正確對待考試
明確的目標和責任 正確對待考試
掌握方法與策略提高效率。做與行動定會成功
為什麼要學習考試？ 這個命題是學生普遍關心的命題。初三學習，是人生必經的階段。是人生面臨的第一次轉折（選擇）。如果結合你未來的生活質量、職業方向、社會地位、人生價值，那麼你就會明白，今天的學習是為自己能從平凡到優秀乃至卓越！成就最好的自己。為此我們要有目標意識、做和行動（只要肯努力成功屬於你!今天學習不努力，明天努力來不及!）、總分意識(增強補短) 、規範意識（環節細節）、糾錯意識、善於記憶意識、惜時與誠信意識（作業計時）、健康平和心態。
要有明確的目標和責任
多次獲得國際馬拉松冠軍的日本運動員山田本一獲勝的智慧，他把全程賽事劃分成若干段，並做上記號。比賽開始後，就向第一目標衝去，再向第二目標衝去。每實現一個小目標，他都有成就感，逐一跨越，就會輕鬆許多。一路衝刺，輕鬆取勝，這就是實現目標的行動智慧。你想選擇考怎樣的學校（人生方向）？
中考總分730，（體育分40，文化課690分）蘇州中學統招錄取最低分為674分，擇校錄取最低分為672分（672分擇校同分考生語數外成績不低於355分）。四星級高中666—628、三星級高中628---611
高職627—619
你必須確信自己有理想，必須清楚而且能描繪出是何理想。夢想是學習前行的方向和動力。目標不能太難，那樣會使自己產生巨大的壓力，而且很難達到;也不能定得太簡單，那樣很容易就實現了，不利於自己的成長，最合理的方式是把目標分成幾部分，由一個個短期的小目標和一個長遠的大目標組成，這樣每達到一個目標，就會信心百倍準備下一個目標，一點一點地積累，就會實現大的成功。正如巨匠愛迪生所言：「如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。」所以老師希望，希望你們為自己明確兩個目標——人生和學習目標，刻苦學習將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。在目標的指引下，學習將是快樂的事情和積極進取的事情。遠不會放棄努力與夢想。環境只能影響我，不能決定我的未來。決定我的未來只有我自己。踏踏實實做好手邊的事，努力讓夢想照進現實。
同學們你知道什麼是家嗎？親人彼此相愛和理解，同甘共苦居所才是家。你知道自己對家庭應該承擔的責任嗎？（孩子的懂事程度與他的學業成績成正比）。並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。責任就是你認為你應該去做的事情啊,我送給大家一句話：什麼年齡做什麼事且要把這些事做好。平庸者做喜歡做的事，卓越者做應該做的事。我們應該以優良的成績回報那些關愛我們的師長！
怎樣正確對待考試
認識考試的真正意義。今年我們唯一要經歷的選拔性考試就是中考。選拔性考試注重的不是絕對的分數，而是名次，主要看你戰勝了多少和你有著相同選擇的對手。過關性（合格、一定標準）考試是學業水平測試，這類考試注重的是分數，只要你考到指定的分數，你就能取得相應的等級。同學們在學校里經歷次數最多的考試——調研性（形成性）考試。大到期中期末考試，小到單元檢測。目的是通過考試不僅是為了考察學生達到學習目標的程度，更是為了檢驗和改進學生的學習和教師的教學，完善教學過程，從而有效地促進學生的發展。其根本目的是為選拔性考試服務，讓我們在中考前通過調研性考試不斷完善和提高自身的能力和水平，並在最終的衝刺中取得成功。調研性考試並不能直接決定你的命運，因此這次考試結束並不能決定你的前途。這樣我們在考試時就不會感到很緊張，才能發揮正常的水平。
以正確心態對待考試
不要將考試當作負擔 考試是對所學知識和知識應用能力的檢驗方法之一。考試作為階段性檢驗的方法、公平競爭的途徑。考試不僅可以檢驗學習成效，幫助學生查漏補缺同時還可以鍛煉你的心理素質和綜合能力。希望同學們不要將考試作為一個負擔來被動應付，而是要作為教育的主體，充分發揮主觀能動性，積極去複習準備、樂觀去面對。只要你平日認真學習、充分複習，考試只是一道很容易通關的小關卡。像考試一樣認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。
