《陪孩子長大：李子勛親子關係36講》精彩語句摘抄！

2. 如果大家的個性都高度一致，社會不僅單調而且瘋狂。

3. 一個孩子的心理、性格是否發展健康，並不在於是什麼樣，?在於對自己個性的接納程度，接納程度決定著孩子對自己的滿意度。

4. 3—5歲孩子的記憶更多的是指向父母的情緒，很少關注父母的語言，更少關注父母的價值標準。所以，孩子讀出母親的表情，知道自己錯了，至於為什麼錯，心裡還是糊塗。

5. 客觀上說，內疚可以引發對自己的分析，並改善與孩子的關係，選擇更寬鬆的教育方式。但內疚也有明顯的壞處，就是讓母親失去原則，因為內疚會干擾判斷，破壞基本原則，在管理孩子的時候無意識地顯現出搖擺和含混，更不利於孩子的身心發展。

6.你的孩子正處在對外部世界高度的興趣和高度的害怕之中，出現任何「反常」行為都是可以理解的。

7. 母親要參與式地與孩子討論。

8. 5歲的孩子正好是需要發脾氣的時候。不僅如此，在體驗安全、快樂、滿足、友情、信賴、親密與依戀的同時，他還需要體驗憤怒、敵意、悲傷、抑鬱、挫敗、不誠實、破壞、執拗、疼痛、饑渴、寒冷等情緒。5歲孩子正面臨情緒發展的重要階段，也是最初階段。而一個人的情緒能力恰好是他個性、情商、情愛能力發展的溫床。這個階段父母有一個重要任務就是幫助孩子的情緒成長。

9. 孩子亂髮脾氣是因為他不知道該如何表達他的情緒。

10. 5歲孩子正處於與父母的依戀分離期，一方面他要隨心所欲、自行其是，不願意再受父母管轄，另一方面他又想繼續依賴父母，恐懼父母離開自己。這是一種雙向衝突。

11. 當孩子發脾氣時，媽媽就走開，干自己的事。等孩子發完了裝著什麼都沒有發生，不要批評他。

12. 對母親來說，你對孩子的擔憂是你內心存在的對文化觀念的一種困擾，這個困擾不是孩子的，是你自己的。你能做的就是充滿好奇心去等待。

13. 5歲以後的記憶都是可以被孩子記住的。

14. 孩子的性別意識不只是身體性別，更重要的是心理性別。

15. 從幼兒園的兒童轉化為一名小學生，在心理層面會有一些衝擊，出現這樣那樣的不適應應該是預料中的事。建議父母保持平常心，把孩子的行為看成是他心性發展的一種自我磨合，父母坦誠、信賴、溫暖的態度，可以支撐孩子穩步向前。

16. 對孩子纏繞、哭等類似對親人控制的行為，父母可以給予理解但不要支持，不要改變規則，遇到孩子反抗時可以溫柔地堅持。

17. 12歲以下的孩子，一般沒有管理金錢的能力，每周一兩塊錢的零花錢就可以了。

18. 12歲以上的孩子，可以幫助他學習對錢的管理，給他稍微多一些的零花錢，要求他建立一個賬目，時不時看看，然後誇獎幾句。

19. 孩子出現不當行為時，母親先不要忙著處理孩子的行為，等自己內心的焦慮平息以後，再採取合適的措施。

20. 如果看到孩子無端的發脾氣，可以裝作沒看見，不對這樣的信息作回應，讓孩子慢慢學會調整自己的情緒。這樣的處理，更容易讓孩子從負面情緒中獲得經驗和自我管理情緒的技術。如果?到孩子的情緒馬上就希望能幫助他克服或解決，結果不但會強化這些情緒，孩子也不能從中獲益。

21. 很多問題是被關注出來的。

22. 我們評價一個現象的時候，很容易被捲入現成的模式。

23. 孩子在慢慢長大的過程中，可能意識不到自己長大了，所以那個時候關鍵是要提醒，而不是批評，不要罵孩子，也不要說孩子有戀母情結的問題，那還讓孩子非常困惑，把他搞得很慌亂，他不知道昨天還是對的東西，今天怎麼就錯了，他會很失落。這時候，父母要告訴孩子，過去的方式父母是很喜歡的，現在關係需要一些變化，父母很喜歡這樣的變化，孩子也會喜歡的。……關鍵是信息要傳達出來，孩子意識到了，就會慢慢朝獨立方面發展。

24. 人與人之間往往關係越好，距離越近，越容易彼此產生傷害。

批評中長大的孩子，責難他人。敵意中長大的孩子，喜歡吵架。恐懼中長大的孩子，常常憂慮。嘲笑中長大的孩子，個性羞怯。猜忌中長大的孩子，容易妒嫉。羞恥中長大的孩子，自覺有罪。鼓勵中長大的孩子，深具自信。寬容中長大的孩子，能夠忍耐。稱讚中長大的孩子，懂得感恩。認可中長大的孩子，喜歡自己。分享中長大的孩子，慷慨大方。誠信中長大的孩子，理解真理。公正中長大的孩子，極富正義。尊重中長大的孩子，懂得尊敬。信賴中長大的孩子，不但信任他人也信任自己。友善中長大的孩子，不但愛他人也愛自己。