想去讀美高 必須搞清這幾個問題

2016上海國際教育展覽會邀請函

無論國內國外，教育資源的競爭越來越白熱化。為了提高孩子的競爭力，海外留學已經從之前的讀研，讀本科，逐漸演變成今天的讀高中，讀初中。留學低齡化的熱潮逐漸興起。那麼如果你偏愛美國，該如何為孩子選取一所比較滿意的美國高中呢？

市面上有不少學校指南，列出了美國高中部分資料，但若不了解美國教育，不知道如何根據自身情況進行篩選，這些信息只能是讓人更加沒有頭緒，不知從何處下手。

其實，選擇美高時有幾點必須把握好的標準，另外，boarding school review和private school review這兩個國外正式網站也可以查找到相關的美高的信息，推薦家長在這兩個網站進行查詢。

1.教學質量

家長可以通過學校網站或者boarding school review和private school review查看學校的教師水平，教師具有高級學位（碩士或者博士）人數所佔總教師數量的比例。美國高中的官網一般會把每年畢業生升學情況放到學校網站最顯眼的地方，在幫助學生選校時盡量選擇畢業生被美國名校和優秀文理學院錄取多的高中。

另外，SAT或ACT成績是衡量一所學校的教學質量的因素。美國高中平均SAT分數在1800分以上或ACT成績在28分以上，則說明這所學校的教學質量是非常高的，學校的整體學習氛圍也是非常好的，國際學生在這種環境下學習有利於成績的提高。

2.費用

美國高中學校費用不盡相同，除了學費、書籍費、膳宿費之外，還有醫療保險費、交通費、雜費等。一般私立住宿學校的學費會包括學費、食宿、保險、網路設備使用費用。家長為學生交完學費，只需要每月給學生幾十美元的零用錢。走讀學校的費用比寄宿學校便宜很多。私立住宿高中的學費每年一般四萬到五萬多美元。

3.學校規模

學校課程類別比較廣，設施齊全；學校的班級平均人數，學校的師生人數比。師生比越小，老師對於每個學生的關注度越高，學生可以更直接、更好地和老師交流。學校提供的學術課程、體育課和課外活動，其各類教育設施和體育場館的完善程度也有區別，都需要我們在選校時仔細斟酌。體育設施包括網球場、籃球館、足球場地、游泳館等。學校的圖書館藏書量和多媒體設備都是家長應該關注的。

一般情況下，例如大規模的學校比較適合外向的孩子，而小規模的學校更適合內向的孩子。家長在選擇的時候，也要盡量聽取孩子的意見。

4.地理位置

選校最好還是選擇大城市或者學校相對比較集中的區域。去美國讀高中最好去相對發達的區域，新英格蘭地區的優質寄宿高中很多，周圍環境非常不錯，而且新英格蘭地區是美國早期的文明發源地，常青藤大學全部都在這片區域，學生將有更多的機會接觸常青藤大學文化和課程，這樣也有利於學生未來高中畢業後升入頂級大學。

5.AP課程數量

AP是英語Advanced Placement的首字母縮寫，是美國高中為尖子學生開設的系列課程，該課程往往是美國大學一年級的公共必修課，有AP證書的學生進了大學可以免修相關的學分。高中生如果選擇上AP課程，需要在必修課程成績優異才有機會。美國高中一般會開設十幾門AP課程，學生在學有所余的時候可以提前修大學學分，作為升學時證明學習優秀的一種方式。而且現在美國大學更加看重AP課程考試成績，AP課程每年5月一次考試相比於每年6次考試機會的SAT，學校認為AP成績更能體現學生的學習水平。

6.國際學生比例

國際學生的比例也很重要，出於語言浸潤的考慮，建議家長避開國際學生（尤其是中國學生比例）比較多的高中，但出於儘快熟悉環境的原因，也不建議一下把孩子放在完全陌生的人和環境中。

因此，因此建議在選擇美國高中時國際生的比例要在一個合理的區間15%~25%，這樣就有利無害。在選校時一般都會根據學校的學生總人數來判斷國際學生的比例是否合理，這樣也是比較客觀的。

7.課外活動

學生在校期間參與的課外活動，社團活動和俱樂部等活動，是美國大學錄取學生時參考的重要標準之一。學生的成績只是申請中的一部分，但它並不能全面立體的展現申請人的情況。大學的招生官們更渴望錄取的是一個全面發展的學生，他們往往更看重學生在活動當中體現出來的品質，因為這才是未來社會所需要的東西。

因此考察一個學校是否有學生感興趣或可能感興趣的活動和社團就至關重要了！當然，活動主要以興趣為主，也不要太帶有功利性。

8.是否開設ESL（English as a Second Language）課程

ESL課程是針對母語非英語的學生而設置的。美國高中都是英語授課的，對於英語水平一般的學生適應得會比較慢。如果英語水平一般（TOEFL80分以下），建議選擇有開設ESL課程的學校，學生在提高提高英語水平的同時也是更快地融入當地生活中。

但是如果TOEFL在80分以上，基本是能夠慢慢適應英語授課的，這個時候，一方面沒有必要再參加ESL課程；另一方面，在ESL環境下，英語提高是要比正常英文環境慢的，如果待久了，甚至可能導致更嚴重的後果；而且一般學校開設ESL有兩個原因：1、關心國際生髮展，幫助國際生融入；2、國際生源不好。