中國人的口語怎樣練習才能和英語國家的人完全一樣？怎樣做到完全沒有口音？

每個聰明而上進的人，都置頂了「惡魔奶爸Sam」

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這篇文章是為了解決問題，不是為了噴這種不良現象的。

既然是要解決問題，那麼首先要分析問題：

1，成人學英語，能不能學到和美國人完全一樣的程度？

不可能，英語永遠成不了我們的母語，哪怕是在英語國家生活N年，你去超市買個東西，算下數學，立刻就暴露了。

你算賬做口算的時候，保證你是用漢語發音來思考的。

在大學裡做作業就更是如此了。

這很正常，不丟人，成人學英語是不可能做到這種把英語當母語，當心算語言的。

所以如果有人忽悠你要相信英語思維，你都讓他滾蛋，他自己做數學題都是用漢語不是用英語，怎麼有臉說得出英語思維這種話的。

英語思維壓根兒就做不到，因為成人的英語永遠做不到母語程度。

2，成人說英語，是否可能完全無口音

是，有可能。

前提是，你現在說普通話，非常精準，完全無口音，不是東北話也不是北京話口音，更不是南方口音，而是標準的新聞聯播口音。

如果你做不到，說明你沒有這個天賦，不具備僅靠個人模仿，就可以模仿到幾乎一模一樣的語言天賦。

如果是這樣，建議你還是死了這條心吧。

成人學英語，完全無口音，跟老外一樣的，這個概率非常低。

在所有現在已經能夠流利說英語的人種（不是英語愛好者，而是高水平人），能夠做到幾乎無口音的，千分之一，能夠做到完全無口音的，萬分之一。

這麼多年，我遇到英語超棒的，就那麼幾個全國大賽選手，比如我們之前採訪的Jessie小姐姐：一個精英的誕生，家庭的因素有多大？

但是真正說話和老外一樣，完全聽不出來的，我認識的只有我的哥們老湯一個人。

老湯和網路上那些自吹自擂的鍵盤俠不一樣，他是有實際戰績證明自己的，他擔任各種英語大賽的主持多年，每次出場都是舉座震驚，感覺就是老外，不是中國人，而他本人從未沒出過國。

我還是在英語這個圈混的，接觸過的流利英語使用者，遠遠超過你這輩子能見過的總和，而我也就只見老湯唯一碩果而已，所以，你有什麼自信說，你跟老湯一樣牛逼？

3，那麼中國人的口語怎樣練習才能和英語國家的人完全一樣？怎樣做到完全沒有口音？

這個訓練方法也很簡單。

作為成人，忘掉這個不切實際的想法。

你的英語可以準確，可以流利，可以動聽，甚至可以滔滔不絕大氣磅礴令人折服。

但是口音純正地道，可以說完全不可能做到，死了這條心吧。

就算死了這條心也沒事，英語能做到準確，流利，動聽，滔滔不絕大氣磅礴令人折服，也是非常爽的，這點是絕對可以做到的，看文末的廣告，掃碼報我的課就行，只要99，買不了上當買不了吃虧。

