給未成年人看鎮魂，合適嗎？同性戀平權之路還有多遠？
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今天想小小探討一下小說電視劇鎮魂、耽美文化，同性戀，以及同性戀平權運動。
昨晚刷到一組動態【具體請先看圖】
身為一個男性【孤魂野鬼】，我特地去看了看鎮魂的開頭【1.2.6】刷了一下豆瓣和知乎，有了一些劇情的基本認識。鎮魂小說到底傳遞的是一個什麼價值觀呢？
知乎@Mark 說到：【追古溯源，洪荒初現，千年更迭，各路神魔聖人降臨又消逝。生死存亡的時候，千古聖人情願元神消散護三界周全，卻也有一己私念，瞧不上孤魂野鬼，或者說，只有野鬼。
這世間又有什麼獨一無二，即使強如女媧、崑崙、神農，能以元神化大封，護人間五千年的太平，卻也有心血被捅破的一日。千年前聖人們可能就想到了終有一日，大封破，輪迴成。
如果沒能發生，聖人們白死一趟，也無妨，總有新聖出。或者這樣說，沒了誰世界都會轉。先聖們明白，但卻願前仆後繼，這是偉大的吧。】
知乎@落日葵 ：【小說的主旨是對生命的思考，故事的核心是「輪迴」。
《輪迴晷》與《鎮魂燈》首尾呼應，從第一部分《輪迴晷》開始，趙雲瀾就提出關於輪迴真相的猜測。輪迴究竟是生生不息，還是新陳交替，永不往複？後半部分懸念揭曉：上古大神不忍人類生生死死，試圖與天相爭。伏羲、女媧、神農與崑崙皆付盡一切。意外降生的鬼族沒有魂魄，直到鬼王真心愿意獻祭自己生出三魂，真正的輪迴才徹底建立。
其實，願意相信輪迴存在的人會做善事求功德以期來生，不信者也未必自暴自棄行惡抑善。如郭長城日行小善，不求福報，進調查處前也從不信鬼神之說，更談不上篤信輪迴。故雖然《鎮魂》最後的落腳點在「輪迴」，卻不是在推崇輪迴，更多的只是傳達出向善的觀念。】
窺一斑而見全豹，儘管沒有逐字讀過原文，但是鎮魂小說拋開脆皮鴨文學屬性不談，他想傳達的不僅僅是兩個男主之間的守護、隱忍、愛而不可得，也包括了仁、義、生命意義的思考、小愛與大愛、奉獻與理想、善良與邪惡等永恆的討論話題，我個人並不能把它歸類為低俗文學中去。
我們不按圖片順序，而是按年齡來先抓評論區中，最小的【兩歲】說起
兩歲的小朋友，聽鎮魂作為睡前故事合適嗎？
雖然我剛才瞎誇了一通，但是鎮魂小說作為兩歲小孩的睡前故事，應該是不合適的。兩歲的小朋友還是嬰幼兒階段，正處在對世界充滿好奇心的時間，我們小時候聽的都是小馬過河，小蝌蚪找媽媽，狼來了這種充滿童趣，富有吸引力，而又兼具正面教育意義的故事，這些故事想做到的都是一些淺顯的，基礎的道德常識建設。
在給孩子們樹立簡單的正確道德觀，價值觀的時候，聽鎮魂小說作睡前故事？鎮魂開頭第一章寫了些啥呢？【郭長城從小父母雙亡，其貌不揚，性格孤僻又怯懦，天生是個要飯的好料子，好在家裡七大姑八大姨對他都不錯，一直輪流照顧他到大學畢業。
可惜郭長城本人不爭氣，只磕磕絆絆地念了個末流的大學，成績還相當一般，站起來人似的大小夥子，見到生人連個屁也放不出來。
所以郭長城不負眾望地沒找著工作，畢業以後，就無所事事地在家宅了大半年。】
