家庭教育的原則和特點

家庭教育的原則和特點家長在家教中應堅持如下幾條基本原則：

1、全面發展原則。現代社會要求未來的建設者，不但要有健康的身體，還要有健康的心理；不但要有較高的智力素質，還要有較高的非智力素質。任何偏廢都不利於適應未來競爭社會的需要。

2、一致性原則。孩子的父母要共同承擔教育孩子的責任，教育的方法方式要保持一致。父母在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。

3、榜樣原則。家長不可忽視自己的言行對孩子潛移默化的影響，一定要謹言慎行，發揮身教勝於言教的作用。

4、超前性原則。家長應有一定的超前意識，提前了解和研究孩子下一個發展期的變化特點，做好教育方式方法調整的準備。

5、兩個積極性原則。家教的成功不但要有家長的積極性，還要有孩子的積極性。調動孩子的積極性是家教成功不可或缺的條件。

家庭教育不同於學校教育、社會教育，尤其對處於嬰幼兒期、童年期的孩子來說，家庭教育對其性格、氣質、道德觀念和行為習慣的形成有不可替代的作用。這個作用是由家庭教育的特點決定的。

第一個特點是親子關係的密切性(包括祖孫關係)。親子關係和祖孫關係是一種血緣關係，是一種自然形成的養育和被養育的關係，也是一種親情關係。這種關係決定了親子間必然產生親切感和依賴感。

第二個特點是教育的啟蒙性。早期教育對於一個人的智力素質和非智力素質的培養是基礎性的，具有極其重要的啟蒙作用，並會影響孩子日後接受其他教育的能力。

第三個特點是教育的滲透性。由於家庭教育與家庭生活密切相關，家長對孩子的影響無處不在，家長可以在日常生活中隨時隨地進行教育。

第四個特點是影響的深刻性。正由於家庭教育具有以上三個特點，家長對嬰幼兒期和童年期的孩子的影響是巨大的，並可能影響孩子一生。