鄭也夫：中國人為什麼不太愛讀書

鄭也夫：中國人為什麼不太愛讀書2015-01-16　來源：《博覽群書》2006年第1期，未保留問答部分。　　作者：鄭也夫，北京大學社會學系教授，著有《吾國教育病理》、《科場現形記》、《語鏡子》、《後物慾時代的來臨》、《信任論》等。　　離作者發表本文已經過去了9年，今天再讀這篇講稿，您感覺中國人的普遍讀書情況改變了嗎？思想潮轉載時對講稿做了進一步編輯，僅作觀點交流使用。　　博覽與勤思――治學之道　　鄭也夫/文　　大學教育要教什麼，簡單地說就是教三件事：怎麼讀書；怎麼寫論文；怎麼思考。延展一下，像我的學科――社會學，還要教怎麼做社會調查，自然科學則要教大家怎麼做實驗，這樣加起來就是五件事了。後兩件事我不準備在這兒談，有些我也不懂；有些說起來時間不夠，比如怎麼寫論文。　　在這兒就談兩件事：一是怎麼讀書，二是怎麼思考。這倒應了孔子他老人家所說的「學而不思則罔，思而不學則殆」。我就是在為這兩句話做註腳，談談具體來說怎麼讀書，怎麼思考。　　怎麼讀書呢？我想從不喜歡讀書開始談起，我所見到的情況，無論小範圍還是大範圍，都不怎麼令我滿意。整個來說，和其他民族比較起來，我們這個民族現在不太愛讀書。對此我和很多人交流過，和在外面做教授、做學生的人都交流過，大家有個共同的判斷：中國人不太愛讀書。　　我們受教育的平均程度確實低於西方發達國家，但是我們的人口基數太大了，受過大專以上教育的人比其他大國少不了很多。但是從圖書的銷售上看，我們和人家相差很多，我們的暢銷書都不能稱其為暢銷書，暢銷書都要達到幾十萬、上百萬，我們這樣的暢銷書幾乎沒有。一些好書，包括一些國際知名的著作，在國外動輒可以賣幾十萬冊，在我們這裡只能賣一兩萬。　　人跟人不一樣，不是人人都愛讀書。有些喜歡做實際的事情，比如採購員、商人，他們不一定愛讀書，也未必需要。但就連我們大學當中，就連我們名牌大學當中，我所看到的讀書的情況也是很不令人滿意的。　　我在學校呆的時間不多，北大2年，人大5年，7年當中教過5門課；在我教每門課的時候，我把我讀過的自認為很好的書，令我激動的書介紹給同學的時候，我很少能看到同學們讀書的勢頭令我感覺到後生可畏，馬上可以超過我。　　我自己連高中都沒
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