【這人嘴裡叼著根煙，手插在褲兜里，身材高挑，肩膀端正，濃眉，深眼窩，高鼻樑。十分英俊，可是臉色十分陰沉。
他眉頭皺著，腳下生風，用肢體語言充分表達著「別擋道，少礙事，都給老子滾一邊去」的信息。郭長城不巧正對上他的目光，當時被那雙漂亮又冷漠的黑眼珠給嚇得一激靈，他有種奇異的直覺——這位帥哥脾氣不好。】
核心思想我就不提煉了——這怎麼可能用作睡前故事，用於學前啟蒙？這孩子的媽媽也是心真大。
那評論中下面說的【八歲】小朋友合適嗎？我暫且拋開鎮魂【因為沒看完不好評價】來討論，八歲的小朋友適合看武打片，槍戰片，言情片嗎？我談幾個電視劇，看看八九歲看過這些電視劇的人現在有沒有長殘的：01 大宅門鐵齒銅牙紀曉嵐 封神榜 流星花園 02鐵齒銅牙紀曉嵐2 孝庄秘史 03倚天屠龍記 天龍八部 大染坊 04小兵張嘎 神探狄仁傑 05仙劍奇俠傳 06士兵突擊……【我沒有把情景電視劇放進來，沒看到家有兒女等輕喜劇很正常x】
八歲其實已經上小學二三年級了，這個年齡段的朋友已經有自己初步的價值觀和個性了，並不是沒有自己的判斷能力，看到刀槍就只打打殺殺而不擁有善惡觀，看到言情就性致勃勃而不正確認識愛情觀，正相反，我認為適當看一些優質的電視劇不僅沒有害處，還可以開拓世野，明辨是非，樹立良好的個人觀念。
回到鎮魂上來說，我認為其實還是不太合適的——不是不可以看，只是有更好的選擇。
就我看的1.2.6集來說，拋開兩主角精湛的演技不談，電視劇鎮魂無論是群演也好劇本也好製作也好真的閉著眼睛都沒法誇下去，到底看什麼呢？劇情？這個改編還是別了，社會主義兄弟情？《斷背山》，《春光乍泄》，《霸王別姬》，《愛你，西蒙》等更加深刻的作品其實更加適合，舔爆雙男主強行賣安利？——對八歲的孩子嗎，認真的？( ′_ゝ｀)
我們再往上拉一點，圖中主角老師所教的05後小朋友呢？13歲左右的小朋友可以看鎮魂嗎？我們再重新審視一下電視劇鎮魂——鎮魂是一部負能量電視劇嗎？不是。鎮魂有大量刻畫負能量的事物【主要是怕小朋友無法理解反襯手法想表達的真實意圖】來反襯正面事物的美好嗎？在我接觸中也沒有。那麼當做課間娛樂的電視劇來看，到底是哪裡不行了呢？
有些人可能會說：【耽美文化啊，脆皮鴨文學啊，這些事物給剛上初中的小朋友看難道就合適嗎？】
那我就要做一個橫向對比了：中國之性教育對比美國之性教育如何？老一輩態度之於性教育對比現在年輕人態度之於性教育如何？那麼現在，同性戀態度之於異性戀態度如何？同性戀是邪惡的嗎？同性戀是病症嗎？為什麼八歲的孩子可以看流星花園作為消遣，十三歲的孩子就不能看鎮魂消遣呢？
我還記得我初中一年級的時候，教我們生物的老師是一個女老師，但是為人很豪放，對於性教育絲毫不覺堵塞羞恥，該怎麼說就怎麼說，落落大方，舉止得體。性教育第一節，她在中間畫了一個大圈，然後讓我們學生在這個大圈周圍寫下自己對於性所想到的最有關聯的詞語，一兩個非常惡劣的男生【對，我初中環境不是很好】上台寫上【雞巴、操逼】等很粗俗的詞想讓老師難堪，但老師只是輕輕一笑一筆帶過，也不擦掉，只是讓其他同學接著寫。
