借書本促進孩子言語的發展

借書本促進孩子言語的發展

By Lauren Lowry,

Hanen Certified SLP and Clinical Staff Writer

翻譯｜小殊 殊心工作室

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如今很難找到一個關於兒童發展的網站或者冊子是不重視孩子的閱讀的。但是書本的具體哪些要素使得它們成為促進孩子發展的一個強有力的工具呢？為什麼擔心孩子言語發展的父母應該確保能夠定期陪孩子一起閱讀呢？

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最近美國研究早期言語發展的研究者發表了一篇文章，認為在孩子環境中有六大條件能夠幫助促進言語的學習。並且，當父母和孩子一起閱讀的時候，這六大言語學習的元素可以被進一步提升，使得書本變為一個非常優秀的言語學習工具。

1

孩子需要經常聽到更多的字詞

正常發展的孩子在開始上學時辭彙量大約是5000字。這意味著在孩子一到五歲的時間裡，平均每天都會學大約3.5個字詞。為了實現這個狀況，孩子需要非常多的機會暴露在語言之中。這並不只是說孩子聽到了多少，而是他們聽到的內容才是重要的。很多研究表明孩子會從暴露在不熟悉的辭彙（他們不能在日常的對話中聽到的辭彙，例如「消沉的」，「購買」，或者「恐懼的」）中獲益。

而書本可以使孩子暴露在許多新的辭彙中，因為：

－經常包括很多孩子不熟悉的辭彙

－在整本書中會在不同的句式中重複同樣的辭彙，這可以幫助孩子理解這個單詞

－在重複閱讀中為學生提供反覆聽到同樣辭彙的機會

父母選擇給孩子閱讀的書本的難易程度其實就是孩子辭彙量的一個很好的預示。

經常給你的孩子閱讀書本會幫助你的孩子建立辭彙量。

2

孩子在感興趣的時候會學到辭彙

如果成人能夠跟著孩子加入他們的遊戲，談論他們的興趣，這種情況是孩子學習語言的最佳情況。研究表明能夠讓孩子來引導並使用和孩子興趣相關語言的家長更容易提升孩子的辭彙量。

書本很容易勾起孩子的興趣，因為書本里有大膽的顏色配圖以及年幼孩子感興趣的主題。很多兒童的書籍里有大量想像的內容主題（比如說魔咒，公主，或者龍），能夠讓家長借這些內容和孩子進行對話。此外，孩子能夠立刻很清晰告訴家長書中他們覺得有趣的地方，不管是用言語還是非言語的方式（通過指，手勢，或者被吸引的視線）。

書本能夠激勵孩子進行溝通，當父母對孩子感興趣的主題進行回應時，孩子可以從中學到新的辭彙。

3

當成人給出回應時孩子學的最好

大量研究證明年幼的孩子會從和成人的有效互動中獲益，有效的互動包括：

－用相關聯的評論或者提問來回應和繼續孩子提出的主題

－表示出一個積極的態度

－使用多種辭彙和句式

父母回應的效果非常顯著，被證明能夠提高孩子的：

－認知（思考）技能

－發展里程碑的成就

－學業準備

－辭彙量

－數學能力

書本能夠加強成人的回應，因為在閱讀書本的時候很容易就能產生共同注意，根據孩子在看的內容進行談論。這種視線的指引能夠讓成人更容跟隨孩子的指引並且對孩子的興趣做出回應。

當你在和孩子一起閱讀時，拋棄你的計劃，讓孩子來引導，談論孩子感興趣的內容。

4

辭彙在意義明確的時候更容易學會

在對話或者閱讀的時候只是簡單的使用新的辭彙是不充分的。孩子需要學習辭彙的意思，家長需要：

－解釋辭彙的意義

－指著圖片

－使用言語或者姿勢來解釋辭彙的意思（舉個例子，讀到「他在她耳邊輕聲……」的時候低聲說話）

－在一個相關的情境中使用新的辭彙（例如，談論身體部位的時候提到「腳腕」這個單詞）

書本能夠幫助家長教孩子辭彙的意義，因為：

－父母能夠使用書中的插圖來解釋新辭彙的意思

－在讀書的時候進行的對話能夠讓父母暫停故事來介紹這個新辭彙的意思

－書本經常會在很多頁使用相同的新辭彙，這使得孩子能在多種句式里聽到這個新的單詞，幫助更好的理解這個單詞的意思。

當你和孩子一起閱讀時，可以解釋新單詞的意思，也可以指著相關的圖片，針對這個單詞有一個簡單的對話。

5

辭彙和語法一起進行學習

辭彙（單詞）和語法（言語結構的規則）可以一起進行學習並且相互促進。孩子需要在語法正確的表述句子中聽到新的辭彙來有效學習語言。

有時成人會對年幼的或者有語言發展遲緩的孩子使用缺乏正確語法的簡化言語（比如「寶寶要餅乾？」或者「媽媽走，拜拜」），認為這種簡化的句子能容易讓孩子學習。但是這種句子卻去掉了真正能夠幫孩子學習新詞和語言規則的語法，實際上有語法的簡單句子「你要餅乾嗎？」或者「媽媽要出去」對孩子來說更有幫助。

和孩子一起閱讀書本，使他們能夠在正確語法的句子中聽到新辭彙。

6

保持積極

學生需要積極的延伸的對話來支持他們的發展。當家長認識到孩子的興趣之後使用「積極的」對話，擴展孩子所說的話語，加入新的想法，並且對孩子表示出興趣。

積極的對話和互動在一起閱讀書本的時候是可行的，因為：

家長和孩子在書本上的共同注意能夠讓孩子知道父母對自己所說的話題是感興趣的。

當你在和孩子一起閱讀時，進行積極的對話來表示你的興趣。

造成差異的因素：什麼時候？怎麼樣？以及多久一次？

什麼時候開始給你的孩子閱讀？

研究顯示在嬰兒八個月的時候給他們閱讀能夠對早期言語發展有一個顯著的作用。然而，對四個月大的嬰兒閱讀並沒有顯示有明顯的效果。

如何和你的孩子一起閱讀？

－暫停或等待來鼓勵孩子的參與

－支持孩子對新單詞和故事的理解

－提問和做出評論

－定義行為和物體

－在看書的時候關於孩子的興趣進行對話

和你孩子閱讀的頻率是？

並沒有一個神奇的固定的數字，父母和孩子一起閱讀的頻率與孩子語言的發展和學業的準備完善度相關。所以，越經常越好！

我們知道給孩子讀書有很多好處，書本可以用來促進孩子的語言的發展。這個對於出現言語問題的孩子來說更為重要，他們更需要機會得到有效的閱讀。你附近的圖書館是接觸孩子書本的一個很好的地方，你可以詢問圖書管理員哪些書本可以激發孩子的興趣，也符合孩子的發展階段。但是你的孩子才是你書本選擇的最佳指引－你孩子最容易被自己選擇的書本所激勵。

References

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