彷徨的學前教育：新嬰兒潮下幼師缺口超300萬

離去或堅守？高流動率正在成為幼師行業的常態

距離2018年還有一個月。然而，對杜佳芸而言，最近已經感到心力交瘁，不確定能否在幼師的崗位上堅持到新年鐘聲敲響的時刻。

八月初，畢業於首都師範大學學前教育專業的她，進入到這家位於北京通州的民辦幼兒園，至十一月底，不過短短四個月的時間。

為了上班方便，杜佳芸租住在幼兒園附近小區的一個單間里，月租1200元，佔去了月薪的近三分之一。從住處到園所，步行只需五分鐘。「和原來想像的完全不一樣。」儘管在學校讀書時，杜佳芸已經有過幼兒園的實習經歷，可真正進入這個行業後，才開始體會到理想與現實的差距。「實習的時候主要是做一些輔助的工作，不需擔負那麼重的責任，真正成為幼師，才發現壓力大到難以想像。」

杜佳芸在離去與堅守之間動搖，高流動率已然成為整個幼師行業的常態。近期，香港青瑞教育研究院對近兩百位幼師進行的問卷調查顯示，其中，31.30%的教師有離職的打算或已經離職。工資低、壓力大排在離職原因的前兩位。

與此同時，幼師負面新聞頻發，這些幼教從業者，一次次被拋向輿論的風口浪尖。歸屬感與社會關懷的缺乏，也令越來越多的幼師選擇離開。「幼兒教師行業目前的現狀是，裡面的人想離開，外面的人不願進來。」一位幼兒園經營者總結道。

高壓的工作環境

不同於杜佳芸，李婷在實習階段便已決定放棄從事幼教工作。今年六月，李婷從杭州師範大學畢業，有寒暑假，是她曾經選擇學前教育專業最主要的原因。然而，在經歷了四個月的痛苦實習後，她決定放棄舊有的人生規劃——成為一名幼兒教師。

實習期間，按照日程安排，她每天7點半便需到校，傍晚4點半或5點下班。同時，環境創設的任務，佔用了她大量的業餘時間，有時，甚至需要犧牲午休或下班時間做手工。「每天，需要面對30個孩子，長時間在哭鬧的環境里，人有些吃不消。」李婷對經濟觀察報表示。

北京師範大學教育學院教授梁慧娟、馮曉霞，曾對北京市50所不同體制幼兒園的447名教師進行問卷調查，結果顯示：88.5%的受試者感覺自己經常處於疲憊不堪的狀態；86.7%的受試者總擔心出事故；65%的受試者反映自己常常感到煩躁。

幼師的前方是一面失真的社會鏡子，旁人從鏡中看到的幼師工作簡單輕鬆，而其中的冷暖艱辛只有幼師自知。這些從業者，往往需要同時扮演看護者、教育者等諸多角色。

1999年，從山西大學學前教育專業畢業的段雨欣進入了幼師行業，並一度想要放棄。工作了十八年的她一直堅信，「幼師是這個世界上最辛苦的職業之一」。

在正式成為幼師前，她同許多外行人一樣，認為幼師只需要會唱、會跳即可。但成為幼師後，她卻發現生活的小船逐漸駛離了既定的航道。

她清楚地記得，當時，一個班級有四十餘個孩子，只要一個孩子哭鬧，便會引得四十多個孩子一起大哭，如同四十餘支刺耳的喇叭齊聲吹響。「那種感覺無法用語言來形容。」她說。

在剛入職的前幾個月，她都在糾結於是否辭職。但當第二天太陽升起時，她還是選擇了照常上課。十幾年的從業經驗已經幫助她形成了輕鬆的心態，「現在孩子哭，我會對他微笑，他看到我笑，自然也就不哭了」。

學前教育專家梁英認為，社會對幼師行業存在一種輕視的態度，覺得幼師是一個缺少科學性的行業，與普通保姆無異。實際上，幼教恰恰有著很強的專業要求。「它需要幼師有著專業的兒童心理學知識，需要幼師讀懂孩子、理解孩子。」

高壓工作環境下，從業者容易產生焦慮煩躁的情緒，缺乏經驗和專業素養的幼師，甚至會採用體罰、謾罵的方式解決問題。頻頻被曝光的負面事件，也恰是因此而起。梁英認為，在理解與尊重孩子的能力方面，中國幼師行業與西方仍有較大差距。