年幼無知的我對於壞學生的行為很不齒，但也會隱隱約約有些興奮，期待接下來會有怎樣的展開。黑板漸漸被填滿，各種初中能接觸到的詞語都寫在了上面，包括一些常見的四字體位啦【笑】，街邊電線杆上看到的性病啦，安全用品啦，還有形容做愛時的【欲罷不能、高潮迭起】23333333。等老師再三確認大家都不再動筆的時候，她在黑板上找了一下什麼，好像沒找到，輕輕地笑了一下，說：【你們啊，真是naive】【23333並沒有這麼說】
然後在留白的圈中心大大的寫下一個 愛 字。
當時的我竟呆住了，那種期待劇情發展的心情在一瞬之間蕩然無存，反而是有一股很神聖的使命感和儀式感在內心漸漸充盈，越來越壯，越來越猛烈，甚至想要撞破我的胸膛！【寫到這裡我竟要停下來緩一口氣，僅通過回想就感覺那堂課就在眼前。】
而後老師開始講性常識，但具體內容我早已不記得，只有那個巨大的愛字彷彿印在我的腦海里，我的胸膛上，給幼小的我帶來的巨大的衝擊，整個人的愛情觀被徹底從頭撕碎再重寫了一次。愛才是一切情的根本。不是性，不是雞巴，不是操逼，不是高潮，不是脆皮鴨，不是年齡，不是膚色，不是性別，甚至不是種族，不是生命【對說得就是紙片人】，而是愛本身。
不僅僅是討厭同性戀的團體們，難過的是，很多鎮魂男女，甚至腐男腐女，再或者大到有著推動性教育的想法的部分人，他們都無法正確的理解同性戀。我們整天想著同性戀也是人，他們之間也是普通的愛情，但是我們從心底里真的認同這些嗎？截圖中的網友是什麼態度呢？
【我不反對同性戀，但作為老師在給心智不成熟的小朋友灌輸這種意識只想要去報警！】【然後我發現男孩看的比女孩看的還認真這句話什麼意思？？是我想的那個意思嗎？？？】【噁心到了】【這種人是不是有病？！】【禽獸不如。】所謂這種意識是什麼意識呢？【同性戀是美好的】嗎？這個意識不能被接受嗎？要報警嗎？男孩看的比女孩還認真不行嗎？如果是男孩子沒怎麼接觸過同性戀【鎮魂甚至都不能算同性戀，畢竟社會主義兄弟情】想要了解呢？
我們再看掛人的@光妹迷妹做了什麼：標題【作為幼兒教師，給兒童看腐劇真的好嗎？】這個標題本身就充滿了虛假欺騙和錯誤愛情觀：【幼教就是幼兒教育，主要指的是對3～6歲年齡階段的幼兒所實施的教育】——05後上幼兒教育？怕不是欺負我看不懂幼教兩個字【腐劇的問題我上面已經說完了，就不重複了】
原博主做了什麼呢？單在這件事情上，他除了給小朋友放了電視劇以外，有做什麼出格的事情嗎？我認為並沒有。
當然，拋開這件事，原博主其實是在兩歲孩子的那條回復下面跟回了【從小培養，優秀】的，論心來說，@風流倜儻陸小花身為一個教師，其實潛意識裡並沒有對【兩歲】和【鎮魂】，甚至【耽美】之間的關聯做出正確的判斷，合理推測展開的話，給孩子們看鎮魂的動機很可能真的是一個安利行為，並沒有對相關的愛情觀價值觀的教育意義有深入的思考。也不排除他發出來的並不是他做的事的全部的可能性。
同性戀平權任重道遠，希望砥礪前行者能減輕壓力，希望持有偏見者可以放下戒心，也希望吃瓜群眾不要再打著耽美的旗號做傷害、污化同性戀團體的行為了——你們這種做法，和田園女權又有什麼區別呢？
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