孩子要顯擺

「老爸，請你明天把我的滑板車帶到你學院去，上完英語課後，我給他們顯擺一下我的功夫」。要是孩子她媽聽到這話，肯定會說：這小子今天才開始玩這東西，剛學會滑，就要顯擺了，這也太狂了吧。作為老爸的我，聽後很高興，覺得有點爺們味道。「兒子，沒問題，明天你的那些同學肯定又得佩服你五體投地了」。　　我這兒子，生下來，我覺得他很聰明，現在還是這麼認為的。有三點讓我確信我的判斷沒錯。一是兒子喜歡笑，喜歡看笑話故事。兩三歲時，還給我表演過脫褲子摔膠的故事。當然這種笑不是白痴的那種傻笑。孩子能笑，說明他能感知到一個事的可笑或有趣。實際上可笑或有趣並不是事件的本身，而是他能透過這個事件的本身，想到可笑或有趣的地方。就如脫褲子摔膠這個故事。其中的脫褲子摔膠其實就是一個動作，與取碗吃飯的動作一樣，但兒子卻能從脫褲子摔膠這個事中，感知到這個事很荒唐，令人發笑。而跟兒子說取碗吃飯，他絕對不會笑。另外，兒子講小明的故事，也講得非常不錯。當時還沒有上小學，跟我們單位搞活動一起去玩。在車上，單位的一個同事，問他最近看了什麼書，他自己說，看了小明的故事。於是我那個同事，就要他講講小明的故事，他連講了五個，把大家都逗笑了。這說明兒子有幽默能力。我始終認為一個人的幽默能力與其智商成正比關係。二是兒子會察顏觀色。兒子在學校很聽話。孩子他媽總認為兒子老實。我一直不這麼看。這其實是兒子察顏觀色。他肯定看到了老師不高興時，是有些同學在調皮。小孩的天性是喜歡有人表揚。怎樣才能讓老師表揚自己，首先得讓老師高興，要讓老師高興，就得聽老師的話。兒子其實是經過一系列思維過程的。我也始終認為，會想問題的人，其實就是聰明的人。三是兒子喜歡數學。這個道理大家都認可。　　兒子的這個要求，我肯定要答應。我認為兒子不是不謙虛，更不是狂妄自大。其實兒子還小，謙不謙虛，狂不狂妄，那是大人的心理品格，跟他沒有關係。我倒覺得，兒子提出這個要求，是自尊的需要。兒子他想顯擺的目的，就是想告訴大家，他的功夫比大家強，他是優秀者。是優秀者了，你們就得尊重我，得高看我一眼，不能把我當作可有可無。一句話就是：我是有尊嚴的。這是多麼優良的品格，做爸爸的當然支持。想一想美國前總統奧巴馬在任時說：要讓美國繼續領導全球一百年；特朗普上台了，口氣更大：要讓美國繼續領導全球四百年。這是狂妄嗎？就算是狂妄，可美國就是全球的王者，美國老百姓覺得就是有尊嚴。釣魚島事件，放在以前，覺得好窩囊的。最多抗議兩下，然後說：擱置爭議，把這個問題留在以後，讓子孫們來解決。習大大上台後，就直說：釣魚島是中國的。儘管現在還沒有實際拿回，但也讓人覺得好有尊嚴的。兒子的這個要求，有王者風範！
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