的話都聽不進去，總是不想上學要逃離那個大鳥籠，高中時有很多朋友，但是我從未覺得我的這些友誼很牢固，雖然我們經常會在一起玩，但我總覺得自己從未融入到他們的圈子中：我也學著和他們一起打架、上網、打球、抽煙。我做這些並不是我喜歡，而是因為他們都做這些，我如果不和他們一樣他們便不把我當朋友了，我從未拒絕過他們的請求，但我也從未開口求過他們幫我做過什麼，每次因為他們打架我從不問原因，讓打便打，開除便開除。但是遇到自己和別人打架的時候我從未想過要讓他們過來幫我，雖然有幾次因為自己的事情打架，我從未讓他們出手，我說就單挑吧，說實話我不想打架，我總會可憐別人，就算我挨打我也會可憐別人，還有一點我不想欠別人人情，那樣便會覺得自己永遠在他們面前抬不起頭來，是的，我的自卑心理過於嚴重並持續到現在。

記得在高一時，有一個同桌，他前些日子剛因為談對象被學校記大過，剛好過幾天後又被學校發現上課玩手機，我們學校管理的非常嚴格，這孩子是非要開除的，他便求我：你能不能給老師說這是你的手機，是你在玩，我只是拿來看下時間。真的我從來都無法拒絕別人的請求，我總是會可憐別人，我說好，然後學校給了我留校察看的處分，父親來學校把我打了一頓，其實並不是因為我和他關係有多好，只是因為我覺得他被開除了很可憐，我能幫他一下就幫一下吧，或許他會記得我的好，我們的友誼會更深一些呢，事實證明並不是如此。

人都會經歷從孩子到大人轉變的陣痛期，我也有並且還未度過，我為生活的假模假式和虛偽所困擾，無力並且叛逆，我不想改變自己的真性情，但是終找不到方法，只能慢慢的將這性情由外轉到內，書中提到霍爾頓看到些東西就像嘔吐，我也一樣，看到一些人、聽到一些話我會感到噁心，雖然我的家庭很貧窮，雖然我個人不是很優秀，但是我還是很瞧不起一些人，哪怕她們膚白貌美，哪怕他們腰纏萬貫位高權重，這與吃不到葡萄說葡萄酸不同，當然別人可以理解為酸，每個人對生活的理解是不同的，我可能比較裝逼一些，我不太在意這些物質生活，真的，一簞食一豆羹都足以讓我感到滿足，只是我們在這世界不是獨立存在的物理介質，我們需要思考，但不是盲目的自省，不能過於迷糊，也不能看的過於透徹，耶穌的聖經會告訴要怎麼怎麼想，對事情要怎麼怎麼看，但是生活總歸是要自己走的，我知道你也很有才，你可以巴拉巴拉給我反駁一大堆，人生自由啦什麼的，但我拒絕和智障討論，因為智障會用她智障的人生理論打敗我，其實我知道你對於我說這些話是不屑的，因為你看的書也比我多，其實你懂得也比我多，只不過你總是選擇性理解，亦或是你也明白只不過不想讓別人觸碰罷了，誰知道呢？

最後看到菲比坐旋轉木馬的時候，霍爾頓開心的心情，就像我前兩日一樣，心中幻想著你能安下心來，知道自己追求什麼，喜歡什麼，能夠忍受什麼，直到有一天你一步步實現自己的所思所想；真的雖然有些失落，但是真的是開心啊心裡，想大喊大叫，也不知道為什麼，就是覺你真的太他媽的可愛了，我坐在大雨里，帶著小獵帽，看著你坐在旋轉木馬上一圈圈，真他媽的開心。

或許會想，霍爾頓都能做自己想做的事情，不需要考慮那麼多的事情，隨心而起，隨性而為，如電影中看到西方的思想自由便追求思想自由，只是你要看到這本書並不是霍爾頓的自傳啊，他也只是描述了霍爾頓聖誕節的那段時間啊，他要遠行離家出走，菲比說：那我便和你一起走。如果霍爾頓覺得自己是對的，那為什麼聽到菲比這樣說會暴跳如雷，最後跟菲比保證他不離家出走了，他最終也是回了家的，所以霍爾頓也可能知道自己所追求的並不是正確的選擇，只可惜這本書只是提出了問題，並沒有給答案，誰他媽的知道對還是錯呢？反正我覺得不咋地。

我將自己慢慢的退後，退到懸崖邊，就像霍爾頓至於菲比和那群孩子們，守望麥田裡的你，你可以從別處亂跑，只要不在我這裡，只要我看不到，都可以，但是當我看到你想跳下懸崖，我便會把你拎回來，我可不管你對錯，我只管我自己的對錯，我就是這麼不講理其實，直到你有一天厭倦，其實為什麼想寫這本書的感悟，主要源於它曾為你墊涼，以後它便永久的躺在書架上。

接下來，要花一些時間看《百年孤獨》和《霍亂時期的愛情》了，今天很開心，終於看完了，要認真碼代碼了。