不要有作弊心理 大家是不是都希望生活在公正平等的環境下，是否都希望受到公正平等的待遇，考試同樣需要同學們公正平等地競爭。想要實現這些並不是難事，只要你我他每個人都嚴格自律、誠信守紀。凡事要憑真本事，投機取巧不是正道。錯一次，有可能你千百次的努力都無法彌補，所以同學們要時常給自己敲一敲警鐘。對於弄虛作假要知道，再漂亮的泡沫都會破滅，瞬間消逝得無影無蹤。再說了，虛偽、虛榮是這個世界上最令人討厭的品質。所以，在考試中同學做一個誠實的學生、誠實的人。
學會放鬆實現目標往年不少學生進入初三後，因考試多，壓力大，容易急躁，尤其是考試成績不理想時，更容易心態失衡。心理學博士介紹說，中考是知識的較量，更是中學生心理素質的比拼，心態好的考生往往最後發揮較好，心態不好的考生容易發揮失常。因此，學生進入初三後不僅要學會學習，更要學會放鬆。面對每一次考試，不論結果如何，學生都要學會調整心態，告訴自己只要儘力就行了。新初三生可以通過聽音樂，和同學、老師交流來調整心態，放鬆心情，也可以尋找一些適合自己的放鬆方法，喜愛體育的學生可以打打球，愛唱歌的學生可以唱唱歌。
正確看待這個分數。我建議同學們採取：在考試前，要用一顆平常心對待考試。在準備時要認真對待，複習到位；考場上要「掙分奪秒」－認真做題，掙分數，搶時間；考完後只是看分數找差距，不要患得患失。不要以一次考試成績的不好而否定自己，否定他人，考試磨鍊學生的意志品質，鍛煉個人處理意外事件的能力。雖然成績總要以分數形式呈現出來的，高分做到不忘乎所以，低分不要自暴自棄。不論分數高低，也許學習、考試對我們是一種很好的歷練。要正確看待考試，考試不能衡量你的一切，不能衡量你的智力，不能衡量你將來在社會上的表現。其實，考得不好的後果實際上遠沒有我們曾經想像地那麼嚴重。考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考了70分，師長就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。正確面對事情，改正就好。事情過了，繼續過美好的生活，不要把負面情緒過分強調和延伸。
要善於在考試後總結經驗，修正學習方法，要學會適應環境，適
掌握方法與策略提高效率。最有效的方法是努力、做和行動。
恆古不變的道理，一個在學習上不想吃苦的人，也就永遠享受不到學習的快樂，也更享受不到你想要的人生。事實上每個學生都有學好的願望，成功與否關鍵看行動。在我看來，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什麼是我應該做的，什麼是我不應該做的。任何一個智力正常的學生，都可以到達考上名牌學校的水平。只不過是他自信能夠達到並不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒當作一定要完成的目標來實現，最終淪落為幻想的巨人，行動的矮子。積極的心態比一百種方法更有效。你在狠命學習的時候，潛意識裡要告訴自己，過了這個坎兒，會有一件很美好的事情等著你，這時效率就會高很多，再難熬的分分秒秒也會覺得值得。相信，我們的未來都不是夢，未來的成功與每個人都是等距離的，從來只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
掌握正確的學習方法，錯題歸類，做過去做過的錯題考試前最有效的複習方法。所以對每次訓練中出錯的題應重點標註並歸類保存，考前集中訓練。要整理好錯題集錯題管理——常反思。保證這一類型的題再次出現時不再出錯。
提高效率盡量讓自己在每一個時間段里都有所得，所得的一定要利於中考。學生做習題不能僅僅關注做了多少題，更需要通過做題，訓練自己對基礎知識的熟練程度以及個人單位時間內正確解題的題量，這才是提高做題效率的關鍵所在。單位時間內正確解題的題量，這才是提高做題效率的關鍵所在。
（1）篩選典型性的"好題"多利用真題。考生嘗試著做一下《說明》上的例題，
