關於深度思考的能力

來自專欄南船北馬7 人贊了文章

寫在前面：

我現在的公司，會讓內容崗的同事抽空去回答用戶的提問。

我分到的問題很有趣，就發在這裡。

原問題是：

很高興能與您對話。有一個問題想諮詢您一下，平時遇到事情的時候，我總不能深入挖掘事情表面下的本質，或者說深層原因。如何能透過表象看到本質，這個問題可以通過訓練來提升解決嗎？如果可以，應該用什麼樣的方式來訓練呢？謝謝。

首先要把問題的表述做簡化：

1，當我們在談論「透過表象看本質"時，我們其實在說什麼？

2，如何獲取這樣一種能力？

「透過表現看本質」，這個表述過於抽象。不過我可與把它重塑為這樣的說法，請緩慢地閱讀理解下面這句：

如果一個人，他精於回答格式如「當我們在談論某件事情時，我們其實在談論什麼？」的問題，那麼我們說他具備著「透過表象看本質」的能力。

那麼，我們的目標就出來了：如何做到它？

想達成這個目標，我們需要把目標先做拆解。

1，他要對信息做閱讀。

2，他把信息轉換成自己腦袋裡的東西，這是理解。

3，他要抓重點，對信息進行抽象提煉，這是解析。

4，關鍵的點來了：他要把信息和腦海里舊有的信息、知識進行比照，找出對應的知識、模型或者案例。

5，他應用知識、模型或是案例，對信息進行處理，得到一個結論。

6，他把這個結論，用富有邏輯的話語表達出來。

7，如果有必要，他還能提出規劃，說出解決方案

用計算機的語言來看：12是獲取，345是處理，67是輸出。

舉個我很喜歡的例子：

台灣的政論家南方朔講過這樣的一個故事。

在南方朔還念大學的時候，台灣還窮。台大的學生出門的主要交通工具主要是公共汽車。學生搭車都不排隊，只要公車一來，大家就一擁而上，老弱婦孺哀哀亂叫。這種情況被一個美國留學生寫了一封讀者投書，登在報上，覺得台大是台灣的最高學府，而學生連乘車排隊的公德心都沒有。台大學子如坐針氈，他們決心從自己做起，恢複名譽，重建自尊。怎麼做呢？他們發起一項「台大學生自覺道德運動」：你們去擠，我們排隊等。看你害羞不害羞？

道德運動的結果，是他們的排隊絲毫不影響別人的一擁而上。公車滿載著一車匆匆碌碌的人揚長而去。體面的人被淹沒在黑色的尾氣里，慢慢等著。日子一久，事情就演變成了這樣：公車沒來的時候，大家都斯文地排好隊。等公車到了，就把斯文往地上一丟，擠吧！擠上的走，擠不上的去吃尾氣。一時間，人人彷彿都成了偽君子。

?後來台灣人醒悟過來了：台大學生公車不排隊，根本就不是道德問題，而是公共資源配給的經濟問題。即時的公車供給少，等一班車要很久，錯過了一班車就要耽誤正事，拼了命地搶上公車當然成了常態，不搶著上公車你就註定要吃虧。到了今天，台灣的交通工具選擇已多，有錢人可以自己開車，自己騎機器腳踏車，或是乘坐地鐵，坐公車的已少，人們不叫他排隊也會排隊，這不是人變得比較有道德，而是整個交通工具的供需關係已經發生改變。

——引自：

聖母心的背後，一地的雞毛?

mp.weixin.qq.com

這就是一個非常典型的「透過表象看本質」的操作：台大學生公車不排隊是表象，「道德問題」是錯誤的本質，「公共資源配給的經濟問題」是真正的本質。

至此，「現象」已給，「本質」已給。

現在你可以試試看，針對「台大學生自覺道德運動」的案例，按照上面講的7個步驟，完成一波「透過表象看本質」。

現在我們進入下一個問題：

怎樣才能具備這樣的技能？

我目前還沒見過有哪靠譜的本書在教人「如何透過現象看本質」，除了這篇回答。

所以寄希望於從書本中找尋答案不太現實，那麼我們還有一個方案——在我們身邊，有哪些人具備這種能力，他們有哪些共性？我們能不能直接學習？

我給一個答案清單：大學裡參加辯論比賽的人，熱愛演講的人，撰寫新聞評論的人，專業領域內的教授學者，博引旁征的政治家……

沿用之前的例子，請做一個猜想：能夠透過「台大學生公車不排隊」的表象，看到「公共資源配給的經濟問題」本質的人，最可能的身份是什麼？

學生會長？大巴司機？被推搡的老人？

答案是經濟學家。

相信你已經發現了這件事情：我們所追尋的「透過表象看本質」，其實和知識和經驗息息相關。

如果說我們把知識的掌握程度分為三個等級：理解記憶，分析應用，評估創造。

那麼」透過表象看本質「其實是在」分析應用「這個層級，頂多到」評估「，尚不到」創造「。

現在，我們可以給答案了，關於如何提高這樣一種能力：

1，輸入：你需要大量的閱讀，訓練自己提取關鍵信息的能力。

2，處理：你更加廣闊的知識面。如哲學經濟學，能夠提供給你大量的知識；如傳播學管理學，能夠提供給你大量的模型；如文學史學，能夠提供給你大量的案例。而理科工科，能賦予你縝密的邏輯。

3，能獲取關鍵信息，能學富五車，還差的是博引旁征與邏輯表達：去模仿評論和撰寫評論，去觀看辯論和模擬辯論，去傾聽演講和嘗試演講。

除此，還有一個可放在工作生活里的小技巧：嘗試去充當，會議里歸納總結的那一位。

以上。

PS：

至此，如果你再重新閱讀這篇回答，會發現有趣的事情：它也是按照1-7的步驟來完成的。

PS2：

額，如果你也想來做和我相同的工作。

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