但是作為成人，對你自己的孩子，還是可以搶救下的。

如果是小孩，認真學習，確實能夠做到和英語國家的人完全一樣？完全沒有口音？

如果培養得當，英語和漢語，可以都是它的母語。這樣的語言感知和語言本能，和成人是完全不一樣的。

成人的英語水平可能比這樣的兒童高，但是兒童對英語的感知，絕對更加輕鬆和自然。

這一點的源頭，是來自語言學理論中的「關鍵期假說」，這個假說的意思就是說孩子學英語的情況和成人略有不同，構成模式，學習方法，學習效果都不一樣。

這個說法爭議很大，尤其是關鍵期的年齡劃分，是6還是12歲，都眾說紛紜，但是這幾年的研究成果越來越支持這個假說的正確性了。

尤其是磁核共振技術的發展和腦神經科學的進步，已經有人把A成年後學會外語的人，和B兒童時期就學會外語的人，共同進行大腦的MRI掃描。

掃描的結果截然不同，A在說外語時候，大腦活躍區域和說母語時候的大腦活躍區域，完全是兩個獨立的區域。

而B在說外語時候，大腦活躍區域和說母語時候的大腦活躍區域，是同一個！

也就是說，最起碼，兒童時期就能學會英文的人，大腦的腦容量被佔用的更少，這對於未來的學習和發展，都是不可估量的。

所以，你家小孩，還可以搶救一下。

4，搶救的重點是？

重點有兩個：

1）必須在成年之前徹底「學會」英語

最起碼要達到聽說都很流利的水平，辭彙量和讀寫是大事可以排到18歲甚至20歲以後，因為畢竟我們絕大部分人哪怕是中文的讀寫都是一泡污，但是對兒童英語教育來說，聽說和辭彙量，一定要水平很高，最起碼要做到基本流利，沒啥障礙。

如果只是考試高分，幾千辭彙量，就能開口說個how are you的水平，那沒有任何意義，完全是自欺欺人浪費時間。

而非常不幸的是，絕大部分少兒英語培訓機構，都是這麼做的，他們的培訓本質，就是把我們以前初一學英語，學六年，高考能考的不錯這個水平，拉長到從兩三歲開始學，學到18歲，學了16年。

也就是說，最終教育結果不變，教育水平未見提高，但是學習時間拉長三倍，教育金錢投入增加N倍。

從這個角度來說，目前幾乎所有的幼兒英語和少兒英語培訓機構，全是垃圾，不堪入目，毫無價值。

另：從10年開始到17年，中國大陸的托福雅思平均分毫無增長，永遠保持在同一水平，這個數據有效的證明了我的觀點：中國人學英語的年紀越來越小，花在英語方面的時間和金錢越來越多，但是學習效果，卻完全沒變。。。

2）在什麼年齡段學習，學多久，學到什麼程度？

口頭能夠活用2000詞，口語流利，聽懂5000詞材料，完全無礙聽懂各種常速動畫片，並能以同樣的語速，語調，語音跟著說完全不打結。

如果以這個為最低目標，那麼培養時間最長，儘可能在5年以內。

學習的年齡段，目前語言學習關鍵期假說眾說紛紜，有6歲有12歲，以我個人的觀點來看，如果是開始正式學習英語，要一鼓作氣，培養孩子達到很流利的水平。

那麼0-3歲就可以開始慢慢啟蒙，但這時候不能要效果，不能看進步，而應該以娛樂，玩鬧為主，也不用天天堅持。

3-4歲可以啟蒙，但也不宜加大壓力。

5-6歲開始為最佳時間，這時候可以盡心儘力培養，培養十年到16歲，讀高中，一口流利英語侃侃而談，excited！

最遲最遲的開始時間，是8-10歲開始，過了11歲後開始培養也行，但那時候就應該是成人的培養方法了。

為什麼我要這麼說，因為這個和孩子的大腦無關，和孩子的可利用時間有關。

10歲前，家庭作業，課業負擔不是很重，有大把時間，全部投入到英語中，非常合算，也非常值得，是未來的極好投資。

為什麼說11歲後就是成人的培養方法了，因為11歲後，孩子就進入了緊張的小升初階段，那時候，就是一場戰爭了。

而成人學英語，從模式和方法上來看，與孩子學英語，最大的卻別，就是成人可利用時間非常少。

成人一天能拿出兩個小時的時間，就是燒高香了，而孩子呢，五六歲的小孩，完全可以每天都七八個小時都泡在英語視頻，英語錄音，英語兒歌，英語動畫片里，久學不厭。

11歲以上的孩子，這種條件很難複製了。

還有一點，10歲前的孩子，可以不看效率，不講究什麼高效，慢慢浸泡就行，所以不用痛苦的學語法，但是11歲以後，為了升學，不學語法是不可能！

所以整個的教育形態，教育策略，教育方法，都徹底變了！

我這裡不是說11歲以後的孩子沒救了，而是強調一點：

想要培養孩子的英語能力，一定要趁早！

至於如何培養，我們打算寫個系列文章，慢慢更新。

放心，不會很多，也就兩三篇文章，本周內更完，請各位家長耐心等待。

奶爸時刻

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