如何化解隔代育兒的弊端

如何化解隔代育兒的弊端

大多數家庭都是上班族，需要人幫忙帶孩子，因為考慮家庭經濟開支，心疼子女兒孫，好多老人都重出江湖，擔當起了照顧孩子的重任。

現在條件好了，孩子少了，但孩子帶起來卻並不輕鬆，因為在給孩子提供充足物質條件的同時，越來越多的寵愛，往往使得對孩子的教育更難進行。

就拿吃飯來說，現在好多家長都反應，孩子不自己乖乖吃飯，一頓飯下來，需要再三叮囑，甚至還要別人喂，才能把飯吃完。這個讓家長束手無策的壞習慣，其實只要下點狠心，是很好改掉的。我曾就我家孩子不好好吃飯的問題問過一個相關的專家，專家講了一些執行辦法後，問：「你家自己帶孩子，還是老人幫忙帶？」我說：「老人幫帶！」專家說，那就很難執行了。父母和祖輩對孩子的愛是不同的，表達方式也不一樣，而當我們同時照顧孩子的時候，難免產生一些弊端，那如何避免呢？

一、家長必須明白的道理

1.教育差異一定有

老人的成長、生活環境，受教育程度跟我們都不一樣，腦海里形成的固有觀念也不同，由老人經常帶孩子，對孩子產生的影響與我們的期望有差距也很正常。對此，作為父母，我們必須要有心理準備，以免期望過高，與老人觀念不同的時候，不能平靜地對待和處理，導致家庭矛盾爆發。

2.老人的不可逆轉

經常見一些父母抱怨，「跟老人說了，那樣對孩子不好，可就是不聽……」一次次叮嚀，要求，讓我們覺得老人頑固不化，甚至不可理喻。我們的長輩已經過了不惑之年，好多已知天命，年過花甲的也不少，在他們長長的人生軌跡里，很多觀念和習慣已經堅持了那麼多年，怎麼可能說說就改呢。所以我們要尊重為我們幫忙的老人，不要希望他們做出太大的改變，更不能操之過急。

3. 要理性對待

有人對老人的教育有意見，但因為老人聽不進建議或者不方便說老人，就把不滿朝孩子發泄。比如發現老人驕縱孩子，就責罰孩子，以表不滿。這時老人往往會出來護著孩子，這樣下去，孩子一旦闖禍就會躲在老人背後，而且一旦孩子覺察到了你跟老人之間的矛盾，他們會司機利用，耍小聰明。所以家長一定要理性對待和處理。

二、 我們必須保持的氛圍

1.家庭氣氛和諧

不管我們跟老人的教育觀念，教養習慣有沒有衝突，保持家庭氣氛和諧是必須的，因為吵鬧的環境最不利於孩子的成長，更不利於孩子的教育。

2.正確的長幼相處

老人幫忙帶孩子，往往就是三代人一起生活，這種情況下，我們更應該注意自己與老人相處的方法，因為我們就是孩子的榜樣。在家務上，要懂得分擔；說話，要尊重；對老人的缺點，要寬容，體諒……

「可是，老人幫帶孩子，的確也存在很多問題啊，怎麼辦？」同事因為管孩子，就經常跟自己的媽媽生氣，因為姥姥對孩子特別寵愛，甚至不讓媽媽管。對此，我們可以從以下幾個方面進行調整：

（1）老人與父母各司其職

父母可以跟老人就孩子的教養問題進行分工。例如，老人管生活，吃喝拉撒等；學習指導，管教孩子等最好由父母來執行。雖然分工不會像楚河漢界一樣明確，但是最好不要過多干涉。家長如果沒有時間照顧孩子吃飯，穿衣，對老人所做的事情就不要太多苛責；老人管不了孩子，就提前說服老人，在父母管教孩子的時候，老人不要護著，最好迴避。這樣大家帶起孩子來都沒有壓力，孩子也不會偷奸取巧，存僥倖心理。

（2）父母要多學習

我們經常看見這樣的場景，父母跟祖輩說，這樣教育孩子不好，那樣才好的時候，老人也會不屑地說：「你帶過孩子嗎？我就這樣帶大了好幾個孩子，你不是我帶大的嗎？你有問題嗎？」……

其實關於如何教育孩子，我們都有自以為是的成分，大家都缺少的部分是學習。學習了解孩子成長的自然規律，學習了解孩子的想法。所以家長平時要加強相關方面知識的學習，以此來慢慢感染我們的老人對教育的認識。

（3）增強交流，多溝通

不要整天只顧忙自己的事情，孩子出問題了，就埋怨老人。平時就要與老人和孩子增強交流，多溝通，有了良好的感情基礎，大家彼此之間，相互信任，便於及時發現問題，還能較好地進行處理。

例如父母和老人就孩子的問題提前交換意見，就能避免在孩子面前產生分歧，造成不良的後果。而父母與孩子之間暢通自如的溝通能促進親子關係的培養，良好的親子關係利於教育的推進。