首先確定自己需要強化的知識點和知識系統，然後圍繞這些知識點或知識系統來選擇題目。類似的題不要選擇太多，抓住典型的題目進行練習，會讓學習事半功倍。
（2）總結解題的規律和技巧
在做題過程中掌握知識點的銜接，鞏固需要強化的知識，提高基礎知識的熟練程度；同時要注意題目的歸類，解題過程中把握好某種題型的解題思路和技巧；很多學生做題時苦於沒有思路，而不是缺乏知識點。那麼我們的方向要放在「找思路、找解題觸發點」上。其實所謂的「觸發點」，或者是解題思路的起點，都是題目暗示點。所有題都存在暗示點，但是知識點必須是課本的。
（3）加強限時訓練。在做題時有針對性地進行時間設定。比如，可以嘗試把每天各科的作業或自己計劃做的習題分成若干部分，每一部分在限定時間內完成，或規定自己單位時間內完成規定的題量。這樣的限時訓練不僅有助於提高效率，也有利於保證學生考試時正常發揮個人水平。
向偏科說再見在總分上突破
中考升學是選拔性考試,它有區別於淘汰性考試和水平性考試。選拔性考試對孩子的要求顯得不高。但對於想進入選拔的金字塔頂端的同學來說,難度就顯得非常大。縱觀每年的名牌高中的錄取分數線,我們就不難看出,現在成績優秀的孩子上一個三星重點是沒有問題的。如果要上四星重點,平均各科成績都要在90%以上才有確定性。這就要求我們的同學在平常的學習中要做到追求更好。這樣的要求,同學們的偏科就很快顯現出來。在面臨中考的考試中,想要上一所理想中的學校,任何一科的缺陷都將會是致命的。所以同學們務必在學習中注意側重。讓自身的學習水平做到全面的高水平均衡發展。
良好的學習習慣是學習成功的必經之路。
一位哲人所說，你改變不了環境，但可以改變自己；你改變不了事實，但可以改變態度；你改變不了過去，但可以改變現在。
善於記憶（一個不善於記憶的人無疑是愚蠢的）、要養成良好的學習生活習慣與規律，把常用的與學習有關的東西都放在伸手可及的位置，將重要的學慣用品和資料用一個紙箱或抽屜裝好，避免用時東翻西找。書寫整潔規範有序不省略力爭既對又全。
克服粗心：經常聽見同學說，這次錯的題目好多都知道做的，就是粗心沒看清啊。粗心，就是不會！就是能力差，學得不紮實的表現！不要再找這個推脫責任的借口。細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備了這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是能力還欠缺，學得不紮實。送給考生一句順口溜：「會的做對無怨無悔，會的做完不留遺憾」。
中考閱卷評分辦法是「踩點給分」——踩上知識點就得分。如果遇到一個確實解決不了的難題，能演算幾步就寫幾步，能多得一分是一分，這是考試中多得分的最好策略。
把側重點放在容易提高、發展空間更大的學科上。比如數學是同學的弱項，如果把大部分複習時間放在數學上，提分效率會高很多。因此，向弱勢科目要分數，是很有效的複習策略。
權衡學習的重點，有所側重，不必面面俱到。比如要特別關注對基礎知識要求不高就能學好的學科（如史、政）的分數，這比提高對基礎知識要求高的學科的分數更容易。初三學生都進入了複習、調整和衝刺階段。要回歸課本，鞏固前面複習的成果，查漏補缺，揚長補短，要把握好中考考綱要求，熟悉中考試卷命題的特點。按照7:2:1的分值分配時間和精力，一味地追求解決偏題和難題，就會浪費很多寶貴的時間，得不償失。
要早準備，我們的老師都有著豐富的教學經驗，信
起來不願做奴隸的人們。路在何方在我們的腳下。當你在學習中取得一點一滴的進步時，請你對自己說：「我真行」當你遇到挫折時，請你暗示自己「不要緊」，當你精力不夠充沛時，請你握緊拳頭鼓勵自己「嗨，加把勁」記住，想法本身不能帶來成功；用行動來克服恐懼、擔心；只要肯努力成功屬於你!
有目標有計劃 -沒措施 =零
有落實有進步-沒效率沒完成 =零
有知識有能力 -沒方法沒發揮 =零
有付出有意志-沒持久堅持 =零
有熱情有毅力- 沒運用沒定力 =零
有意識有方法- 沒態度沒行動=零
有問題 - 沒發現沒解決 =零
最後，祝同學們都能在這次期末考試中考出真實的、理想的成績！
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