低水準的薪資待遇

然而，幼師群體的薪資待遇與高強度內容並不相匹，在低薪與高壓之間，幼師行業的蹺蹺板很難尋求到一個平衡點。

今年畢業後，與李婷同班的近五十名同學，選擇從事幼師工作的不足十人，佔比僅有五分之一。她與同學交流時發現，收入低是大家放棄幼師職業的首要原因。李婷畢業前在一家公立幼兒園實習，在實習過程中，她沒有拿到任何薪資報酬，即使簽約入職，正式員工的薪酬也只有每月2100元。

麥可思研究院發布的一份調查報告，中國2016屆「幼兒與學前教育」職業類的本科畢業生，畢業半年後的月收入為3504元，比全國本科平均水平低872元；2016屆高職高專畢業生中從事「幼兒與學前教育」職業類群體，畢業半年後的月收入為2706元，比全國高職高專平均水平低了893元。

在基礎教育階段，幼兒教師的整體薪資最低，這已經是行業內的普遍共識。梁英前不久到雲南貧困偏遠地區考察，那裡有編製的公立幼兒園老師薪資與一線城市差距不大，但是，這種教師有編製的公立幼兒園在當地幼兒園中僅佔少數。

實際上，即使是擁有編製的公立幼兒園老師，整體薪資待遇也不算高。相比於能夠獲得財政補貼的公辦園，普通民辦園在教師薪資往往更加捉襟見肘。這些民辦幼兒園需要獨自承擔土地租金、設備購置與維修費用、教師薪資等，而學費是它們唯一的收入來源。

段雨欣目前所在的幼兒園是山西太原的一所中高端民辦幼兒園，幼兒園的收入僅僅夠維繫園所的正常運轉，並無過多的盈餘。據她觀察，太原的民辦園幼師薪資水準在兩千至三千元之間，一些資歷較深、能力高的老師能夠達到三千多元。

在半個多世紀前，幼教的薪資待遇並不算低。學前教育專家祝士媛教授曾回憶過上世紀五十年代幼師的待遇問題，1953年，她從北師大畢業，進入北師大附屬幼兒園工作，剛入職時的薪資待遇與小學教師無異，工作一年後的薪資則與大學助教相差無幾。較高的薪資待遇，成為上一代幼教工作者，終身從事此行業的一個重要原因。

幼師薪資低，被許多人視作行業亂象的罪魁禍首。喬爾加國際教育創始人林格安認為，低薪資之下，行業難以吸引高學歷人才，缺乏人才選拔的空間，並導致從業者的頻繁流動、幼教質量連續遭遇滑坡。

教師登記註冊制度與專門的職稱評定製度遲遲未能建立，導致幼師系統缺乏獨立的職稱評定體系。目前沒有任何社會機構，組織民辦幼兒園教師的職稱評定工作。在獲得不了編製的同時，大多數民辦幼兒園教師也就無法進入職稱評聘體系。

儘管，諸多學者和從業者都在呼籲提升幼師薪資，然而，這種情況的改變卻並不明顯。梁英認為，政府對學前教育的重視程度不夠是很重要的原因。近幾年國家對學前教育的財政投入不斷加大，但學前教育經費投入，在總教育經費投入中佔比仍是最低。

幼師行業的信任危機

在段雨欣看來，目前社會對幼師行業的信任危機，正在成為壓倒幼師執教信念的最後一根稻草。

從三年前開始，段雨欣離開了一線幼師的崗位，晉陞為園長。近一段時間，安撫一線幼師情緒、給幼師進行壓力疏導成為她工作的重中之重。目前園內並沒有員工離職，但她依舊擔心在這次風波後，行業將會出現一波離職高潮。

八月份入職，僅僅四個月後，杜佳芸就開始猶豫是否離職，除了工作的壓力外，最直接的原因便是來自於社會的質疑聲音，甚至一些朋友也開玩笑式地詢問她「平常會不會打孩子」。被質疑聲網羅住的她感到既委屈又無奈。

近段時間，杜佳芸幾乎每天都會到小區夜跑半個小時，通過運動的方式減緩壓力。夜晚臨睡前，她會翻看關於虐童案的各類最新報道，心思細膩的她為此哭過一次「孩子那麼信任老師，無法想像有些人會做這種事」。

與此同時，關於幼師的負面評價鋪天蓋地而來，透過屏幕，她感覺到來自網友的憤怒。她在剋制著自己不去關注此事，但偶爾仍忍不住點開查看。

虐童事件爆發後，出於對幼師的不信任，不斷有家長找到幼兒園，要求查看監控視頻。這種現象不僅發生在她所在的幼兒園，身邊許多幼教從業者也遭遇到了類似的質疑。本應處於同一戰壕的幼師與家長，如今卻站在了彼此的對立面。

段雨欣這幾日一直在安慰一線的幼師們，但她自己依然忍不住因各類猜疑而感傷。她擔憂，從業環境的惡化，將阻擋住有志從事幼教職業者的腳步，招人難，將成為幼兒園共同需要面臨的問題。

林格安認為，解決家長與幼兒園間糾紛的最佳方式便是在幼兒園安裝攝像頭，進行全方位無死角監控，並允許家長通過手機端進行實時查看。通過信息化的方式，讓幼兒園實現完全的公開透明。

然而，在幼教行業內部，對於是否應當安裝攝像頭、允許家長實時查看，仍存有爭議。一部分人認為，家長與幼師之間的矛盾根源在於信任的崩塌。僅僅依靠技術的手段並不能解決核心問題。另外，這種方式可能會增加幼師群體的工作壓力，進一步推動離職潮的出現。

新嬰兒潮下的師資缺口

幼師出走的身後，則是中國幼教領域巨大的師資缺口。伴隨著全國二孩政策的放開，中國會迎來新一輪的幼兒出生潮，幼師數量供需緊張的狀況將持續下去。

按照2013年教育部印發的《幼兒園教職工配備標準》規定，全日制幼兒園的教職工與幼兒的比例需達1:5至1:7。事實上，真正做到1：7配比的幼兒園少之又少。一些高端幼兒園能夠依照國際慣例達到1：6的配比，更多的是，民辦園甚至公辦園的班級人數已經超額的現狀。

這些背後，都映射著幼兒園數量與師資緊缺的現實困境。近幾年，職業與師範院校對學前教育專業進行擴招，但畢業後真正從事幼師行業的人數仍然有限，加上幼師行業極高的離職率，招不到高資質的老師，是許多民辦園苦惱的問題。

專業幼師數量的稀缺與需求的增加，使得從業幼師的教學資質難以得到保證，選拔門檻也在不斷降低。教育部發布的報告顯示，全國擁有幼教資格證的在職教師佔比為61%，持非幼教教師資格證的佔比為17%，無證教師高達22%。

據梁英觀察，民辦園因為師資緊缺，對教師資格證的審核並不嚴格。理論上，每一位全日制學校的老師，都要求具有教師資格證，但因為幼教領域老師極度匱乏，有人願意干就可以進來。

此外，為了節約成本、填補師資空缺，不論公辦或民辦園都喜歡招錄實習生來授課，一些幼兒園甚至有近二分之一的從業者，都是實習生。

11月29日，北京市教委下發《關於進一步加強各類幼兒園管理的通知》，要求各區嚴格師資管理，加強幼兒教師准入資質審查。但總體而言，國家對幼師資質的監管處於法律真空的狀態。師資緊缺也讓提升幼師准入門檻的難度加大。

新嬰兒潮下，幼教領域的師資缺口將進一步擴大，社會對幼師的需求日益旺盛。2015年中國全面放開二胎，自2019年始，學前教育階段在園幼兒數將出現大幅度增加。從各類統計數據分析來看，2021年，幼兒教師和保育員預計缺口將超過300萬。

正是因此，許多幼師正在或即將走上離去的道路，段雨欣仍堅定著留下的信念：「困難只是暫時的，行業的前景還是美好的。」行走在輿論的風口浪尖上，她感受到了來自社會各方的壓力，但她也相信，從長遠來看，社會的關注將有利於行業的規範和發展。

（文中的杜佳芸，李婷和段雨欣均是化名）

作者：吳秋婷

(原標題：出走的幼師和彷徨的學前教育)

(責任編輯：楊澤宇_NF6036)